2011年省级"优秀班主任"事迹材料
2011年省级“优秀班主任”事迹材料
我，在大学担任两个班级的班主任，我认为我的工作是琐碎、繁忙的，然而也是充实、快乐的。因为我认为做好班主任工作是一个好教师的标志。著名教育改革家魏书生曾这样说过：“班级就像一个大家庭，同学们如同兄弟姐妹互相关心着、帮助着、一起长大了、成熟了，便离开了这个家庭，走向了社会。”这说明一个良好的学习生活环境，我主要从以下几个方面进行工作：
1.做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生心灵。努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视社会，开好班会;二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
2.加强班级管理，培养优秀的学风、班风。大学二年级是大学三年的关键的一年，学生的学习理念以及学习态度将在此有所改变，随着课时和知识复杂程序的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。我主要从三个方面进行班级管理工作：
①加大对学生自治自理能力培养的力度，指导学生如何进行自我管理。培养他们多方面的能力，放手让他们进行自我设计。如在“创建文明和谐宿舍”的活动中，我就让他们
自我创建，也不过分的干涉，及时交流。这才使我班三星级宿舍达标率位居本系前列。
②以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班，使班风正，学风浓，取得了优异成绩。
③积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主仆。凡事都主动地同任课老师协商。倾听，采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课老师的关系。而且我还教育他们做人要诚实，考试要诚信。在期末考试中我班没有一个作弊，这也是我跟学生的距离更近了一步。
3．我关心和尊重学生，作风正派、为人师表、爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力，所带班级为优秀班集体;从事辅导员多年，有丰富的教学育人经验，各项工作得到本系教职工的肯定。
在今后的教育教学工作中，我会以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教学工作之中。