2010年泰州市中考理化生实验操作

关于印发2010年泰州市中考理化生实验技能考查方案和

考务工作细则的通知

各市（区）教育局、泰州经济开发区社会事业局，市直有关学校：

现将《2010年泰州市中考理化生实验技能考查方案》和《2010年泰州市中考理化生实验技能考查考务工作细则》印发给你们（可到泰州教育网“行政公文”下载），希认真遵照执行。

二〇一〇年二月十日

抄送：江苏省教育厅基教处，江苏省中小学教学研究室

2010年泰州市中考理化生实验技能考查方案

根据《省教育厅关于2010年全省中考物理化学生物学科实验技能考查统一要求的通知》（苏教基〔2009〕32号）和《泰州市2010年初中毕业、升学考试（考

查）方案》要求，制定泰州市理化生实验技能考查方案。

一、考查时间

全市统一规定在4月25日至30日为理化生实验技能考查时间，各市（区）必须在此期间完成考查。

实验技能考查时间统一规定为每生15分钟，另有5分钟为组织学生进场、出场时间，每位考生所占用的时间为20分钟。

二、考查内容及要求

物理、化学、生物实验技能考查学生用卷和成绩评定表见附件一至六。 三、考查方式

考查采取现场实验操作、当场打分的方式。考生在进入考场前由考点组织抽签，初二考生从公布的6个生物实验内容中通过抽签选定1个实验，初三考生从公布的6个物理、6个化学实验内容中通过抽签各选定1个物理实验和1个化学实验，并按要求在15分钟内独立完成实验操作。

四、成绩评定

每个实验都有10个操作要点（得分点），满分为10分。每完成1个操作要点得1分，得6分及以上为考查合格，低于6分为不合格。由测试教师按实际操作情况当场评定成绩。

五、其他事项 各市（区）要精心组织，严格操作过程管理，协调解决测试过程中出现的问题，提高考查信度。各市（区）要向各考点派出纪检员，全程监督测试过程，要公布市（区）和考点举报电话，对提前抽签、监考不认真，弄虚作假的要严肃处理。市教育局将于考查期间组织专项督查和巡视。市教育局举报电话：86999800。电子文稿可到泰州教育网上下载。

附件一：2010年泰州市初中物理实验技能考查学生用卷 附件二：2010年泰州市初中化学实验技能考查学生用卷 附件三：2010年泰州市初中生物实验技能考查学生用卷 附件四：2010年泰州市初中物理实验技能考查成绩评定表 附件五：2010年泰州市初中化学实验技能考查成绩评定表 附件六：2010年泰州市初中生物实验技能考查成绩评定表

