如何有效开展大课间体育活动(精简)
如何有效开展大课间体育活动
大课间体育活动是利用课与课之间的间隔时间组织的体育活动，一般安排在上下午的第二节课后，时间在50分钟左右。大课间体育活动是落实学生每天锻炼一小时的重要保障，是开展“阳光体育活动”的重要组成部分。学生参与到大课间体育活动中来，可以锻炼身体，练习技能，愉悦身心，放松心情，消除疲劳等，可以说大课间体育活动对学生的健康成长益处多多。
一、召开全体师生动员会，明确要求
大课间体育活动要想有序、有效的开展仅仅依靠体育教师的热情是远远不够的，还必须得依靠学校的行政干预。一般学校都有分管德育工作的校长，在学期初的时候，利用开学典礼的机会，需要分管德育工作的校长在全校的师生面前强调大课间体育活动的重要性、强制性，提出具体的要求。
1、为了保证大课间体育活动的时间性、统一性，任何教师不得拖堂，肆意占用大课间时间。
2、班主任全程负责本班级的大课间体育活动，明确自己是本班级大课间体育活动的直接组织者、领导者。
二、培养体育骨干
对体育骨干进行相应的培训，提高他们的业务能力，使他们在大课间体育活动中更好的配合班主任的工作。
三、组织快速进（退）场，保证安全
四、解决场地、器材短缺问题
由于学校体育活动场地、器材的有限，而学生人数又比较众多，两者形成了矛盾，如何解决这一矛盾成为组织好大课间体育活动的关键。这就要求体育老师主动起来，根据大课间体育活动主题，合理运用校园内一切可以利用的场地、器材，必要时要创造性开展工作来解决这一难题。
五、合理安排主题
学生对单一的无变化的大课间是反感的，因此教师应该在季节性、趣味性、锻炼性、发展性、低技术性、经济性等原则指导下，合理安排月（周）大课间体育活动主题，也可以广泛征求学生的建议，有所采纳，这样才是丰富多彩的大课间体育活动，定能深受学生的欢迎。
六、群众性与竞技性相结合
在抓好群众性锻炼主战场的同时，可以适当加入竞技的元素，有选择的在一些大课间体育活动单元末组织比赛，可以是班级集体性的比赛或者个人比赛。
七、统一性与特色性相结合
大课间体育活动是全校性的活动，为了保证活动的规范性，要有统一的活动内容、活动方案。另外，为了体现人性化，争取百花争艳的效果，有必要考虑突出特色性问题。每学期可以单独安排一个“班级特色单元”。
八、做好监督评比工作
监督评比是有效开展大课间体育活动的重要举措，可以起到约束和激励的作用，主要有日常监督评比和单元末评比。
九、做好测查工作
十、需要进一步研究的问题
开展大课间体育活动是一件复杂的工作，要全面提高大课间体育活动的效果，还得必须深入的进行研究一些细节问题。
1、 学生素质差异性问题。
2、 学生兴趣差异性问题
3、 阴雨天气问题