宾语补足语
宾语补足语(英文名:Object complement)是指在英语中有些及物动词,接了宾语意义仍不完整,还需要有一个其他的句子成分,来补充说明宾语的意义、状态等,称为宾语补足语,简称宾补。某些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语。而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当,第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等,称为宾语补足语。例如,I find learning English difficult.(difficult是形容词做宾补)
基本信息
中文名:宾语补足语
英文名:Object complement
用法:来补充说明宾语的意义、状态等
简称:宾补
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表语
宾语补足语和双宾语的区别
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双宾语
举例
I'm going to paint it pink.
我打算把它涂成粉红色(选自《新概念英语第一册》)
正在加载宾语补足语
句子中的“it”显然是宾语。但是主语将要做的并不是it,而是“paint it pink”。“pink” 是句子中的宾语补足语。它和宾语之间是逻辑上的主谓关系,也就是说从逻辑上来讲,是it呈现了pink的状态,让句子意思更加完整。这里的宾语it与宾补pink的关系是系动词与表语的关系(即主系表结构),如大家所知,主系表结构是为了呈现主语的特点特征、状态、身份等信息。本质意思是it is pink,形式表现是it pink。
句子中的“pink”是形容词做宾语补足语。能够充当宾补的大致还有:不定式,现在分词,过去分词,副词,介宾短语。一般情况下,宾补通常紧跟在宾语之后。
比如:
I find learning English difficult.(difficult是形容词做宾补)
I saw the kite up and down.(up and down是副词做宾补)
Tom made the girl cry.(cry是省略不定式符号to的动词不定式)
常跟复合宾语的动词有:call(叫),named(叫做),make(做),think(思考),find(找),leave(离开),keep(保持),nominate(任命),choose,elect(选举),define(定义),regard(认为), see(看),recognize(认出),treat,take,consider(考虑),look up,refer to(提到),accept(接受),acknowledge(承认),describe,depict(描述),represent(表现出),declare(宣称),denounce(指责),employ(雇佣),use(使用),show(展示),organize,express(表达)等。
注意
☆当感官动词和使役动词,如:
see,hear,notice,watch,feel,observe(感官动词)make,have,let,(使役动词)接宾语补足语时,不定式的符号to必须省略。不定式作get的宾语补足语时不省略to
在help后,不定式可以带to,也可不带。
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补充:简单句常见结构有:
“主语+谓语”结构: 句子由主语和谓语两部分构成,谓语动词是不及物动词。
“主语+谓语+宾语”结构:谓语动词是及物动词,后面接有宾语。
“主语+系动词+表语”结构:表语通常是名词或形容词。
“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”结构:谓语动词是及物动词。
“主语+谓语+宾语+宾语补足语”结构:有一些句子有了前3个成分后,还需要有一个宾语补足语对宾语做出补充说明,表明宾语的身份,特征等,使句意完整。宾语和宾语补足语一起构成复合宾语。
如果宾语和宾补是逻辑上的被动关系,则宾补须用过去分词形式。如:
Jenny hopes that Mr.Smith will suggest a good way to have her written English improved in a short period.
珍妮希望史密斯先生建议一个好办法,让她在短期内提高英语写作。
如果宾语和宾补是逻辑上的主动关系,则宾补须用过现在分词形式,如:
He could hear his heart beating fast.
他可以听见自己的心脏跳得很快。
Do you smell something buring?(buring可以理解为现在分词,也可理解为形容词)
你闻到烧焦的气味了吗?
适用
1. 在表示心理状态的动词后作宾语补足语。
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这类动词有:consider,think,believe,discover,find,imagine,judge,suppose,prove等。这类动词后的不定式通常是“to be+形容词或名词”结构,think,consider,find后的to be常可省略。
We consider him (to be) a good teacher.
我们认为他是一个好老师。
2. 在表示情感状态的动词后作宾语补足语。
这类动词有:love,like,prefer,hate,want,wish,expect等。
I'd prefer you to leave him alone.
我希望你不要打扰他。
3. 注意:hope,demand,suggest等动词后面不能接不定式作宾语补足语。
I hope you can give me a hand.
我希望你能帮我一把。