附件一：2010年泰州市初中物理实验技能考查学生用卷

学校 班级 姓名 考试证号 组别 桌号 考生须知：①每个考生在15分钟内独立完成实验操作。

②考生在规定时间内完成实验后举手示意请监考老师验收，待监考老 师验收完毕方可离开考场。

实验一：探究凸透镜成像的规律

（限在15分钟内完成）

㈠实验器材：光具座一套、透镜、蜡烛等。 ㈡请完成以下操作：

１、组装并调整实验器材。 ２、粗测所选凸透镜的焦距。

３、调整物距，使光屏上产生清晰的像，测量并记录物距和像距。 ４、分析数据，总结规律。

５、整理实验仪器 。 记录测量结果：

凸透镜的焦距f= cm

凸透镜的成像规律为： 。

2010年泰州市初中物理实验技能考查学生用卷

学校 班级 姓名 考试证号 组别 桌号 考生须知：①每个考生在15分钟内独立完成实验操作。

②考生在规定时间内完成实验后举手示意请监考老师验收，待监考老 师验收完毕方可离开考场。

实验二：测量小石块的密度

（限在15分钟内完成）

㈠实验器材：天平和砝码，量筒（或量杯），小石块，玻璃杯和水，细线。 ㈡请完成以下操作： １、调节天平。

２、用天平测出小石块的质量。

３、用量筒（或量杯）测出小石块的体积。 ４、求出小石块的密度。

５、整理实验仪器 。 记录测量结果：

小石块的质量 m= ；

水的体积 V1= ，水和小石块的体积 V2= ； 小石块的体积 V= ；

小石块的密度 ρ= = 。

2010年泰州市初中物理实验技能考查学生用卷

学校 班级 姓名 考试证号 组别 桌号 考生须知：①每个考生在15分钟内独立完成实验操作。

②考生在规定时间内完成实验后举手示意请监考老师验收，待监考老 师验收完毕方可离开考场。

实验三：探究杠杆的平衡条件

（限在15分钟内完成）

㈠实验器材：杠杆和支架，弹簧测力计，刻度尺，钩码若干。 ㈡请完成以下操作：

１、把杠杆的中点支在支架上，调节杠杆两端的螺母，使杠杆水平平衡。

２、在杠杆的一边挂上一定数目的钩码，在另一边某位置处用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使杠杆仍保持水平平衡（设弹簧测力计对杠杆的拉力为动力，钩码对杠杆的拉力为阻力）。记下杠杆受到的动力F1和阻力F2。量出杠杆平衡时的动力臂L1和阻力臂L2。

３、改变钩码的数目，重复上述步骤，记录测量结果。改变弹簧测力计的位置，重复上述步骤，记录测量结果。

４、得出探究结论。

５、整理实验器材。

2010年泰州市初中物理实验技能考查学生用卷

学校 班级 姓名 考试证号 组别 桌号 考生须知：①每个考生在15分钟内独立完成实验操作。

②考生在规定时间内完成实验后举手示意请监考老师验收，待监考老 师验收完毕方可离开考场。

实验四：比较不同物质（液体）吸热升温的特点

（限在15分钟内完成）

㈠实验器材：酒精灯、铁架台一套、烧杯2只（分别盛放相同体积的水和盐水）、温度计。 ㈡请完成以下操作： １、正确安装实验装置。

２、加热盛有水的烧杯，观察并记录烧杯中水的变化，直到水沸腾，将所得的数据记录在表格中。 ３、加热盛有盐水的烧杯，观察并记录烧杯中盐水的变化，直到盐水沸腾，将所得的数据记录在表格中。

４、根据所记录的数据，分别作出水和盐水在加热过程中，温度随时间变化的图像，并指出温度变化的特点。

５、整理实验器材。

2010年泰州市初中物理实验技能考查学生用卷

学校 班级 姓名

考试证号 组别 桌号 考生须知：①每个考生在15分钟内独立完成实验操作。

②考生在规定时间内完成实验后举手示意请监考老师验收，待监考老 师验收完毕方可离开考场。

实验五：探究并联电路的电流特点

（限在15分钟内完成）

㈠实验器材：装在灯座上的额定电压为2.5V的小电灯二只，电流表一只，开关一只，滑动变阻器一只，

电池盒及干电池，导线若干。 ㈡请完成以下操作：

１、画出实验的电路图。

２、正确接线，开始时滑动变阻器的滑片应置于阻值最大的位置。

３、将电流表接在干路上，接通电路，调节滑动变阻器，使小电灯在正常状态下发光，记下电流表

测量的干路上的电流I；再将电流表分别接在二只小电灯的支路上，测出各自支路上的电流I1和I2。

４、比较电流I与电流I1和I2之间的大小

关系，得出并联电路的电流特点。

５、整理实验器材。

电路图：

（请画右边的方在框内） 实验记录：

IA；

I1，I2= A 结论：

2010年泰州市初中物理实验技能考查学生用卷

学校 班级 姓名 考试证号 组别 桌号 考生须知：①每个考生在15分钟内独立完成实验操作。

②考生在规定时间内完成实验后举手示意请监考老师验收，待监考老 师验收完毕方可离开考场。

实验六：测量定值电阻的阻值

（限在15分钟内完成）

㈠实验器材：直流电源、电流表、电压表、开关、阻值未知的定值电阻、滑动变阻器和导线等。 ㈡请完成以下操作： １、画出实验的电路图。 ２、正确接线，开始时滑动变阻器的滑片应置于阻值最大的位置。 ３、在表格中填入需要测量和计算的有关项目的名称，并把测量数据记录在表格中。 ４、计算出定值电阻的阻值。

