关于读书的感悟

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　　一、指导思想 　　进一步贯彻上级教育科研部门有关工作要求，从本区学校和教师发展实际出发，“立足前沿、面向实际、探索规律、注重实效”，推进学校教育科研范式的转变，积极为广大教师搭建有利于反思实践、交流研讨的活动平台，为不断深化基础教育课程改革的研究与实践，为提高学校和教师实施素质教育的水平和能力，不断提高教育科研的针对性、实效性、指导性和服务性。 　　二、工作目标和任务 　　（一）落实省市区制定 ...

读书带给我的人生感悟-读书节演讲稿 在我看来读书不仅仅是读书，更重要的是理解、领悟，把吸收到的知识、得到的体会体现到行为举止上，更体现在人生价值上。读书，读好书。下面，跟大家分享一下读书带给我的人生感悟。 读书带给我的第一个人生感悟是：百善孝为先。 我的母亲有三级残疾，在她4岁的时候，上天无情的剥夺了她的劳动能力。从小开始，她就为好好活着而努力着。二十二岁，她嫁给了我的父亲，两个人相依为命、相濡以 ...

学生情况分析及改进提高措施： 这学期，学生进入了三年级第二学期的学习。从本班学生的情况来看，学生的学习习惯、学习态度、学习能力都有了很大的改变。在学习上，学生不仅具有了独立识字的能力，而且对于一些字形较简单的字，学生能够在仔细观察字形结构的基础上，做到正确书写。全体学生都可以独立阅读不同程度的文章，部分学生阅读兴趣浓厚，课外阅读总量甚至已经远远超出了《课程标准》的要求；大部分学生写作的兴趣浓厚，表 ...

“双阅读”活动倡议书 亲爱的同学们： 你们好！ 莎士比亚有一句名言：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。古人也讲，布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无 ...

“学雷锋，做‘四有’新人”活动实施方案 　　早在49年前，伟大领袖毛主席就提出“向雷锋同志学习”的伟大号召，49年后的今天，学习雷锋仍然是未成年人思想道德 建设的重点。学雷锋活动，对于“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义新人的培养具有重要意义。 　　为了贯彻落实扶余县教育局关于在全县中小学开展“学雷锋，做‘四有’新人”活动的通知精神，使此项活动顺利开展， 结合我校实际，特制订该方案。 　　 ...

学习教学方法感悟 今天通过在网上关于教学方法的学习，感觉受益匪浅，了解到现在中小学长用的教学方法有以下几种： 1讲授法：是一种教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的教学方法。 2谈话法：是通过师生的交谈来传播和学习知识的一种方法。其特点是教师引导学生运用已有的经验和知识回答教师提出的问题，借以获得新知识或巩固、检查已学的知识。 3讨论法：是在教师指导下，由全班或小 ...

给民工子弟小学做志愿者感悟 昨天是我作为志愿者参加的第一节课，以前我从来没有去过民工子弟小学，这个第一次让我感慨良多。遗憾的是第一节课我就对那几个调皮的孩子发飙了。我一直观察他们，发现调皮的孩子从进教室就往最后一排跑，他们很讲义气，所以有自己的圈子，会排外，就算差点在课堂上打起来只要我们职责其中一个，其他人也立马维护起来，于是当我们让其中一个出去的时候，其他三个都跟着出去了。我后来一直跟着他们四个 ...

读书会感悟:转变 清晨醒来，发现为了写感悟竟然趴在桌上睡着了。 展兰的”先健身“让我重燃激情，下班的第一件事就是慢跑； 博伟给父母洗脚让我又一次感受到爱，更加促使我在2014年要对父母说：‘’我爱你们。‘’ 刘老师的”啤酒游戏“让我思考，我会试着从全局出发，用项目管理的维度去审视工作、生活和人生。 香妹子的独特魅力让我们相聚，妹子的亲和力太牛了，把我们凝聚在一起，感谢妹子！ 线上活动让我们再一次相 ...

开平镇后屯小学 《大纲》明确指出：“要让学生充分地读书，在读书中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感熏陶。”“以读为本”是语文学科的主要特色，是感悟型语文教学遵循的极为重要的原则。 语文教学的过程，实际上就是通过有指导的读书活动，把课本的规范语言内化为学生自己的语言，同时全面提高学生自己的语文素质的过程，摈弃繁琐分析，注重读中感悟，这不仅是教学方法的改变，而且是教学思想的根本转 ...

语文教师竞聘书 尊敬的学校领导、各位评委： 大家好！ 首先感谢学校给予我这个竞聘机会，对我来说，这是一次难得的梳理与反思。[]从教十年，我既品尝到了教育工作的酸甜苦辣，也学会了理性的思考。为了做好今后的工作，我对个人的语文教学进行了一些反思与总结，诚恳期待大家的指导！ 我参加竞聘的是语文教学岗位。对于这一岗位，我谈两方面的思考： 一、关于教师的认识 其实，作为一名语文教师是快乐的，有收获的。快乐是 ...