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    与《蓝深职业学校班级管理规章制度》相关的范文

  • 04-27 见习班主任制度
  • 见习班主任制度 班主任是学校教育工作的中坚力量,是学校教育思想.教育方针的最直接的贯彻者和执行者,班主任队伍教育和管理水平的高低将直接影响着学校教育思想的实现效果,进而影响着学校其他各方面的工作.培养一支思想过硬.勇于奉献.具有一定教育管理水平和能力的班主任队伍,是切实提高学校德育工作水平和质量的坚实保障.为了储备班主任后备人才.扩大选材面,学校决定出台见习班主任制度?具体内容如下: 一.见习班主

  • 03-30 中小学高效课堂建设德育工作指导意见
  • 中小学高效课堂建设德育工作指导意见 为在全县中小学高效课堂建设中,切实调动学生学习的自觉性、积极性,发挥学生的主观能动性,切实起到德育工作的保障作用,现就高效课堂建设德育工作的开展提出如下意见: 一、工作目标 全县中小学高效课堂建设中,德育工作要坚持“以人为本,德育为首、全面发展,全员育人”的指导思想,以“制度管理为基础”、“自主管理为核心”、“文化引领为策略”,实现教师真正感受到职业的幸福,落实 ...

  • 07-24 班主任竞聘演讲稿:班级管理之我见
  • 班主任竞聘演讲稿:班级管理之我见 尊敬的各位领导和同事: 上午好!很高兴能有机会参加这次全校的班主任竞聘演讲。 对于班主任这个充满挑战性的工作,我想谈一下自己对它的认识以及对班级管理自己的一点感受和理解。 一班主任是班级的组织者,领导者和教育者,是联系各班任课教师和学生的纽带,是沟通学校,家长和社会的桥梁。在班级管理中,班主任扮演着很多重要的角色,担负着很多的责任。首先,我觉得班主任是班级建设的设 ...

  • 08-15 信息技术系班级管理制度
  • 信息技术系班级管理制度 班级是系部的基本“细胞”,班级管理是德育工作的重要方面,班级管理搞好了,系部的日常活动、教学等工作才会得以顺利进行。在班级管理上,对于一个班集体来说,要想这个班级具有凝聚力,成为一个优秀的团队,那就必须要有一套完善的管理制度。我们注意发挥学生参与班级管理的积极性,拟定建立一套学生自主管理的班级管理制度,为此,信息技术系团委会、学生会多次商量,交换意见,最终制定了一套管理方案 ...

  • 02-16 2013年-2014年学年度下学期班级工作计划
  • 20xx-20xx学年度下学期 班级工作计划 一、班级工作的指导思想。 认真贯彻学校“以人为本,德育为先”的工作方针,笃行以“严爱勤”为核心的教育生态管理理念,遵循公平性、持续性、协调性,生态系统的自我调节、循环再生、生态平衡等生态学基本原则和原理,构建优良的教育生态环境。强化、规范班级管理,加强学生日常规范养成教育;深化班级民主管理,开好主题班会,在取得较为积极稳定的班风学会的基础上,创造班级工 ...

  • 01-12 2013年-2014年学年德育工作计划
  • 20xx-20xx学年德育工作计划 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针,坚持“为学生拥有美好未来奠基”的指导思想,以德育工作为突破口,以管理为关键,以活动为载体,以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证,落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《湖北省关爱学生工程》,大胆创新,构建科学化德育体系,力创“上级满意,群众称赞,学生向往”的学校。 二、工作目标 1、 ...

  • 07-12 中小学德育工作规程
  • 中小学德育工作规程 第一章总则 第一条 为加强和改进全县中小学德育工作,依据国家颁布的《中小学德育工作规程》及相关法律、法规、政策,落实《会宁县中小学德育工作常规11条》《会宁县中小学高效课堂建设德育工作指导意见》,结合学校德育工作实际,制定本规程。 第二条 学校党支部是学校政治领导核心。领导工会、共青团、少先队等组织在学校德育工作中发挥作用。保证、监督校长正确行使职权,对学校实施德育工作提出指导 ...

  • 04-04 校园文化建设阶段性汇报材料
  • 近年来,我校注重从物质文化、精神文化、制度文化等几个方面加强建设,极大的提升学校的文化品位,使文化育人这一教育理念得到了很好的体现。 一、高度重视,加强领导 制定了详尽的校园文化建设实施方案,明确了指导思想,成立了以校长为组长的校园文化建设领导小组,并对这项工作进行了总体安排。 二、统一思想,分解责任 组织全体教职工认真学习教育局下发的以及本校制定的校园文化建设实施方案,在全校范围内进行组织发动, ...

  • 12-17 七年级级部管理工作总结
  • 七年级级部管理工作总结 找准角色定位 走精细化管理之路 尊敬的各位领导,各位老师: 作为一个大学毕业就来到十二中的年轻老师,十分幸运能够得到诸多锻炼,从事级部工作就是其中最艰巨,也是受锻炼最多的岗位。级部工作是十二中管理工作中最基层的工作。千头万绪,杂事繁多,如何让每位教师做好自己的本职工作,完成学校的各种教育教学任务,如何带领教师在愉悦的心情下,进行愉快的教育教学活动,保质保量地完成教学工作任务 ...

  • 12-23 学生行为规范要求管理制度
  • 一、说明 为了加强青少年儿童的德育教育,建设优良的校风学风,使我校学生整体素质进一步得到提高,依据近期我校学生现状和学生管理现状,制定本方案。 二、具体活动 第一步,根据《*中英文学校20*-20*学年第二学期班级学生行为规范要求及检查管理办法》,班级得分达到85分即为班级学生行为规范达标。各班在20*年5月31日前基本完 成班级学生行为规范达标。 第二步,根据《*中英文学校20*-20*学年第二 ...