５、整理实验器材。

记录测量结果：

附件二：2010年泰州市初中化学实验技能考查学生用卷

学校 班级 姓名 考试证号 组别 桌号

考生须知：

①每个考生在15分钟内独立完成实验操作，并完成实验报告。

②考生在规定时间内完成实验后举手示意，待监考老师验收完毕方可离开考场。

实验一：氧气的制取

实验用品：铁架台（带铁夹）、试管、带导管及橡皮管的单孔橡皮塞、集气瓶、水槽、毛玻璃片、药匙、酒精灯、火柴、

2010年泰州市中考化学实验技能考查考生用卷

学校 班级 姓名 考试证号 组别 桌号

考生须知：

①每个考生在15分钟内独立完成实验操作，并完成实验报告。

②考生在规定时间内完成实验后举手示意，待监考老师验收完毕方可离开考场。

实验二：二氧化碳的制取

实验用品：锥形瓶（或平底烧瓶）、带单孔导管的橡皮塞、集气瓶、烧杯、毛玻璃片、镊子、药匙、火柴、酒精灯、细木

2010年泰州市中考化学实验技能考查考生用卷

学校 班级 姓名 考试证号 组别 桌号

考生须知：

①每个考生在15分钟内独立完成实验操作，并完成实验报告。

②考生在规定时间内完成实验后举手示意，待监考老师验收完毕方可离开考场。

实验三：配制50g5%的NaCl溶液

实验用品：托盘天平（附砝码）、药匙、纸片、玻璃棒、量筒（50mL、100mL）、滴管、烧杯、氯化钠、蒸馏水、固（液）

回收容器各一个等。

2010年泰州市中考化学实验技能考查考生用卷

学校 班级 姓名 考试证号 组别 桌号

考生须知：

①每个考生在15分钟内独立完成实验操作，并完成实验报告。

②考生在规定时间内完成实验后举手示意，待监考老师验收完毕方可离开考场。

实验四：酸和碱的化学性质

实验用品：pH试纸、试管、滴管、烧杯、表面皿、镊子、试管夹、稀H2SO4、NaOH、Na2CO3、CuSO4溶液、镁、锌、铜、氧化铁等。

（提示：本实验耗时比较多，可以不等上一步现象完全呈现就可以做下一步，然后集中观察记录）

2010年泰州市中考化学实验技能考查考生用卷

学校 班级 姓名 考试证号 组别 桌号

考生须知：

①每个考生在15分钟内独立完成实验操作，并完成实验报告。

②考生在规定时间内完成实验后举手示意，待监考老师验收完毕方可离开考场。

实验五：粗盐的提纯

实验用品：粗盐、蒸馏水、滤纸、药匙、烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台（附铁圈）、坩埚钳、酒精灯、火柴、蒸发皿、石棉网、固体和液体的回收容器。

2010年泰州市中考化学实验技能考查考生用卷

学校 班级 姓名 考试证号 组别 桌号

考生须知：

①每个考生在15分钟内独立完成实验操作，并完成实验报告。

②考生在规定时间内完成实验后举手示意，待监考老师验收完毕方可离开考场。

实验六：探究某种盐的性质

实验用品：药匙、滴管、试管、未知白色固体（常见的一种盐）、酚酞试液、稀盐酸、澄清石灰水、氯化钡溶液、蒸馏水。

附件三：2010年泰州市初中生物实验技能考查学生用卷

学校 班级 姓名 考试证号 组别 桌号 考生须知：①每个考生在15分钟内独立完成实验操作。

②考生在规定时间内完成实验后举手示意请监考老师验收，待监考老师验收完毕方可离开

考场。

实验一：用显微镜观察永久装片

（血涂片、有丝分裂装片、叶片结构的切片等）

（限在15分钟内完成）

㈠实验器材：显微镜，血涂片、有丝分裂装片、叶片结构的切片等。 ㈡请完成以下操作： 1、安放显微镜。 2、显微镜对光。

3、用显微镜观察永久装片。 4、说出所观察装片的显著特征。

5、实验整理器材。

2010年泰州市初中生物实验技能考查学生用卷

学校 班级 姓名 考试证号 组别 桌号 考生须知：①每个考生在15分钟内独立完成实验操作。

②考生在规定时间内完成实验后举手示意请监考老师验收，待监考老师验收完毕方可离开

考场。

实验二：鉴定食物的主要成分

（限在15分钟内完成）

㈠实验器材：馒头、鸡蛋清、花生、菜油、碘酒、烧杯、滤纸、载玻片、玻棒等。 ㈡请完成以下操作：

１、鉴定馒头的主要成分 。 ２、鉴定鸡蛋清的主要成分 。 ３、鉴定花生的主要成分 。 ４、整理实验器材 。

得出实验结论：

馒头中含有____________； 鸡蛋清中含有____________； 花生中含有____________。

2010年泰州市初中生物实验技能考查学生用卷

学校 班级 姓名 考试证号 组别 桌号 考生须知：①每个考生在15分钟内独立完成实验操作。

②考生在规定时间内完成实验后举手示意请监考老师验收，待监考老师验收完毕方可离开

考场。

实验三：探究发生在口腔内的化学消化

（限在15分钟内完成）

㈠实验器材：烧杯、试管、温度计、干淀粉、清水、热水、试管架、滴管、碘酒等。 ㈡请完成以下探究过程：

1、提出问题:____________________________________ 2、作出假设:____________________________________ 3、制定计划 4、实施实验

