即事抒怀诗学生版
即事抒怀诗
【学习目标】
1.熟悉即事抒怀诗的常用意象、理解情感内容、明确常用手法。
2.掌握即事抒怀的解题方法,提高古诗词鉴赏得分。
【活动一】例题引路
(2008·全国Ⅱ)阅读下面这首宋诗,然后回答问题。
春日即事
李弥逊
小雨丝丝欲网春,落花狼藉近黄昏。
车尘不到张罗地,宿鸟声中自掩门。
注 ①李弥逊(1085-1153):字似之,吴县(今属江苏省苏州市)人,历任中书舍人、户
部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地:指门可罗雀、十分冷落的地
方。
(1)请对首句中的“网”字进行赏析。
答:________________________________________________________________________
(2)这首诗表现了作者什么样的情绪?请进行简要分析。
答:________________________________________________________________________
②①
勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。
———— 陶渊明
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【活动三】实践运用 1.中夜起望西园值月上
柳宗元
觉闻繁露坠,开户临西园。
寒月上东岭,泠泠疏竹根。
石泉远逾响,山鸟时一喧。
倚楹遂至旦,寂寞将何言。
[注]本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。
(1)请结合全诗,说出作者写“露坠” “泉响”“鸟喧”有什么表达效果(4分)
(2)诗中哪个词最能明显地表达作者的思想感情?请作简要分析其有如此情感的原因(4
分)
(3)简析这首诗颔联的意境。(3分)
(4)结合全诗看,这首诗是如何写出诗人的“寂寞”的?(4分)
2.秋 思
张 籍
洛阳城里见秋风,
欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,
行人临发又开封
(1)秋风无形,何以用
(2)王安石评张籍的诗说
请你找出来,并作简要的分析。
2 勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。
———— 陶渊明