汉字听写大赛总结1
第五届词语听写大赛活动总结
汉字是中华文化的瑰宝,体现着汉民族独特的审美情趣。为正确引导学生感受汉字之美,从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯,学校于12月3日下午组织开展了“感悟汉字深厚底蕴,弘扬中华传统文明〃为主题的词语听写大赛。活动在教导处的统筹安排下,语文组全体老师共同努力,积极配合,广大学生积极参与,活动取得圆满成功,现总结如下:
一、组织安排得当,比赛进行有序。本次活动在教导处的统筹安排下,教研会上通过大家集体研讨确定比赛具体实施方案,大家群策群力,集思广益,体现了语文组全体教师对教学研究的积极热情,大家分工合作,各司其职,出题精当,报读讲究,评奖严谨,使得活动有序圆满完成。
二、学生积极参与,听写体现水平。在准备动员阶段,各班积极复习,激发了全体学生积累语言的兴趣,端正了汉字书写的态度,要求写规范,按照笔顺把汉字写正确、美观。给学生以正确的汉字书写导向,取得了不错的效果!大赛中,各班赛出了水平,体现了各年级识字、写字教学的水平。大部分学生书写不仅行笔规范,正确率高,而且做到书写规范整洁、字迹美观。
三、水平层次不齐,识写教学有待加强。在比赛中,我们也发现一些存在的问题。如:越到高年级学生越不注重书写姿势,还有丢笔画,合并笔画,笔画错误,这就要求我们在平时的语文课堂教学中要培养学生良好的书写习惯,激发学生识字写字的兴趣,提高书写正确率,
帮助学生养成规范书写好习惯。
一次活动虽然是短暂的,但它带来的影响应是积极的、深远的。这样的活动也将在我们的校园持续开展,相信在全体师生的努力下,我校的规范书写一定会迈上新的台阶,取得更大的进步。
通过本次词语听写比赛活动,同学们进一步明确了默记字形,正确书写的重要意义,端正了写字姿势,提高了写字质量,培养了良好的书写习惯,学校将以这次大赛为契机,带动全校师生掀起学习书法艺术、弘扬中华民族优秀传统文化的热潮,营造良好的练字氛围。在本次词语听写大赛中,一年级和三年级分别荣获一等奖和二等奖。 一年级王雨洁同学荣获个人一等奖,三年级曹智超同学荣获个人二等奖,一年级吴宇祥同学荣获个人三等奖。陈春霞、徐海瑜、常俏丽、张明瑞、朱香等同学也在本次比赛中表现突出。
2015.12.3