5、得出结论:_____________________________________ 6、整理实验器材

2010年泰州市初中生物实验技能考查学生用卷

学校 班级 姓名 考试证号 组别 桌号 考生须知：①每个考生在15分钟内独立完成实验操作。

②考生在规定时间内完成实验后举手示意请监考老师验收，待监考老师验收完毕方可离开

考场。

实验四：制作洋葱鳞片叶表皮细胞 （或人的口腔上皮细胞）的临时装片

（限在15分钟内完成）

㈠实验器材：载玻片、盖玻片、清水、生理盐水、纱布、洋葱、滴管、镊子、吸水纸、解剖针、碘液、消毒牙签、烧杯等。

㈡请完成以下操作：

１、在干净载玻片上滴加清水。

２、撕取洋葱鳞片叶（刮取口腔上皮细胞）。 ３、盖片。 ４、染色。

５、整理实验器材 。

2010年泰州市初中生物实验技能考查学生用卷

学校 班级 姓名 考试证号 组别 桌号 考生须知：①每个考生在15分钟内独立完成实验操作。

②考生在规定时间内完成实验后举手示意请监考老师验收，待监考老师验收完毕方可离开

考场。

实验五：观察植物细胞或动物细胞的结构

（限在15分钟内完成）

㈠实验器材：显微镜，洋葱鳞片叶表皮细胞或人口腔上皮细胞的临时装片、铅笔等。 ㈡请完成以下操作： １、显微镜安放、对光 。

２、用显微镜观察植物细胞或动物细胞 。

３、画出所观察的植物细胞或动物细胞的结构简图 。

４、整理实验器材。

请在以下方框中画图：

2010年泰州市初中生物实验技能考查学生用卷

学校 班级 姓名 考试证号 组别 桌号 考生须知：①每个考生在15分钟内独立完成实验操作。

②考生在规定时间内完成实验后举手示意请监考老师验收，待监考老师验收完毕方可离开

考场。

实验六：观察植物叶表皮的气孔

（限在15分钟内完成）

㈠实验器材：蚕豆叶片、镊子、解剖针、载玻片、盖玻片、显微镜、滴管 ㈡请完成以下操作：

１、制作叶表皮的临时装片。 ２、用低倍镜观察叶表皮。 ３、画图。

４、整理实验器材。

在以下方框中画图：

附件四：2010年泰州市初中物理实验技能考查成绩评定表

实验一：探究凸透镜成像的规律

组别

说明: (1)每个测试要点基本达到要求，评定记录栏内记“√”，达不到要求的记“×”。(2)在10个测试要点中，得到6至10个“√”的考生，成绩评定为“合格”；得到6个以下“√”的考生，成绩评定为“不合格”。

考点

教师（签名） 年 月 日

2010年泰州市初中物理实验技能考查成绩评定表

实验二：测量小石块的密度

组别

说明: (1)每个测试要点基本达到要求，评定记录栏内记“√”，达不到要求的记“×”。(2)在10个测试要点中，得到6至10个“√”的考生，成绩评定为“合格”；得到6个以下“√”的考生，成绩评定为“不合格”。

考点

教师（签名） 年 月 日

2010年泰州市初中物理实验技能考查成绩评定表

实验三：探究杠杆的平衡条件

说明: (1)6至10个“√”的考生，成绩评定为“合格”；得到6个以下“√”的考生，成绩评定为“不合格”。

考点

教师（签名） 年 月 日

2010年泰州市初中物理实验技能考查成绩评定表

实验四：比较不同物质（液体）吸热升温的特点

说明: (1)每个测试要点基本达到要求，评定记录栏内记“√”，达不到要求的记“×”。(2)在10个测试要点中，得到6至10个“√”的考生，成绩评定为“合格”；得到6个以下“√”的考生，成绩评定为“不合格”。

