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    与《省级三好学生优秀事迹材料》相关的范文

  • 09-12 省级三好学生.优秀学生干部评审表材料
  • 省级三好学生、优秀学生干部评审表材料 所在校、系(院)年级、班及职务 xx化工医药职业技术学院信息工程系计算机30702班、担任班内劳动生活委员 在校期间所受奖励 20xx-20xx学年上半学期荣获院三等奖学金。 20xx-20xx学年下半学期荣获院优秀学生干部荣誉称号。 20xx-20xx学年上半学期参加由系女工部的“我创意,我环保,废旧品再利用”,荣获最佳创意奖。 20xx-20xx学年上半学 ...

  • 09-20 三好学生.优秀学生干部事迹材料
  • 三好学生、优秀学生干部事迹材料 事迹简介: 她有着温润乐观的性格,渊博宽厚,友善的服务于身边的每一个人;她有着雷厉风行的格调,出色的管理着班级和大队委的大小事情。她驰骋在学习与工作的两条主干线上,用汗水浇灌着学习,将激情赋予工作。小小班级,她大显身手;菁菁校园,她同样一展才华,曾先后主持每周升旗仪式、队日广播、英语日电视等一系列校园活动。静,能潜心读书;动,则运筹帷幄。好学上进,认真负责,团结同学 ...

  • 04-19 "三好学生"事迹材料
  • “三好学生”事迹材料 我叫李鹏博,男,1989年4月25日出生,汉族,大专文化,共青团员,目前在x技术学院读书,现为jG2103班班长及团支部书记。我很荣幸,能够被评选为省级"三好学生"。   刚来到这个学校,我便下定决心,要好好学习,人活着不应该庸庸碌碌,要有理想,有勇气,有追求梦想的毅力与恒心。学习生活是人生中最灿烂美好的年华。所谓“工欲善其事,必先利其器”、。脚踏实地地学习基础课程是必须的, ...

  • 02-11 "十佳大学生"事迹材料范文三篇
  • 姓名、###(##师范大学) (一)基本情况: ###,男,汉族,1987年7月出生,中共党员,本科学历,福建师范大学经济学院20xx级金融学专业学生。 (二)主要奖励情况: 20XX年获厦门市教育基金会“王文斗王淑景”奖学金; 20XX年福建省第八届“挑战杯”课外科技学术作品大赛二等奖(个人独立作品); 20XX年,获校“陈征经济学学术奖”; 20XX年,获校“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛一等 ...

  • 08-19 "十佳大学生"事迹材料两篇
  • 姓名:###(###学院) (一)基本情况: ###,男,汉族,1985年3月出生,中共预备党员,专科学历,福建信息职业技术学院电子工程系通信0512班学生。 (二)主要奖励情况: 20XX年,获“国家一等助学金”; 20XX年,获“省级三好学生”称号; 20XX年,获全国大学生电子设计竞赛“省二等奖”; 20XX年,被授予校“优秀学生干部”称号; 20XX年,获校运动会“4*100m接力”第四名 ...

  • 05-06 优秀学生个人先进事迹材料
  • 优秀学生个人先进事迹材料 座右铭:宝剑锋出磨砺出,梅花香自苦寒来 xx 女,中共党员,基础科学系应用英语专业xx级xx班学生。 个人先进事迹 xx,生于1988年6月,于xx年8月升入xx工程职业技术学院就读应用英语专业。xx年12月正式成为中共预备党员。先后担任51072班团支书、基础科学系团总支副书记、院教学信息员、院大学生艺术团成员及学院礼仪队队员。 入学以来,该生热爱生活,积极进取,不断充 ...

  • 01-04 省级四好少年事迹材料
  • 省级四好少年事迹材料 在实验小学六年级5班,有一个十二岁的小女孩,她德、智、体、美、劳全面发展,尤如一面旗帜,成为同学们学习的一个令人瞩目的榜样,她叫李xx。 她品学兼优,追求上进,是全校师生们交口称赞的好学生、好干部,连续五年评为“三好学生”“优秀少先队员”“优秀大队干部”,她对所担任的工作始终怀着强烈的责任心,积极协助老师热心开展“手拉手”活动,主动与家庭贫困的同学、智障儿童结成“手拉手”小伙 ...

  • 05-13 评选"大学生标兵"事迹材料:放飞梦想青春飞扬
  • 评选“大学生标兵”事迹材料:放飞梦想 青春飞扬 人并非为获取而给予,给予本身即是无与伦比的快乐 -题记 王云凯,男,中共预备党员,系沈阳化工大学化学工程学院化学工程与工艺化工优创0901班学生,现任化学工程学院团委学生会主席,化工优创0901班班长。 他渴望成熟,寻觅锻炼与挑战;他坚定信念,迎接一次次挑战;乐观积极的心态,坚韧奋进的秉性,决定了他将在大学里留下与众不同的足迹。 追寻梦想 不虚年华 ...

  • 03-05 未成年人思想道德建设典型事迹材料
  • 未成年人思想道德建设典型事迹材料 倾情教育乐园 谱写教育人生 xx,男,1959年出生,1980年7月参加教育工作,大学本科文化,中学高级教师,现任xx镇第一完全小学校长。多年来,该同志一贯坚持德育首位的办学理念理念,积极探索德育工作的新路子,建立和完善了学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络,着力引导着一代代未成年人健康成长。 作为校长,该同志密切关注学生成长的每一个时空和细节,精心打造适宜学生 ...