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    与《高三摸底调研测试理科综合生物试卷分析》相关的范文

  • 09-28 高三摸底调研测试试卷分析
  • 高三摸底调研测试试卷分析 通过对《昆明市20xx届高三摸底调研测试试卷》的分析,我有以下一些看法: 1.重视教材生物学基础知识 这一点在本次考试中是最为突出的。教材中的文字语段,特别是一些重要的概念和结论性的语序,越来越成为考察的重点。如果学生熟悉教材,能掌握生物学术语,那么对于概念性的题目就很容易得分。作为高三摸底调研测试卷,它很清楚的告诉了正在一轮复习的老师和学生们,当前我们的复习不但要熟读教 ...

  • 03-23 高三摸底调研测试试卷分析
  • 高三摸底调研测试试卷分析 一、试卷特点: 本套试卷总体难度适中,充分体现高考命题来源于教材但高于教材的特点,重视生物基础知识、科学实验方法、获取新知识、对示意图、表格、曲线图等的信息处理能力和思维分析能力的指导思想,知识覆盖必修和选修但突出了主干知识(细胞、实验、遗传、稳态、光合与调节、光合与生态),能较好考查基础知识的掌握情况,又能提醒考生回归教材查缺补漏,还能通过对各主干知识的置于新情景中,呈 ...

  • 04-08 高三摸底调研测试生物部分试题分析
  • 高三摸底调研测试生物部分试题分析 一、考点分布 题型 题号 分值 考察内容 备注 选择题 1 6 细胞结构和功能、细胞分化、癌变(必修一) 2 6 物质跨膜运输(必修一) 3 6 动物激素调节(必修三) 4 6 免疫调节(必修三) 5 6 神经调节-兴奋的传导(必修二) 6 6 遗传与进化(必修二) 非选择题 29 8 光合作用和细胞呼吸(必修一) 30 9 酶的作用和特性(必修一) 31 12 ...

  • 02-22 高三摸底调研测试生物试题分析
  • 高三摸底调研测试生物试题分析 一.分值比例 必修一:选择题1、2(11分,题1的B涉及必修二);非选择题29、30(17分),共29分 必修二:选择题6(7分);非选择题31(12分),共19分 必修三:选择题3、4、5(18分);非选择题32(10分),共28分 选修一:微生物专题:15分 由分值比例分析,必修模块中,必修一和必修三分值比例较大,仍然占据非常重要的地位。 二.试题特点 1.注重基 ...

  • 09-17 三教学工作汇报材料
  • 临沭县高三教学工作汇报材料  根据市教研室有关高中教学工作的指导精神,结合我县高中教学实际,近期重点抓了以下几方面的工作:  一、转变观念、优化措施,努力提高课堂教学效益  一调度会作为高三教学管理的总抓手,促计划抓落实。王局长、杨局长非常重视,逢会必到,并提出针对性很强的工作要求。  县教研室高中部多次召开教研员会议,贯彻落实市教研室有关高中教学工作的会议精神。根据市高中教学工作指导意见及时修订 ...

  • 08-14 高三生物下学期教学计划4
  • 一、把握高考动向,调整复习策略 分析近几年来生物高考试题,主要有以下几个特点: 1、关注热点,强调理论联系实际。 转基因工程、克隆技术、无土栽培、环境保护、绿色食品、害虫的生物防治、可持续发展等热点问题在高考中的介入,有利于加强学生对生命科学新成果及其使用价值、发展前景的关注,对生物学实际问题的研究和探索,很好地体现了学科知识与社会实践和科技发展的紧密联系,体现了学以致用的命题思想。 2、加强了对 ...

  • 09-17 2013年-2014年学年高三部分学校调研测试语文试卷分析
  • 20xx-20xx学年高三部分学校调研测试语文试卷分析 一、命题意图 模拟高考:题数题型同高考,答题形式仿高考 指导复习:知识技能重技巧,答题标准求规范 关注现实:材料信息传时效,国计民生须知晓 控制难度:平易之中设陷阱,清晰现状指方向 本次考试语文命题以20XX年高考语文课标卷《考试大纲》为依据,参照20XX年高考语文新课标卷的考查内容和试卷结构,在全面考查的基础上,重点考查语文能力。 整个试卷 ...

  • 05-24 2014届高三生物复习计划
  • 20xx届高三生物复习计划 官一中 王媛 一、指导思想: 以教材、新课程标准、考试大纲和考试说明为依据,以加强双基教学为主线,以提高学生能力为重点,全面提高学生的综合素质和应试技巧。通过高三生物总复习,处理好高中生物教材,揭示单点知识,知识结构,知识结构扩展三个层次的知识内涵及内在的逻辑联系,形成立体知识结构。把基础知识教学与能力发展触为一体,从而提高分析问题和解决问题的能力。 二、复习目标: 通 ...

  • 07-22 抢抓机遇迎接挑战精雕细琢多出人才-中学2014届高三复习计划
  • 抢抓机遇 迎接挑战 精雕细琢 多出人才-中学20xx届高三复习计划 一、指导思想 以新课程理念为指导,以做学生尊敬的老师、办人民满意的教育为宗旨,全面贯彻党和国家的教育方针,全面提高学生综合素质;团结依靠广大老师,以良好的心态、过硬的作风、奉献的精神、精湛的水平,引领高三学生刻苦学习,顽强拼搏,全面发展,追求卓越,为实现20XX年高考目标而努力奋斗。 二、工作目标 (1)打造一支和谐融洽、团结奋进 ...