考点

教师（签名） 年 月 日

2010年泰州市初中物理实验技能考查成绩评定表

实验五：探究并联电路的电流特点

说明: (1)每个测试要点基本达到要求，评定记录栏内记“√”，达不到要求的记“×”。(2)在10个测试要点中，得到6至10个“√”的考生，成绩评定为“合格”；得到6个以下“√”的考生，成绩评定为“不合格”。

考点

教师（签名） 年 月 日

2010年泰州市初中物理实验技能考查成绩评定表

实验六：测量定值电阻的阻值

说明: (1)每个测试要点基本达到要求，评定记录栏内记“√”，达不到要求的记“×”。(2)在10个测试要点中，得到6至10个“√”的考生，成绩评定为“合格”；得到6个以下“√”的考生，成绩评定为“不合格”。

考点

教师（签名） 年 月 日

附件五：2010年泰州市初中化学实验技能考查成绩评定表

化学实验一 ：氧气的制取

说明: (1)每个测试要点基本达到要求，评定记录栏内记“√”，达不到要求的记“×”。(2)在10个测试要点中，得到6至10个“√”的考生，成绩评定为“合格”；得到6个以下“√”的考生，成绩评定为“不合格”。

考点

教师（签名） 年 月 日

2010年泰州市初中化学实验技能考查成绩评定表

化学实验二 ：二氧化碳的制取

说明: (1)每个测试要点基本达到要求，评定记录栏内记“√”，达不到要求的记“×”。(2)在10个测试要点中，得到6至10个“√”的考生，成绩评定为“合格”；得到6个以下“√”的考生，成绩评定为“不合格”。

考点

教师（签名） 年 月 日

2010年泰州市初中化学实验技能考查成绩评定表

化学实验三 ：配制一定溶质质量分数的溶液

说明: (1)每个测试要点基本达到要求，评定记录栏内记“√”，达不到要求的记“×”。(2)在10个测试要点中，得到6至10个“√”的考生，成绩评定为“合格”；得到6个以下“√”的考生，成绩评定为“不合格”。

考点

教师（签名） 年 月 日

2010年泰州市初中化学实验技能考查成绩评定表

化学实验四 ：酸和碱的化学性质

组别

说明: (1)每个测试要点基本达到要求，评定记录栏内记“√”，达不到要求的记“×”。(2)在10个测试要点中，得到6至10个“√”的考生，成绩评定为“合格”；得到6个以下“√”的考生，成绩评定为“不合格”。

考点

教师（签名） 年 月 日

2010年泰州市初中化学实验技能考查成绩评定表

化学实验五 ：粗盐的提纯

说明: (1)每个测试要点基本达到要求，评定记录栏内记“√”，达不到要求的记“×”。(2)在10个测试要点中，得到6至10个“√”的考生，成绩评定为“合格”；得到6个以下“√”的考生，成绩评定为“不合格”。

考点

教师（签名） 年 月 日

2010年泰州市初中化学实验技能考查成绩评定表

化学实验六 ：探究某种盐的性质

说明: (1)每个测试要点基本达到要求，评定记录栏内记“√”，达不到要求的记“×”。(2)在10个测试要点中，得到6至10个“√”的考生，成绩评定为“合格”；得到6个以下“√”的考生，成绩评定为“不合格”。

考点

教师（签名） 年 月 日

附件六：2010年泰州市初中生物实验技能考查成绩评定表

实验一：用显微镜观察永久装片

（血涂片、有丝分裂装片、叶片结构的切片等）

说明: (1)每个测试要点基本达到要求，评定记录栏内记“√”，达不到要求的记“×”。(2)在10个测试要点中，得到6至10个“√”的考生，成绩评定为“合格”；得到6个以下“√”的考生，成绩评定为“不合格”。

考点

教师（签名） 年 月 日

2010年泰州市初中生物实验技能考查成绩评定表

实验二：鉴定食物的主要成分

说明: (1)每个测试要点基本达到要求，评定记录栏内记“√”，达不到要求的记“×”。(2)在10个测试要点中，得到6至10个“√”的考生，成绩评定为“合格”；得到6个以下“√”的考生，成绩评定为“不合格”。

考点

教师（签名） 年 月 日

2010年泰州市初中生物实验技能考查成绩评定表

实验三：探究发生在口腔内的化学消化

说明: (1)每个测试要点基本达到要求，评定记录栏内记“√”，达不到要求的记“×”。(2)在10个测试要点中，得到6至10个“√”的考生，成绩评定为“合格”；得到6个以下“√”的考生，成绩评定为“不合格”。

