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    与《结构检验B》相关的范文

  • 06-04 对某"检验中心"工作的初步设想
  • 对“中心”工作的初步设想   一、  组织结构的设置:   在组织结构的设立上,我认为应从以下几个方面进行考虑:   1、  组织结构简洁、高效,工作职责分明;(在“中心”建设的初期,机构设置上应追求少而精,不能追求大而全。)   2、  统一指挥,逐级负责,决策科学,监控有力;   3、  人员精干,员工心态健康,工作积极性高,业务素质高;(“中心”的工作刚刚开始,在工作量没有确定的情况下盲目增 ...

  • 08-13 生产基地办公楼防水施工方案
  • 生产基地办公楼防水施工方案   1、工程概况:   生产基地办公楼位于武汉市武昌区东湖开发区,地面5层,楼高20.4m,建筑面积6400㎡。屋面、外墙和卫生间要求防水,室内要求防潮,防水和防潮面积约10000㎡.   2、方案编制依据和防水设防要求:   依据中华人民共和国国家标准GB50345-20xx《屋面工程技术规范》和中国轻工业设计院设计:屋面防水等级为“Ⅱ级”,二道防水设防,第一道为1. ...

  • 07-10 小区楼盘竣工验收评估报告
  • 小区楼盘竣工验收评估报告 一、工程概况: 1、工程项目名称:xx县xxxx小区7#楼 2、工程项目建设地点:xx县xx大街西段路南 3、建设规模: 该项目为新建工程,占地面积754.42㎡,建筑面积为 9572.48 ㎡; 地上层数: 十一层,地下层数:一 层;主体高度: 37.2m。 4、主建筑结构及基础类型:剪力墙结构筏型基础。 5、工程项目计划工期:约480天。 6、工程质量目标:合格。 7 ...

  • 11-22 辅修专业教学计划
  • 《食品营养与工艺》辅修专业教学计划 一、专业培养目标 本辅修专业培养具备食品科学的基本理论、基本知识、实验技能与应用能力,能适应食品企业发展所需要的、在农产品和食品的流通、加工、质量检验等领域可从事食品及相关产品的质量检测、质量管理,并在相关领域从事研究、技术开发及管理的应用型人才。 二、专业培养要求 本辅修专业的学生通过学习可获得以下几方面知识、能力和素质: 1.基本素质:具备较高的政治素养和良 ...

  • 03-20 建筑分户验收监理质量评估报告
  • 建筑分户验收监理质量评估报告 一、工程概况: 工程名称:xx小区工程1-4# 1、工程地点:xxxx小区 2、工程特点:本工程总建筑面积 ㎡,其中1#10113.94㎡,2#9572.48㎡㎡,3#6403.13㎡.4#10113.94㎡.外墙节能设计为外墙外保温保温砂浆,门窗使用中空玻璃,屋面保温层设计为60-20mm厚的挤塑板和聚苯乙烯泡沫塑料板 3、工程参建单位名称: 建设单位:xx城发公司 ...

  • 10-30 高速公路工程施工管理制度
  • 第一部分质量保证机构的建立 一、质量保证体系网络图(见附表) 二、说明: 项目经理负责实施对工程五大目标和人、财、物三大要素的全面管理、调度和控制; 项目总工程师主要负责对工程施工技术方案、进度计划、工程质量及工程成本的控制和把关; 项目副经理负责分管工程部分五大目标和人、财、物三大要素的全面管理、调度和控制; 工程部负责质量控制、进度控制、施工方案、技术论证和技术资料等; 合同部负责合同管理、计 ...

  • 01-25 锅炉房管理制度与操作规程
  • 锅炉房管理制度与操作规程 锅炉房管理制度 一、锅炉系统操作人员,必须持有效的相应证件上岗。 二、锅炉值班操作人员在岗工作期间,必须认真履行岗位职责,严格遵守巡回检查、水质管理、设备保养、安全检测、清洁卫生、交接班等制度,确保供热系统的技术安全和运行状态良好。 三、按照有关规定,定期校验、检修或更换安全阀、压力表、各安全附件和受压元件,确保其发挥正常的技术功能。 四、每班对水位表进行一次冲洗,每周进 ...

  • 01-06 建筑工程管理制度
  • 工程管理制度 文件编号:oQm-7.5-01-20xx 分发编号: 版本号: A 受控状态: 编 制: 审 核: 批 准: 目录 第一篇 季节性施工措施 第二篇 文明施工作业指导书 第三篇 工程防护措施 第四篇 质量信息反馈细则 第五篇 工程竣工验收及交付管理制度 第六篇 工程质量管理制度 第七篇 工程回访和工程保修 第八篇 消除质量通病预防措施 第一篇 季节性施工措施 目 录 一、 冬季施工措施 ...

  • 05-22 优化课堂教学实施素质教育
  •   一、明确素质教育的课堂教学目标   课堂教学是学校教育教学活动的基本组织形式,按国家的要求开齐课程,开足课时,上好每节课,是全面实施素质教育的基本保证。在课堂教学中,教学目标具有很强的导向作用。要在课堂教学中实施素质教育,教师必须首先明确每章、每节乃至每堂课的素质教育目标。   1、明确并追求能力的目标。过去,不少教师以为教学目标就是传授知识,因此从上课讲到下课,以为把书讲完了,学生听懂了,就 ...

  • 10-09 质监工作促进社会和谐材料
  • 创新质监工作促进社会和谐   目前,我国正处在社会主义现代化建设的关键时期,要以科学发展观统揽全局,全面构建社会主义和谐社会。质量技术监督部门要有效发挥在构建和谐社会中的职能作用,需要在工作理念、机制和措施等方面进行不断创新。   创新质监工作理念   首先要树立以人为本的理念。长期以来,由于受传统观念、经济结构单一等因素的影响,有的部门有的工作人员,在工作中“见物不见人”,工作主要考虑自身的方便 ...