教案检查记录,
2010---2011第二学期数学教案检查情况反馈
一年级总体印象：
值得提倡的：
1、反思的同时作错题记录； 2、有拓展练习作业设计；
3、各种计划、设计和预设环节完整。 建议整改：
1、单元矫正练习要与补上； 2、教案的板书设计要补齐全。 二年级总体印象：
1、（4）、（5）班自我调整幅度大，有自己的教学风格。 2、（4）、（5）班拓展、优化作业设计好值得推广。 3、单元矫正练习设计完整。 整改建议：
1、班级情况分析要能体现各班实际情况。
2、（1）、（2）、（3）班要适当补充拓展延伸实践作业设计。 三年级总体印象：
1、有拓展延伸、聪明屋、动脑筋等形式出现的练习设计（孙秀梅师）。
2、班级情况分析合格。
3、王爱媚师的板书设计另补插页，有较多的能力提高作业设计。 整改建议：
1、 要充实优化、拓展实践作业设计。
2、 单元矫正练习要补充。三（3）班要补充板书设计。 四年级总体印象：
1、班级情况分析各自进行，改变了过去统一面孔的现象。 2、板书设计以德松师的为完整规范。 3、拓展实践性作业及其优化设计各具特色。 整改建议：
1、板书设计要规范。
2、（1）、（2）（5）班单元矫正练习设计要补。 五年级总体印象：
1、补充练习有分层次进行设计。 2、板书设计较规范。
3、单元反馈练习设计完整。有共享、打印、手抄等各显特色。
整改建议：
1、进一步规范板书设计。
2、（4）（6）班要适当补充拓展实践练习设计。 六年级总体印象：
1、六（3）作“培优转差工作计划”；六（3）、（练设计。
2、补充作业、拓展题设计各有特色。 整改建议：
教学计划中的班级情况分析能否补上
6）有转差训
北村小学2010--2010学年度第二学期期末教案检查记录表
北村小学2010--2011学年度第二学期期末教案检查记录表
注意：1、检根据检查的项目把教案按分数分为甲、乙、丙、丁四等，纳入学校教师考核成
绩。2、符合的在后面打对号即可。3、本着公平、公正的原则。
2011--2012学年度第一学期教案检查记录表
2011--2012学年度第一学期教案检查记录表
2011--2012学年度第一学期教案检查记录表
2011--2012学年度第一学期教案检查记录表
2011--2012学年度第一学期教案检查记录表
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2011--2012学年度第一学期教案检查记录表
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