考点

教师（签名） 年 月 日

2010年泰州市初中生物实验技能考查成绩评定表

实验四：制作洋葱鳞片叶表皮细胞

（或人的口腔上皮细胞）的临时装片组别

说明: (1)每个测试要点基本达到要求，评定记录栏内记“√”，达不到要求的记“×”。(2)在10个测试要点中，得到6至10个“√”的考生，成绩评定为“合格”；得到6个以下“√”的考生，成绩评定为“不合格”。

考点

教师（签名） 年 月 日

2010年泰州市初中生物实验技能考查成绩评定表

实验五：观察植物细胞或动物细胞的结构

说明6至10个“√”的考生，成绩评定为“合格”；得到6个以下“√”的考生，成绩评定为“不合格”。

考点

教师（签名） 年 月 日

2010年泰州市初中生物实验技能考查成绩评定表

实验六：观察植物叶表皮的气孔

组别

说明: (1)每个测试要点基本达到要求，评定记录栏内记“√”，达不到要求的记“×”。(2)在10个测试要点中，得到6至10个“√”的考生，成绩评定为“合格”；得到6个以下“√”的考生，成绩评定为“不合格”。

考点

教师（签名） 年 月 日

2010年泰州市中考理化生实验技能考查

考务工作细则

1．考点设置：

经市（区）教育局有关部门验收，符合条件的学校才能设置考点。每个考点安排候考室若干（教室），抽签点1个，测试室3个（每科1个）。每个测试室安排同一学科的6个实验。每个实验设4组器材，另有备用器材，分两列摆放，并

在实验桌靠走道一侧贴上座位号（如下图所示）。为便于统一测试时间，请各考点在每个测试室前挂1个石英钟。

在醒目处，张贴《考点安排平面示意图》、《考生守则》、《中考理化实验技能考查违纪处理办法》，并画出明显的警界线。

2．考点工作人员安排

为了切实做好实验测试工作，一定要选拔身体健康、作风正派、工作认真、责任心强、纪律性强、敢于抵制一切不正之风的同志承担这项工作。当年有子女参加中考的教职工不得参与测试工作。

（1）每个考点设考点主任一名(由考点所在学校校长担任)、副主任两名（其中一名由各市区教育局派员担任，另一名由考点所在学校分管校长或教务主任担任），负责本考点的组织和实施工作。考点所在学校另安排一定数量的工作人员，其中实验员3人（每科1人），整队领考每科1人，候考室工作人员若干。

（2）市（区）教育局每一测试学校派纪检督查1人(兼考点副主任)，自始至终，专门负责督查该学校实验考查组织工作的规范性。

（3）测试员由负责组织的单位统一调配。每一测试室确定一名测试员为测试组长，每学科需要测试员7人）。 3．考生编号

准考证号按照中考要求编制。

考生学科考查座位号按照现场抽签确定。以考点为单位按考生的学籍号为顺序分组，每24人为一组，进入考场之前，抽取座位号。 4．测试办法

（1）测试工作流程

①候考：按分组名单在教室等候测试，每个教室由考点安排一名教师维持秩序。

②分组整队：每个考点按分组名单学籍号由小到大每24人为一组，整队时考生只带准考证和笔，不得携带任何书籍资料。

③抽签：每个考点的每个学科实验室共有24张签，分别是1号—24号。考生在实验考查室门口抽签认准自己抽取的座位号码，进入实验考查室指定的座位后按照实验桌上的考生用卷要求做实验。

④测试：考生进入学科实验考查室后，按座位号就坐，将准考证和抽签号放在座位号处, 测试员在实验开始前查验准考证填写座位号；每个考查室的1-4号为实验一、5-8号为实验二、9-12号为实验三、13-16号为实验四、17-20号为实验五、21-24号为实验六。督考宣布开始后考生进行实验，在规定时间内考生完成实验时举手示意，请测试员验收后离开考场。当督考宣布实验结束时还未完成的考生，须立即停止实验并离开考场。考生离开考场后，测试员整理好成绩，并整理好器材，准备下一组的测试。实验期间所需的记录用纸由考点所在学校提供(每位考生一张32开白纸)，每组测试前由测试员和考生用卷一起分发到各实验桌上，考后收回，考生不得带出测试室。本人测试结束后直接离开考点，不得与未测试的考生接触。

（2）测试评分办法：每1位测试员同时负责4名考生的成绩评定。每个实验都设有10个操作要点（得分点），考生在操作时，若某一要点达到或基本达到要求，则在评定记录栏内记“√”，否则记“×”。

