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    与《惊讶的句子》相关的范文

  • 09-03 激发情趣.扎实训练提高课堂有效性
  • 激发情趣、扎实训练 提高课堂有效性 5月13日,我有幸参加了“xx县新教育实验小学语文有效课堂研讨会”活动,这次上课的老师是镇中小学的辜静、实验小学的王雪晴、第二实验小学的杨哓莉,他们执教的都是《黄河的主人》第二课时。她们的课可以说是各有千秋,辜静老师的课让我看到了扎实特点、王雪晴老师的课体现了人文性的风格、杨哓莉老师的课凸现了工具性的功能。三节课体现了共同的特征“有效”。 我想“有效的课堂”是该 ...

  • 12-29 职业技术学院顶岗实习报告
  • 职业技术学院顶岗实习报告 概述 至此,忙碌而充实的实习生涯已经圆满结束了。过程中经历了太多太多,融合了酸甜苦辣,充满着喜怒哀乐。我在广东省东莞石龙市石排镇的一所名叫石排东江小学的民办学校任教。东江小学是石排镇第一所民办学校,办学有十一年了,她的所在地交通便利,靠近东江,工厂较多.学校共有教职工大约四十人,包括校长、主任、教师、门卫、保洁、厨师及其帮佣,还有司机。学校只有一个多媒体教室。学校的年级是 ...

  • 02-12 小学期末学习质量测评分析报告
  • 小学期末学习质量测评分析报告 一元复始,万象更新。元旦刚过,同学们就迎来了本学期的期末考试。 元月五日上午,同学们进行了数学、语文两科考试。刚刚看到语文试卷,密密麻麻两大页,一个小时要想做完,对于二年级的小学生来说感到有些困难。事实也恰恰证明了这一点。不过,任何事情也是相对而言的,如果平时基础扎实,发笔速度很快,看到题能不加思索做出来,对于这些同学来说难度不大。相反,如果平时基础不扎实,不认真写作 ...

  • 09-13 第十八讲现代文阅读(一)记叙文的阅读
  • 第十八讲 现代文阅读(一)记叙文的阅读 一、提示 1、文体知识的理解,如记叙的要素、顺序、线索、中心与详略、结构方式、记叙中的议论和抒情等。 2、对文意的理解和品味:①对词语、句子的品析。包括词语的选用;联系语境,揣摩词语或句子的特定含义;理解词语或句子的表达效果与表达作用(含修辞手法的运用)。②对段的内容与表达方式的把握。包括找出关键句或中心句,明确段的中心意思;揣摩句与句之间的联系,理解段在全 ...

  • 08-11 十佳美德少年事迹材料
  • 十佳美德少年事迹材料 “天下大事必作于细,天下难事必作于易”。这是一名小学生的座右铭,他不断用此来激励自己,使自己成为德、智、体全面发展的小学生。他的脸上总挂着自信的微笑,明亮的双眸透着智慧,他取得了许多荣誉:三好学生、校园之星、优秀少先队员、模范班干部、科技少年……他就是南漳县xx镇实验小学五2班的刘安晋同学,一个阳光帅气、神采飞扬的男孩,一位熠熠闪光的校园之星。 一、“踏实求知真,苦学亦天堂” ...

  • 05-13 词义.词类
  • ·词义、词类 1、词义: 2、词类:   词类是词的语法分类。划分词类的主要依据是看词的组合能力和充当句子成分的能力(功能)。 现代汉语中,能够单独充当句子成分的词叫实词;不能单独充当句子成分,主要用来表示一定的语法意义,这类词叫虚词。   根据词的不同语法特征,实词可分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类,虚词可分为副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六类。 A实词 一、名词: 1、表示人 ...

  • 09-08 六年级语文期末复习教案
  • 六年级语文期末复习教案 一、汉语拼音   汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则,能正确地拼读、拼写音节;能按顺序背诵、默写字母表,认识大写字母,会用音序查字典;能运用拼音识字,正音和学习普通话。 1、声母、韵母、声调一般说来,一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母,声母后面的音节叫韵母 ...

  • 01-20 小学英语教师教学经验总结
  • 小学英语教师教学经验总结 首先非常感**区教研室给予我这次机会,能够和大家一起分享教学经验,客套的话我不多说了,下面是我和大家分享的一些教学上经验。 我从事小学英语教学工作才刚刚五年,从一年级到六年我都教过,本学年是第一次任教六年级。没有经验这是肯定的,但是年轻人嘛,毕竟有的是干劲。我在学校是教三个六年级班,每班大概35人,这次期末考第一个班平均分98.75,第二个班平均分97.14,第三个班平均 ...

  • 12-20 喜迎十八大演讲稿:她们撑起南小半边天
  • 喜迎十八大演讲稿:她们撑起南小半边天 各位同事,大家下午好! 我今天演讲的题目是《她们撑起南小半边天》。 在宜昌市高新区金东山斜坡上坐落着一所环境优美、底蕴深厚、人文和谐的小学-南苑小学。风雨兼程一路走来,她经历了沧桑与坎坷,收获了幸福与荣光,就像一位慈祥的母亲孕育着无数优秀的儿女;又如温暖的摇篮,承载着一代又一代莘莘学子的童年生活。今天,我要说的就是在这里工作、生活的娘子军。 首先,我想以赵宝凤 ...

  • 07-17 五年级上册语文期末复习教案
  • 第一单元 复习目标:能有感情的朗读本单元课文,回答课后习题,背诵第三课课文,能掌握本单元中的生字词。 复习过程: 一、朗读第一课。 1、说说本文的主要内容及写作特点。 2、造句:娓娓动听 身临其境 3、多音字:正 二、朗读第二课。 1、会写文中生字词。 2、能用文中关联词造句。 3、知道课文的主要内容。 三、复习第三课。 1、背诵课文。 2、说说这两首诗的大意并体会诗人所表达的思想感情? 3、你知 ...