续写[樵夫和森林]

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高考作文命题预测 　　近年来的小作文较多的是片断扬写，要求考生运用记记文的某一描写手段作文。到目前为止，一些重要的描写手段均有所涉及，如动作、对话、心理、外貌等。对这些描写手段的检测几乎没育重复命题，都是逐年出现的。没有涉及的描写则还有场面描写、景物描写等到。去年的高考小作文没有描写手段的要求，因此。今年的高考小作文有可能对上述两种描写手段进行检测。命题形式则有可能是诗耿的改写。 　　试题一根据下 ...

党带领我们续写辉煌 91年的风风雨雨，从曾经满目疮痍的旧社会，到如今生机勃勃的新社会；从曾经百废待兴的旧战场，到如今国富民强的新神州……这一幕幕伟大的变迁似乎还历历在目。难以想象在短短的91年时光里，它到底经历了多少的艰辛，多少的困阻，才换来了中国今天奇迹般的巨变。是它的坚守与不屈唤醒了中国，是它的睿智与远见引领着中国，它是中国人民无悔的选择-中国共产党。 平凡中的开端。 在1921年7月23日至 ...

主持人： 甲：各位领导， 乙：各位来宾， 丙：各位朋友， 丁：在座的老师和同学们， 合：大家，晚上好！ 甲：在这秋风送爽、丹桂飘香的季节， 乙：在这中秋月圆、万家团圆的夜晚， 丙：在这国运昌盛、国家繁荣的时代， 丁：在这万众欢腾、神州共庆的时刻， 甲：我们刚刚送走了党的十六届四中全会， 乙：我们又迎来了祖国55周年的光辉华诞， 丙：让我们共同问候： 合：祖国啊，母亲，您好！ 丁：让我们共同祝愿： ...

主持人： 甲： 各位领导， 乙： 各位来宾， 丙： 各位朋友， 丁： 在座的老师和同学们， 合： 大家，晚上好！ 甲： 在这秋风送爽、丹桂飘香的季节， 乙： 在这中秋月圆、万家团圆的夜晚， 丙： 在这国运昌盛、国家繁荣的时代， 丁： 在这万众欢腾、神州共庆的时刻， 甲： 我们刚刚送走了党的十六届四中全会， 乙： 我们又迎来了祖国55周年的光辉华诞， 丙： 让我们共同问候： 合： 祖国啊，母亲，您好 ...

“凝聚正能量同筑中国梦”广场文艺晚会主持词 开场舞结束后主持人从舞蹈演员后上台 女1：尊敬的各位领导、各位来宾、现场的观众朋友们， 合：大家晚上好！ 女2：生态王国，成就天然氧吧 男2：纯净xx，构筑人间天堂 女1：在这金风送爽的时节，让我们一起凝聚正能量； 男1：在这好戏连台的夜晚，让我们共同筑圆中国梦。 女2：听流水潺潺，弹拨了xx改革开放三十五年的跨越奋进； 男2：看山路蜿蜒，见证了xx改革 ...

语文名师工作室评析《轰隆隆》一课 今天听了两堂课，结合课题与他们的课，大家发表意见。 xx介绍情况：研究进展、问题、本堂课的研究重点。 这个读写结合课题是跟徐老师一同研究，课文里面有一些读写结合的点，在教学中渗透读写结合的理念，把课文做读写结合的范例，指导学生写好习作。在平时的教学中，我们经常讨论，比如说这篇课文有哪几个训练点，课文有哪几个写法？形式多变，有时是模仿，仿写，精彩段落；有时是续写；有 ...

参加国培学习与课堂教学相结合的体会 今天上午收到学生交过来的作业,是对《最后一片叶子》的续写，上周五走之前留的。 很多同学都写得很认真。题目是：二十年后，乔安西成为一名画家，结婚了，有了自己的孩子，在一个同样风雨交加的晚上，她会对孩子说些什么。 许多同学说，乔安西向孩子讲起自己的故事，很感激老贝尔曼做出的牺牲，并希望自己的孩子可以珍惜生命。有个学生的切入角度很独特，他让乔安西问孩子，一片叶子的份量 ...

□我从来不认为半小时是微不足道的.-达尔文 □十年树木,百年树人.一年之计莫如树谷,十年之计莫如树木,终身之计莫如树人.-管仲 □若无实力,即使是最高尚的目的,亦有可能在他人的压力之下化为泡影.-基辛格 □善学者尽其理(弄清道理),善行者究其难(善于实践的人能探索克服困难).-荀况 □无一事而不学,无一时而不学,无一处而不学.-朱熹 □事常与人违,事总在人为. □骏马是跑出来的,强兵是打出来的.

中秋晚会开场词、结束语 开场词 主持： 尊敬的来宾、亲爱的朋友们，大家晚上好！在这个温馨而浪漫的夜晚﹐我们迎来了《牵手金色佳缘,共度中秋佳节》中秋联欢晚会。都说每逢佳节倍思亲，中秋节的这份思念当然会更深切，在一轮皎洁明月高挂的时刻。我们热忱的欢迎各位朋友在这个特别的日子一起相聚在金色佳缘房间。 古往今来，人们常用“月圆月缺”来形容“悲欢离合”。中秋之夜月色皎洁，人们仰望如玉如盘的明月，把圆月视为团 ...

湖南师大附中高三第五次月考语文试题 第Ⅰ卷（选择题 共45分） 一、（18分，每小题3分） 1．下列词语中加粗的字，读音有错误的一组是（ ） A．干涸（hé） 窥伺（sì） 扪心自问（mén） B．霰雪（xiàn） 雉堞（dié） 同仇敌忾（kài） c．盛器（chéng） 日晷（jiù） 图穷匕见（xiàn） D．罢黜（chù） 漏勺（sháo） 方兴未艾（ài） 2．下列各组词语中，没有错别字 ...