（3）成绩评定：每组考试结束考生离开后，两位测试员分别统计每位考生所得“√”数，得到6至10个“√”的考生，成绩评定为合格；得到5至0个“√”的考生，成绩评定为不合格。成绩确定后，测试员在成绩评定栏内（在准考证反面）填入考生所得成绩并签名。若成绩评定栏内有改动，测试员和督考一定要在改动处同时签名。

（4）特殊情况处理：①测试过程中，若由于实验仪器问题，开头就无法实验的，应立即启用备用器材继续实验，影响实验按时完成的，督考根据情况可决定适当延长时间（但要在下一组到来前）；②若在实验过程的中、后期，由于实验器材无法显示实验现象或读数的，只要操作步骤符合要求，均按正常完成对待；总的原则是，通过测试员和督考共同认定，当场完成不留疑点。③若考生在操作期间左顾右盼，某操作要点模仿他人操作，测试员要及时制止，认定后，将该要点记“×”，情节特别严重的经督考同意可取消其全部测试成绩（在成绩单中记“作弊”并签名）。考试时间结束，每位考生均应立即停止实验，未完成部分均记“×”。④迟到考生不得进入考场，不得以任何理由重考。

（5）成绩单汇总密封：一组实验结束后，六位测试员应立即将所测试的全部考生的成绩单（即准考证）送督考，督考清点并按编号理顺后由登分人员当场在测试成绩汇总表上登分，并将考生的成绩单（即准考证）封袋密封，并由督考与测试组长同时签名。

每个测试点结束后，督考应将本测试点的所有成绩密封袋及测试成绩汇总表交考点主任清点后密封，并交本市（区）基教科统一登分、备案。另用一个密封袋放每个测试员在该考点所用的成绩记录单，以便核查。

各组织单位要在中考报名后及时做好所辖区内考点及考试日程的安排，做好测试员及工作人员的选派、培训工作，并做好对有关人员的纪律教育，使测试工作做到公平、公正。对有徇私舞弊行为的测试员和工作人员应停止其工作，对错误性质严重的将严肃查处。

附件一：《考点主任职责》 附件二：《测试员守则》 附件三：《考生守则》

附件四：《推荐中考理化生实验技能考查测试员标准》 附件五：《中考理化生实验技能考查违纪处理办法》 附件六：2010年泰州市中考理化生实验技能考查流程时间表 附件七：2010年泰州市中考理化生实验技能考查成绩汇总表

附件八：2010年泰州市中考理化生实验技能考查准考证 附件九：2010年泰州市中考理化生实验技能考查准备工作要点

泰州市教育局 2010年1月26日

附件一

考 点 主 任 职 责

1. 熟悉考务，负责组织实施和管理本考点的测试工作。 2. 按统一要求认真培训本校有关工作人员。

3. 组织布置考点的各项设施、设备、器材，做好测试的一切准备工作。 4. 认真做好考前纪律教育，严格执行各项规定，保证整个考点考风考纪优良。 5. 随时掌握考点的测试情况，及时处理偶发事件。 6. 测试期间，一律佩带标记，履行职责。

