[人不学不如物]------完善人性是教育的根本----雷生霖

(2012-04-28

怎么说不学呢？不是天天都在学习吗？确实是这样！但是应该学的没有学，不应该学的在天天学！于是，社会问题越来越多了！都知道出在教育，教育改革势在必行了！

真正需要改革什么，每个人都知道，都不愿意做！因此，只能怨天尤人，怪国家，怪老师，就是不怪自己！原因在于100多年来推销的西方式的自由，导致人性扭曲，物欲横流，私心杂念已经摧毁了纯洁的灵魂！灵魂的工程师不再培养纯洁的灵魂了，别输在起跑线上成了共识。

以至于，生命的风帆还没有扬起，就开始了争斗历程！每个人都无暇顾及生命之舟是否需要维护和保养，生命的风帆哪怕千疮百孔也熟视无睹！钞票的数量成了衡量的标杆，个人的欲望极度膨胀，唯钱是命，人人都知道一生的时间有限，一生的贡献有限，一生的消耗有限，环境资原有限。但是，人人还是贪得无厌。

一开始学的就是争，人人都在贪得无厌！父母是儿女的榜样，父母给的样子就是争！父母老了争不来了，儿女习惯了，一心去争了，百善孝为先是封建迷信了！老人死在家里，臭味被别人发现了才被通知儿女，早就不是新闻了。

一开始学的就是争，人人都在贪得无厌！领导是群众的榜样，领导给的样子就是争！领导在台上指手画脚，群众都习惯了，仁者无敌是封建迷信了，领导不做了，十有八九是品质出问题，早就不是新闻了。

一开始学的就是争，人人都在贪得无厌！丈夫是妻子的榜样，丈夫给的样子就是争！丈夫妻子之间也天天争，都习惯了都麻木了，彼此忠诚是封建迷信了，各有各的圈子了，闪婚闪离都很正常，早就不是新闻了。

一开始学的就是争，人人都在贪得无厌！儿女对父母不知道如何尽孝，父母对儿女也不知道如何爱了！夫妻之间什么是真爱不知道了！领导对群众要仁，群众对领导要忠是开玩笑了！朋友之间要有信有义，更成了天方夜谭了！于是啃老族，月光族，追星族；地沟油，苏丹红，工业胶；......都正常了！人应该如何去做，都不知道了！慢慢地越来越多的人连畜牲都不如了。

一开始学的就是争，人人都在贪得无厌！慢慢地越来越多的人连畜牲都不如了！因为畜牲尚且知道适可而止！现在的很多人不知道，这就是人不学不如物了！确实是天天在学习，应该学的没有学，不应该学的在天天学！教育改革势在必行！从哪里改，如何改我们必须清晰认识。

先说说从哪里改。要明白这个问题，必须先正确认识一点就是，教育的作用是让人能区别于一般动物，比一般动物更有智慧。“野蛮其体魄，文明其精神”。把教育当做完善人的平台，把人从追求自我表现，引导到追求自我完善。让越来越多的人知道如何做一个合格的人！

每个人都有五种身份，如何恰如其分地承担这五种角色，这是每个人一辈子必须精修的课程。儿女，父母，爱人，领导，朋友。都应该如何去做，现在的学校没有系统的教过！只是教如何拿高分，如何多赚钱，如何更高、更快、更强！

其实如何拿高分，如何多赚钱，如何更高、更快、更强！本身并没有错！但是如果忽略了本质的培养，而对投机取巧趋之若鹜，那就大错特错了！现在出现的各种各样的社会问题，其根本原因就在于此！

自由原本是一种得心应手的状态，做人做事要达到得心应手的状态，首先必须让自己在一定的环境中磨练，待自己的能力提高到一定的程度后才可能有自由。现在的人为了追求自由这个结果，把自我完善这个基础忽略了，投机取巧大行其道。于是，贪污腐化成了工作，行贿受贿成了方法，吃喝嫖赌成了交流！

谁都知道这样不好，贪污腐化会使品质败坏、良心泯灭，行贿受贿会导致贪得无厌、不知廉耻，吃喝嫖赌会习惯不计后果、不择手段！但是，现在大多数人都对此习以为常，见怪不怪了！人心如此，想改革其他，无异于隔靴搔痒，缘木求鱼！

因此教育改革必须从改善人心入手，使接受教育的每个人都能自我反省，明辨是非，用自己正确的行为去影响身边的所有人。

为人子女，父母面前尽孝心，正确引导父母的思路，将健康放在第一位！

为人夫妻，彼此忠诚、尊敬，正确引导爱人的思路，有家庭和睦才有社会和谐！

为人父母，都无条件爱自己的儿女，正确引导儿女的思路，将平安放在第一位！

为人领导，用仁心呵护群众，正确引导群众的思路，团结才有力量！

为人亲朋，信、义为先，正确引导亲朋的思路，和气才能生财！

“礼义廉耻，国之四维，四维不张，国将不国。”

教育从让受教育的人知礼知义，知廉知耻开始，社会和谐将名符其实！

教育从改善人心入手，从知礼知义，知廉知耻开始！每个人都有父母，父母是第一老师。在精神上，在生活上，人格完善的过程里，父母的点点滴滴都在影响着自己的小孩。就老师而言，“学为人师，行为世范”是最起码的要求。联系到父母 ，“学为儿师，行为家范”也应该最起码的原则！

家庭是社会的细胞，家庭的和谐是社会和谐的前提，治家犹如治国，家国本为一体，要让教育改革能实实在在利益自己的儿女，天下父母们必须明白，改善自己的心态，让自己从知礼知义，知廉知耻开始，才是唯一正确的途径！“学为儿师，行为家范”是为人父母的基本要求。

要改革教育，从改善人心着手，从知礼知义，知廉知耻开始，从家庭和睦着眼，完善父母们的思维和行为是主要工程，父母是家庭的支柱，为家庭成员做好榜样，是一个家庭是否能幸福的关键！

要改革教育，从改善人心着手，从知礼知义，知廉知耻开始，从社区和谐着眼，完善领导们的思维和行为是主要工程，领导是社区的支柱，为群众做好榜样，是一个社区是否能和谐的关键！

父母们影响着自己的儿女，德、智、体、美、劳是儿女们的自然表率，更不用说还有先天的遗传！【劳】是为了人能养活自己；【美】是为了人能表现自己；【体】是为了人能强健自己；【智】是为了人能完善自己；【德】是为了人能升华自己。平衡发展是人格完善的基础。贫贱不能改其志，威武不能屈其身，富贵不能淫其心！

领导们影响着周围的群众，孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻，实实在在落实到自己的行为里，无需强求，群众一定能自觉学习！

要改革教育，从改善人心着手，从知礼知义，知廉知耻开始，从社区家庭着眼，充分发挥电视广播等大众媒体的作用，将人心从追求刺激，引导到追求平和中来，从漫无边际的争，引导到有目的地自我完善中来。

追求幸福是人心所向，自我完善幸福就在眼前；追求争斗，将会习惯于不择手段，幸福将越来越远！