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    与《沟通技巧讲座辅导材料3》相关的范文

  • 06-22 沟通技巧讲座辅导材料1
  • 沟通技巧讲座辅导材料1 一,什么叫沟通 沟通即是人与人间的信息传递和信息反馈 二,沟通按形式分为两大类: 语言沟通(包括文字沟通)和肢体沟通 平时的所有言谈,包括公众演讲、工作汇报、指令下达、个人谈心、群体闲谈和书信来往等,都叫语言沟通;平时所有行为上的与人交流,包括活动竞技、握手揽肩等身体的接触,都叫肢体沟通。 三,沟通的必要性和重要性 1,决策性方案的形成是集体思维统一的结果。 而事实上,所有 ...

  • 01-10 参加中职教师企业意识培训总结
  • 参加中职教师企业意识培训总结 20XX年3月5日至15日我参加了xx教育组织的为期10天的中职学校教师企业意识培训。短短的10天,每天时间都被排得满满的,上课、实战、讨论、展示、反思,一系列的体验式活动,让我们每天都充实而不乏味,辛苦但不心苦。短短的10天,有忙碌,有轻松;有完成任务的喜悦心情,也有准备不足的手忙脚乱。总之,在这里,经过培训,我的意识在转变,我的思维在改变,我的能力在提高。回顾这1 ...

  • 05-14 讲座:"如何写征文"总结
  • 讲座:“如何写征文”总结 本周四中午12:25,我们xx读书社的所有成员在教学楼109进行了“讲座:如何写征文”的活动,这次活动主要是由我们的刘克勤老师教导我们如何去写“征文”和“周小结”,目的主要是为了让所有的社员都能对“征文”这类话题有一个了解和写“征文”的技巧,该如何去写。及学会该如何去写每周的周小结,让所有的社员都能从中发现写作的快乐和喜欢上写作。本次会议,主要由刘克勤老师主持。现由我对本 ...

  • 01-27 国培计划校本研修骨干教师培训汇报材料
  • 国培计划校本研修骨干教师培训汇报材料 梅城镇中学 郭艳辉 尊敬的各位领导、各位教研组长: 大家好!8月29日至9月4日,我在武汉参加了“国培计划(20xx)”-湖南省中小学校本研修骨干教师培训,培训班里共有学员100名,他们都来自湖南省的14个地州市,我们益阳市共七人参加,我是安化县的唯一代表。这次培训本来应该是毛主任去的,因为开学工作繁忙,实在脱不开身,所以我有幸获得了这次学习的机会,这次培训对 ...

  • 12-27 暑期教育机构社会实践报告
  • 暑期教育机构社会实践报告 20XX年7月4日至20XX年7月31日子就这样匆匆的在紧张与忙碌的社会实践中过去了。在旗帜教育暑期实践的时间里,让我学会了很多东西,作为一家教育机构,旗帜有其自己独特的教育理念与企业文化,虽然不能与北京的大型教育机构相提并论,例如:巨人教育,学而思教育机构……但是它的咨询、学管、老师三点一面的教育模式是不得不提的。它专门以一对一辅导为主推项目进行中小学生个性化课程辅导, ...

  • 06-14 设想:珠海市社工服务介入学校试点实施方案
  • 学校是青少年社会化的重要场所,是青少年迈入社会前最重要的支持系统之一。青少年的智能是多元的,在校老师对于学生学业以外的支持需要虽有一定了解,但限于教学任务、教学时间、教学角色的影响,无法为每个学生提供多元化服务。相对忽视了青少年其他方面潜能的发展,以致很多无法在学业上冒尖的学生往往得不到学校、家庭甚至朋友的尊重,自身潜能也得不到很好的挖掘。他们为了表现和肯定自我,免不了把精力放在其他方面,有的甚至 ...

  • 12-12 就业部部长竞选稿
  • 就业部部长竞选稿 大家好! 我是××。非常高兴,能有这样一个机会站到这里,去争取自己所喜欢做的事情。而且我相信:就业部,有我更精彩。 我之所以竞聘这个职位,是因为我具有以下几个优势: 一、丰富的学生工作经历: 大学四年,我一直在做学生工作。担任过不同的职务,也成功举办了许多活动,如:第16届校级辩论赛,我院20xx“仲夏夜之梦”毕业晚会等。尽管工作有时比较繁琐,有时也很忙碌,但是我把它当作一种学习 ...

  • 10-23 讲座提纲
  • 县心理健康教育 培训材料 《心理辅导活动方案的设计》讲座提纲 主讲人:姜广昌 一、心理辅导活动课的设计流程 ㈠正确表述辅导理念 1、对辅导主题的理论辨析 2、对小学生的主要年龄特点的把握 3、对辅导主题针对性的思考 ①所选主题是学习与生活中遇到的共同心理现实问题 ②所选主题要有针对性,切入点要小 ③所选主题要考虑学生的实际情况与年龄差异 ㈡恰当设定辅导目标 1、辅导目标必须分层级 ①要符合心理辅导 ...

  • 01-17 大学生招聘模拟大赛策划方案
  • 大学生招聘模拟大赛策划方案   一、大赛宗旨和目的   此次大赛由全国人事部人才流动中心主办,旨在拉近用人单位与在校学生之间的距离,使用人单位“选择人才、培养人才的现代理念”深入校园,使学生在此次活动中能够了解并进一步剖析自身的求职竞争能力,促进其求职观念的转变,引导其对求职能力的培养。   通过此次大赛将就业指导、职业生涯规划、职业测评、职业认证培训等与就业相关项目、概念引入高校,为大学生与企业 ...