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  • 10-17 浙江传媒学院文史.理工类招生计划
  • 二、文史、理工类专业录取办法 我校文史类、理工类专业录取按国家有关文史类、理工类专业录取的规定办理。具体细则: 1、学校调档比例一般按1:1.1。进档考生以高考总分为主要依据,综合考查德智体状况和相关单科成绩进行录取。 2、按照考生报考学校志愿先后录取。即先录取院校第一志愿的考生,若第一志愿不满时,再录取院校第二志愿考生;实行平行志愿投档的省份按各省考试院的相关规定执行。 3、学校录取专业时设一定 ...

  • 07-05 2014年度第二学期考试英语试卷分析
  • 20xx-20xx学年度第二学期考试英语试卷分析 优秀率 及格率 均分 三年级 86.38% 97.8% 89 四年级 82.6% 96.8% 88.3 五年级 六年级 74.23% 38.42% 84.45 此次的英语试卷主要考察语言知识,语言技巧以及学习策略等方面对学生的综合语言运用能力进行了全面的、系统的检测。共分为两部分,第一部分是听力题,第二部分是笔试题。 一、试题的特点: (一)、三年 ...

  • 03-06 寒假见习报告如下
  • 本来打算寒假期间到报社好好实习,增长传播学方面的基本知识,锻炼自己综合素质的,没想到春节前突然接到学校通知,要求学生到与专业知识相关的单位见习,为期一周,还要写报告,找见习单位评价、盖章。如果我是新闻传播学院的学生,一个月的报社实习经历绰绰有余了,可惜,我学的是商贸英语,无论是business还是english都跟报社不沾边。无奈之下,只有提前结束报社实习,找个能跟外事、外贸、翻译或者英语教学相关 ...

  • 04-25 移动公司企业宣传专题片拍摄方案
  •   目的及意义:有效地巩固、提升企业形象.   展示企业产品和服务   展示企业各部门良好的工作风貌   宣传片制作具体操作流程:   1、脚本策划->拍摄创意->拍摄->动画->配音->非线性编辑->出盘   当客户有影视制作需求时-请和我们联系,让我们制片组、创意组充分了解客户的需求及了解您的企业、单位、产品的情况-客户确定制作方案后,我们按客户的制作要求确 ...

  • 02-11 教导处英语期中考试质量检测分析
  • 教导处英语期中考试质量检测分析 一、试卷分析 本次期中检测试卷分听力、笔试两个部分,各占30%和70%。试卷在所考查的知识范围、题型设计、各类题型所占比例、能力要求等方面,基本符合小学英语教学的大纲要求,学生均能在规定的时间内完成答卷。试题既考查了学生的英语基础知识,又考查了学生在本阶段所应具备的英语综合运用能力,基本能对学生的读、写水平做出比较客观的评价。 二、成绩情况:见教务处成绩统计表 三、 ...

  • 07-15 校园巾帼事迹:影像操盘手
  • 校园巾帼事迹:影像操盘手 在今年第xx个教师节期间,在xx六中教师节总结表彰大会上,校领导向在第四届中国中小学校园影视节暨第九届中国中小学校园影视奖颁奖活动中,荣获校园专题类银奖的两位创作人员颁奖,其中之一就是被xx六中师生戏称为“校园影像操盘手”的权xx老师。   没有炫目耀眼的名牌院校背景,没有影像制作系统的专业培训经历,没有来自专业名师的悉心指点,但身处xx六中打字员岗位的权xx 老师却凭着 ...

  • 08-08 2014年初一英语期末考试试卷分析
  • 20XX年初一英语期末考试试卷分析 一、试题特点 本次英语命题体现了《英语课程标准》的精神,正确处理了课内学习向课外延伸的关系。试题的整体设计力求加强对基础知识的考查,在此基础上侧重考查学生综合运用语言的能力,对语言材料的整体感知能力和捕捉信息的能力。命题材料结合了课本内容与课外知识,尽量挖掘课本的命题价值,但适当高于课本,让学生看到试题既有亲切感又不乏新鲜感。整体看,各部分结构基本合理。 附表: ...

  • 12-04 商务英语交际实习报告
  •   在开始实习之前,我多少有些心虚。因为我的许多朋友都有过假期打工的经历。而作为一名英语专业的大二学生,这次的实习却是我的第一次工作经历。我很担心自己会在工作的过程中出现差错。但现在回想这实习的两个星期在工作和生活上出现的困难,其实都不算什么。就像著名主持人鲁豫曾经说过的话,如果一个困难没有将你打倒,你一定会变的比以前更坚强。我相信如果再有一次实习的机会,我一定会比这次做的更好。  在这里我要感谢 ...

  • 12-06 小学英语四年级期末试卷分析
  • 小学英语四年级期末试卷分析 一、试题的特点: (一)、注重了基础知识的考查 试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则,对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容,因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。 (二)、突出语言的交际功能 英语作为语言,是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律,确立以听说能力的培养为主要目标,读写跟上的原则进行。 ...

  • 09-01 [专题]大学英语四六级考试简介
  • [专题]大学英语四六级考试简介  大学英语考试是教育部主管的一项全国性的英语考试,其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量,为大学英语教学提供测评服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试,在设计上必须满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求,是一个“标准关联的常模参照测验”。大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办,分为四级考试(cET-4)和六级考试( ...