小学五年级英语下册期末试卷分析
五年级英语期末试卷分析
成 绩 分 析 试 卷 分 析 参考人数 20 实考人数 20 总分 1649.5 平均分 82.48 及格人数 19 及格率 95%
本次试卷注重了基础知识的考查,突出了语言的交际功能,渗透了能 力考查的要求。 试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原 则,全面考查学生的理解、掌握和运用书上的语言知识和技能, 试卷的 题量较大,听力部分和笔试部分题目难度都较大,不大全面的考虑小学生 的英语知识和英语学习的特点,打击多数学生的积极性。
学 生 答 卷 情 况 分 析
本次试卷分听力和笔试两大部分。 听力部分包括四题:一、听句子选单词,二、听句子选图片,这两题 属于基础题,基本全对。三、听音选答语,这题比上两题加深了一点难度, 因为学生不仅仅要听懂问题,然后再做出正确回答。此题失分率较高,说 明学生对基础句型的掌握和反应能力有待提高。四、听音补全短文,此题 对于五年级的学生来说属于新题型, 学生需考虑听到的单词以及前后文的 搭配,还要注意复数,有一定的难度。 笔试部分包括七题:一、单项选择,此题得分两极分化严重,教师应 抓紧后进生的基础语法。二、给句子选择相应图片,基本全对。三、改错, 这道题失分现象较严重, 主要是因为学生语法基础差, 又不善于发现错误。 四、选词填空,多数同学错的空一样,由于不照顾前后文的意思,不认真, 自我感觉良好导致。五、阅读理解,此题失分较多,原因在于学生不会抓 重点信息,而且语言理解能力较差。六、连词成句,失分较少,此题主要 考查学生的四会句型,课文的重点句子,考查出了学生的真正水平。七、 小作文,这道题考查了学生的想象力以及综合运用单词和语言的能力,难 度较大,加之五年级学生对作文的练习太少,所以出现时态应用不到位, 动词乱用的情况,学生在这题得满分的概率很小。
存 在 问 题
1、学生掌握基础知识,但还不能灵活运用,基本的语法概念较模糊。 2、班级后进学生严重脱轨,学习自主性差。教师平时缺乏系统性的补救 措施,辅导不及时,造成后进学生恶性循环,一节脱一节。 3、学生缺少写的练习,英语课时少,教师课课都在赶进度,学生书写练 习动脑思考的时间都无法保证。 造成很多学生只会读不会做题目的原因之 所在。 4、学生的阅读能力和理解能力差,语言综合运用能力较差。
改 进 措 施
1、一定得加强词汇的基础性教学。包括单词拼写,词义记忆,语用功能 的训练,在平常的教学中一定要常抓不懈。 2、平时加强学生多读、多听、多背、多练,扎扎实实抓好基础教
学。课 堂训练形式要更加灵活,采用多种方式对单词、句型进行训练,注重知识 的积累与运用,在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。 3、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重点。其实, 试卷上每一题都要求学生阅读。阅读能力的培养在于平时,平时应加大阅 读量,教师应多选一些内容健康、知识性、趣味性、欣赏性强的短文,对 学生进行训练,以提高学生的阅读能力,并且在讲解阅读理解题时,应着 力帮助学生分析语言材料,而不是核对答案。 4、狠抓后进生。本次考试每个班都有一小撮学生成绩很不理想,在下段 工作中要狠抓后进生,帮助他们查找落后的原因,发现问题及时纠正,提 高他们学习英语的积极性,争取让全体学生得到全面提高。