常规检查情况通报
海子街中心校2011年秋季学期教学常规检查情况
通 报
教学常规管理是学校教学的核心工作,为了规范学校教学常规管理,全面贯彻教育方针,强化教学管理意识和教学质量意识,促进学校教育科研工作,保证学校的正常教学秩序,根据学校教学工作计划安排,海子街中心校成立三个检查组,于2011年11月21日至12月22日对全镇14所大型完小的学校管理、教研组管理及50个教师的个人业务进行了全面检查。为了对本次检查中先进的管理思想及表现突出的教师予以推广、表扬,就检查中出现的问题进行分析探讨,达到取长补短、相互促进、共同提高的目的,现就检查结果通报如下:
一、学校管理
1. 校容校貌:
全镇各校校园环境整洁,无垃圾、纸屑、杂物,无乱贴乱画现象,无污言秽语。干沟小学虽无围墙,场地未硬化,但整个操场清洁无杂物。
2. 校务日志:
全镇大部分学校使用地区统一印制的《校务日志》,记录内容完整、详实。十三亩小学根据学校实际,使用自制的《校务日志》,内容更为细致,涵盖了当天老师的上课情况、班级卫生情况、纪律评分等内容。丁家寨小学在认真填写地区统一印制的《校务日志》基础上,重新设计了专门的《查课记录》,由学校行政领导负责检查记载,全方位反应了学校教学工作情况。但有个别学校未领取《校务日志》,
以学校自制的《班级检查情况登记表》代替,记录内容较为简略,不能反应学校的日常管理情况。
3. 执行《黔教基发(2011)85号》文件情况:
全镇各校均组织教师学习了《黔教基发(2011)85号》文件,有学习记录,教师都能按照文件精神规范自己的从教行为,无违犯现象。
4. 学校各类计划:
各校均按照中心校要求,拟定了较为详实的各类计划。但个别学校的计划下载痕迹严重,脱离学校实际,甚至在计划中还出现其他省市学校名称。
5. 全镇大部分学校每周进行一次国旗下的讲话。海小、烧杠、丁家寨小学国旗下的讲话内容丰富,涉及环保、尊师、爱校、安全、惜时、文明礼仪、法律百科、激励篇、弘扬名族精神等多方面,海小还成立了红领巾广播站,每天课间广播一次。但个别学校的国旗下讲话无资料可查。
6. 德育活动:
各校结合自身实际,开展了形式多样、内容丰富的德育活动。其中,丁家寨小学的“珍爱生命,拒绝毒品”演讲赛,十三亩小学的“尊敬师长、团结同学、热爱祖国、热爱家乡”集会教育,十三亩、烧杠小学的冬运会、烧杠小学的《三字经》、《弟子规》经典诵读大赛等大型德育活动效果尤为明显。
7. 安全排查记录:
各校每月进行一次安全大排查,排查结果及时报送中心校。其中干沟小学还组织高年级学生参与学校的安全排查,收效甚好,但个别学校安全排查记录不完整,将近一个月的时间无排查记录。本次检查中,存在安全隐患的有:十三亩小学A栋教学楼屋面漏水;干沟小学因无围墙,有牲畜进入校园。
8. 校园文化:
大部分学校有校刊、班刊,教室内有名人名言、有班训、室内整洁有序,但校刊、班刊质量有待提高。
9. 图书仪器的使用:
(1)图书借阅:大部分学校图书借阅工作正常开展,以班为单位统一借出轮流阅读,学校有借阅登记,学生有读书笔记。但有个别学校有借阅无登记,个别学校的借阅登记无具体时间。十三亩、王张等小学建议添置适合小学生阅读的新书。
(2)仪器使用:大部分学校有软件资料,但是因为实验仪器不齐、实验教师调离等原因,多数学校没有认真开展好实验。个别学校因教师业务不熟,无上墙资料,实验报告单填写不规范。
10. 校本研修及教师继续教育情况:
各校均按照中心校安排,开展了“学科渗透法制教育”为主题的校本研修及教师继续教育活动,有培训计划、有教师参培签到卡,大部分教师的教案中,有渗透法制教育的内容体现。
11. 学校对教师业务的督查情况:
各校都按照中心校的要求,每月定期对教师业务进行检查并形成
月报制度。但个别学校的检查流于形式,检查结果填写较为笼统,不能起到真正的督促作用。
12. “两课两操”开展情况:
各校都能够按照新课程标准开齐课程开足课时,认真上好体育课、做好课间操。其中,干沟小学地处边远,条件艰苦,仍然坚持武术健身操的培训,烧杠等学校开展了武术健身操比赛,既加强了学生的体质锻炼,又增强了学生对中华武术的了解,有机渗透了爱国主义教育。
二、教师个人业务
1. 本次抽查的教师都按照课表执教案用普通话上课。
2. 班级、学科教学计划拟写情况:
所有教师都有班级及学科教学计划,但小部分老师的计划全文从网上下载,未能结合班级学生的实际,教学进度安排缺乏科学性和合理性。
3. 大部分教师的主教科目备有详案、兼教科目备有简案或略案。其中海小、丁家寨、前所、迎宾、邵官的宋艳、吴学碧、顾丽芳、袁天媛、朱俊芳、宗瑜、熊飞、陈英、肖桂兰、吴祥、顾云、林雪梅、黎艳梅等老师的教案环节齐备,三维目标清晰,进度安排科学合理。部分教师备课存在的问题归纳为以下几类:一是主教科目的教案备成了“万能教案”,每个课时只有寥寥几行字,没有实在的内容;二是只备了主教科目,兼教科目没有教案或有简案但课时量不足;三是教案编写不够规范,有的没有课时目标,有的没有教学反思,有的没有板书设计,有的没有德育、环保、法制教育等情感态度的渗透。
4. 作业批改情况:
所有抽查教师作业布置适当,批改及时。但部分教师没有批改记录或批改记录与作业实际不吻合,部分教师没有改进措施,部分教师使用批改符号不够规范。
5. 班级、学科教学各类记录:所有抽查教师都有相应的记录。其中,海小的宋艳、张玉萍等老师的班级工作记录、德育工作记录、安全工作记录、家访记录、转化差生记录、课外活动记录、会议记录、听评课记录等一应俱全,且记录认真、详实,能够具体反映教师的日常教学行为。
6. 《学生成长记录袋》的填写情况:
这是本次检查的一个弱项。有的学校没有使用《学生成长记录袋》,有的教师能够给学生以激励性的评语,但是没有将《学生成长记录袋》作为家校练习册,相应的栏目没有填写完整。
本次检查,较为全面地反应了全镇各校的学校管理及教师日常教学行为,希望教学常规做得好的学校及教师再接再厉更上一层楼,也希望管理松散的学校及个人业务做得不到位的教师把此次检查作为一种鞭策,在今后的工作中努力跟上。
海子街中心校
2011年12月28日