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    与《信息技术系班级管理制度》相关的范文

  • 07-28 学校电教室工作计划
  • 学校电教室工作计划 一.指导思想 本学期我校的电教工作将以学校教学工作计划为中心,坚持以"教育科研为主导,以现代化教育媒体为手段,以服务教学质量求发展与创新"的基本思路,制订如下工作计划,为学校迎来百年华诞做好服务工作. 二.工作安排 1.努力提升电教设备管理维护水平. (1)加强电教设备的日常管理与维护. 在平时的教学设备使用过程中,继续提高维护水平,安排有责任心的电教老师负 ...

  • 01-28 2014年度第一学期信息技术教学工作计划
  • 20xx-20xx学年度第一学期信息技术教学工作计划 新学期的工作已经开始了。为了进一步做好本学期工作,更好地做好自己的本职工作,发扬优点,弥补不足。特制定如下计划。 一、指导思想 信息技术的教学以本学期学校工作计划为指南,本着培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用。通过信息技术课程的学习使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息 ...

  • 06-04 2014年中小幼教师远程研修实施方案
  • 为加快唐山市中小幼教师队伍建设,全面提升教师队伍整体素质,提高教育水平和质量,推进素质教育实施,根据唐山市教育发展的需求,经研究决定利用现代网络手段开展“20XX年唐山市中小幼教师学科提高远程研修”,具体实施方案如下: 一、培训目标 1.通过培训提高教师的课堂教学水平和科研水平,强化学科教学能力和信息技术能力。 2.在培训过程中充分利用国家级培训资源,开发地方研修资源;充分利用唐山市教师进修信息中 ...

  • 06-15 2013年-2014年学年度电教工作计划
  • 本学期的我校的电教工作将以学校教学计划为中心,坚持以“教育科研为主导,以现代化教育媒体为手段,以服务质量求生存、求发展”的基本思路,制定如下工作计划: 一、加强电教设备的日常管理与维护 1.继续做好电教设备的“配、管、用”工作 随着我区创建教育现代化先进区的工作,目前学校各教室、办公室和功能教室的电教设备已基本配备好,因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作,由专人负责此项工作。管理主要包括认真 ...

  • 03-10 新学期学校网络电教中心工作部署
  • 我实习的班级-高二(10)班新学期学校网络电教中心工作部署 围绕学校20XX年学校工作重点,坚持科学发展观,充分发挥学校网络电教中心的技术指导和管理职能,强化服务意识、责任意识、发展意识,巩固我校教育信息化成果,不断完善信息化建设水平,大力推进教育现代化进程,科学、规范、高效抓管理,求真、务实、优质育人才,办优质教育。 一、工作指导思想: 以提高我校数字化校园建设水平为中心,围绕建设数字化校园总目 ...

  • 12-10 积极跟进网络教研,引领教师专业成长
  • 积极跟进网络教研,引领教师专业成长 -南湖小学20XX年电教工作总结 在过去的一年里,我校电教工作在区教研室电教中心的指导下,在全校师生的共同努力下,无论是基础建设上,还是在管理水平上以及设备利用率上都迈向了一个新台阶。现特将本期电教工作总结如下: 一、指导思想 我校20XX年的电教工作根据电教中心及各级领导的精神和要求,坚持科学发展观,以学校教学计划为中心,结合我校的设备条件和师生的实际情况,以 ...

  • 09-24 XX区教育科研先进个人事迹
  •   在过去的几年中,XXX老师一直在坚持着主持或参与各项教育课题的研究工作。从学校毕业,进入善耕工作就开始参与“九五”课题《计算机学科教学及辅助各科教学》的研究工作,并主笔完成该课题的结题报告;接着负责“十五”课题《信息技术在教学中的形态研究》中的子课题《信息技术在辅助英语教学中的应用研究》的研究工作,并完成结题工作,同时负责苏州市教育科学立项课题《校园英语氛围的形成对促进学生英语素质的研究》的研 ...

  • 05-15 八年级教学管理工作总结
  • 八年级教学管理工作总结 总有太多难忘 总有太多期待 紧张、忙碌、充实……忽的,又一个学期过去了,如果习惯用1/6来衡量每一轮的教学,和这群孩子这帮同事已经共同度过了这三年的4/6。从激情到激情,不断克服着平淡,这一学期,过的是那么的紧凑,回首一个学期,谨记录以下大事要事。 一、那些值得表扬的人和事 1、本学期我级部因教师产假、病假、事假、出差等原因,调课众多,紧急时刻,却有很多老师在自身教学压力和 ...

  • 08-11 课改中的问题与困惑-国培计划心得体会
  • 课改中的问题与困惑-国培计划心得体会 按照学习计划,今天晚上我们数学班在多功能厅举行了一个数学论坛,主要内容是围绕课程改革中存在的一些问题和困惑,大家讨论的都积极热烈,说的都很实在、精彩、到位。下面我也谈谈我的一些思考和困惑。 首先,课堂活动与缺少教、学具的问题 《标准》指出:“现代信息技术的发展对数学的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响,数学课程设计与实施应重视运用现代信息技术…… ...