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    与《为什么美国人不追求政治方面的一般观念》相关的范文

  • 02-20 沟通技巧讲座辅导材料3
  • 沟通技巧讲座辅导材料3 二,向下沟通-用心 三,水平沟通-掏肺 2,行为上的沟通态度 一,把在沟通中得到的信息马上透明 二,对发生的危机需要解决的马上出对策 三,急待解决的问题马上就行动 举例一:肯德基的苏丹红事件 在xx年2月18日,英国首先发现有500多种食品中藏有苏丹红一号,到2月23日中国质检总局发出的重点监控进口食物苏丹红一号的通知开始,肯得鸡就要求下属的百胜集团对肯得鸡的所有食品开始检 ...

  • 11-29 营造独具特色的金融企业文化
  •   企业文化的培育是现代企业管理的大趋势。商业银行的企业文化,关系到商业银行的生存和发展。它渗透于商业银行的一切活动之中,又涵容了金融物质财富和精神财富,是商业银行的灵魂。国内外金融业的变革、发展实践证明,现代金融管理科学只能从不同侧面揭示金融企业运行的规律;而要全方位窥测、深入阐明并有效策动金融业的改革与发展,必须构建良好的金融企业文化。构建商业银行企业文化,是金融体制改革的一项重要内容,应当引 ...

  • 11-29 爱国最光荣演讲稿(荣誉观演讲)
  • 爱国乃荣耀之首 爱国是五爱之首,也是"八荣"之第一荣. 一.什么是爱国主义? 爱国主义是人们忠诚.热爱.报效祖国的一种集思想.情感.意志和行为为一体的社会意识形态.它包括爱国的思想观念.爱国情感.行为等多层面的内涵. 1.爱国主义是一种社会意识形态.爱国主义是-种精神现象,是一种思想观念的社会意识形态,它受社会存在的制约,由社会存在所决定,并对社会存在具有巨大的反作用.爱国主义 ...

  • 07-26 专卖店开业形象策划案
  •   ESPRIT系国际知名品牌,ESPRIT济南专卖店是其特许专卖店。ESPRIT多年形成的卓越的服装设计制造水平,不断提升的品牌形象,以及完整的企业理念、行为规范和统一形象识别,将给济南专卖店提供科学、规范的设计、技术和管理保证。   A.ESPRIT市场分析   济南作为一个中等城市,真正的国际品牌的专卖店和销售专柜十分缺乏,市场上摆放和销售的,多是国内自己的名牌。在上海、北京、广东等地登陆的 ...

  • 02-14 企业经营培训材料
  • 企业经营培训材料 企业经营之一:企业文化建设 企业文化是一个灵魂性的东西,是一个价值观的问题。xx服饰在象山会议上提出的八个字“诚信、务实、责任、和谐”现在还没有过时,也不会过时。企业的文化不是领导人提几个字挂在墙上就能形成的,它要贯穿于企业的行动之中,贯穿于企业的意识形态之中,最重要的是将企业的文化扎根员工的思想之中,形成于日常的工作之中。这八个字现在看来是完全与目前党中央提出的方针政策吻合的, ...

  • 08-24 英语课堂教学有效性策略研究课题实施方案
  • 英语课堂教学有效性策略研究课题实施方案 枝江三中高中 一.课题研究背景及现状分析 当前我校课程改革在课堂教学层面所遇到的最大挑战就是无效和低效问题。我校课堂教学改革就其总体而言,在朝着新课程的理念和方向扎实推进,但由于教师对新课程理念理解和领会不到位以及由于实施者缺乏必要的经验和能力,课堂教学改革也出现形式化和低效化的现象,故提升课堂教学的有效性是我校当前深化课程改革的关键和根本要求。 一直以来, ...

  • 01-05 团委书记个人工作心得体会
  • 树立“四种观念”做一名优秀的青少年 各位同学:   大家好!非常荣幸今天有这个机会与大家共同学习,聊聊天。首先自我介绍一下,我叫刘武平,金罗镇团委书记,今年31岁,算起来应该比你们至少大十六七岁吧,在你们这个年龄的时候,我也正念初中,与大家一样,渴望在有生之年能够有所作为,取得在事业上的成功。大家都很年轻,年轻就意味着有时间、有精力、有激情去实现自己的梦想,我相信每一个人都对自己的人生有各种各样的 ...

  • 08-05 新课程新评价方法尝试实施体会
  • 新课程新评价方法尝试实施体会 传统的学生评价绝大多数都是纸笔测验,从而导致学生死记硬背书本知识。但在信息化时代,对于学生来说,掌握实际解决问题的能力更为重要。在学生评定的发展中,如何评价学生实际操作的能力、解决问题的能力已成为现代教育面临的巨大挑战。新课程评价关注学生的全面发展,不仅仅关注学生的知识和技能的获得情况,更关注学生学习的过程、方法,以及相应的情感态度和价值观等方面的发展。只有这样,才能 ...

  • 12-18 教师深入学习实践科学发展观自我剖析材料
  • 深入学习实践科学发展观自我剖析材料及心得体会 按照有关精神,本人在学习调研阶段,通过多种形式重点学习了<毛泽东邓小平江泽民论科学发展><科学发展观重要论述摘编>以及<深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编>中的内容,从而对科学发展观的深刻内涵.产生背景.精神实质.重大意义有了更加深刻的理解.现按照学院党委有关要求,结合本人在学习实践科学发展观活动中学习的 ...

  • 02-22 远程培训学习笔记:课程与教学理论发展的轨迹与启示
  • 远程培训学习笔记:课程与教学理论发展的轨迹与启示 科学化课程开发理论发展的里程碑(1-3-2) 美国著名教育学家、课程理论专家、评价理论专家泰勒对科学化课程开发理论起里程碑作用。他所提出的泰勒原理被当作课程研究的范式。由于泰勒对教育评价理论、课程理论的卓越贡献,被誉为“现代评价理论之父”“现代课程理论之父”。 1934年,泰勒出版了《成绩测验的编制》,确立其评价原理;1949年,又出版了《课程与教 ...