附件二

测 试 员 守 则

1. 所有测试员须经市或区级培训合格，方可任职。 2. 服从安排，严守纪律，熟悉有关考务。

3. 考生进入试场后，先核对其准考证、姓名、抽签牌号与座位号，在成绩统计表上填写好

各考生座位号，然后再进行测试，防止出现考生填错成绩等错误。

4. 对考生态度要亲切、耐心，要帮助考生消除紧张心理，让他们发挥出应有水平。 5. 严格执行评分标准，要坚持“严肃、认真、公正、客观”的原则，防止偏紧、偏松或时

紧时松，更不允许随意送分、压分。

6. 测试结束，提醒考生不要损坏仪器，更不得带走实验器材。

7. 注意要清楚、公正、无误地填写《成绩评定表》，不得随意涂改成绩评定栏内的成绩档

次（如有特殊情况，必须有两位测试员同时签名）。 8. 测试期间不准会客、接电话，关闭一切通讯工具。

附件三

考 生 守 则

1．严格遵守纪律，认真参加测试，绝对服从工作人员的安排。 2．按规定日期和时间准时到达指定的候考室等候测试。

3．听到工作人员呼叫自己所在组序号后，只带准考证和笔，按学籍序号从小到大整队，等

候抽签。

4．按规定时间抽签后，带着抽签牌号即时有序进入实验考查室。

5．进入实验考查室后，须出示准考证和抽签牌号，坐在自己抽取的座位上，宣布实验开始

后按照本座位提供的实验试卷的要求进行实验操作。测试时不得左顾右盼，要独立完成实验操作。

6．测试结束后，不得将器材和测试记录纸等带出测试室，不得与尚未测试的考生接触或联

系。

7．考生如有违反以上规定的，视情况轻重，给予批评教育、处分或取消成绩。

附件四：

推荐中考理化生实验技能考查测试员标准

中考理化生实验操作测试是我市评价制度改革的一项重要措施，意义深远、责任重大。建立一支师德高尚、素质优良的测试员队伍是保证这项工作顺利进行的关键之一。为此市教育局要求有关高级中学和初级中学推荐部分理化生教师参加测试工作,各校要按照下列条件认真推荐：

一、思想素质

1.工作认真负责，耐心细致，态度亲切和善。

2.作风正派，以往无违纪、受处分等类似问题。 3.遵守纪律，服从安排，听从统一调配。 二、业务素质

1.业务能力强，熟悉初中理化生相应学科的实验教学。 2.具有一年以上教龄的初、高中理化生教师。 3.思维敏捷，判断准确。 三、其他方面

1.身体素质好，能吃苦耐劳。 2.交通便利。

3.不请假，无函授等任务，能坚持连续三天的测试工作。 4.无子女参加今年中考。 5.非本届初三教师优先推荐。 附件五

《中考理化生实验技能考查违纪处理办法》

一、考生有下列违纪情况之一的， 其测试成绩为“0”分。 1．由他人代替参加测试的； 2．代替他人参加测试的； 3．有其他舞弊行为的；

二、测试员和工作人员有下列违纪情况之一的， 取消当年及下一年的测试员和工作人员资格，并视情节轻重给予处分。

1．利用从事测试工作之便，为考生舞弊提供条件的； 2．在测试期间擅自将实验测试要点带出或传出测试室的；

3．在评分标准的掌握上有严重失误的； 4．擅自更改评分标准的； 5．擅自更改考生成绩的； 6．将测试员的评分情况外传的。

附件六：2010年泰州市中考理化生实验技能考查流程时间表

注意：请严格按时间表执行。在换考点时，可根据到达时间按表中就近时间安排。附件七：2010年泰州市中考理化生实验技能考查成绩汇总表（登分用）

市（区） 学校 学科

注：若有特殊情况请在对应备注栏中说明。 测试组长（签名）

附件八：2010年泰州市中考理化生实验技能考查准考证（兼成绩单）

正面：

（一） 实验室检查

经市（区）教育（文教）局有关部门验收，符合条件的学校才能设置考点。 （二） 组织机构

1、 领导机构：各市（区）分管局长、基教科科长、教研室主任、教仪站站长 2、 测试小组机构：各市（区）各自成立若干个测试点和若干个测试小组， （1）每个测试点必须安排在符合条件的学校。

（2）各市（区）测试小组的个数根据每个测试小组每天的工作量进行安排，每个测试小组每天的工作量请参照附件六：2010年泰州市中考理化生实验技能考查流程时间表。

3、测试点机构：每个考点设考点主任1名(由考点所在学校校长担任)、副主任两名（其中一名由各市区教育局派员担任，另一名由考点所在学校分管校长或教务主任担任），负责本考点的组织和实施工作。考点所在学校另安排一定数量的工作人员，其中实验员3人（每科1人），整队领考每科1人，候考室工作人员若干。

（三）测试材料准备

1、各市（区）教育（文教）局为各测试小组准备的材料

（1）为测试小组每个测试员准备好所测的实验的成绩评定表若干张（附表每张可测6组共24人），用于成绩评定。 （2）为每个督考准备一实验考试特殊情况记载簿，用于记载考场上可能出现的任何特殊情况，内容应包括测试学校、测试时间、班级、学生准考证号、具体情况等项目。

（3）为每一场测试准备若干个密封袋，用于登分后密封每一批学生的成绩表（准考证）供备查。

（4）为每一个测试学校准备一个大密封袋，用于密封本测试学校的各个成绩表密封袋，最终一个测试学校所有学生的成绩全部装入一个大密封袋上交。另用一个密封袋用于放每个测试员在该考点所用的成绩记录表，以便核查。

（5）登分人员将本考场所有考生的登分表交考点考务处用一个密封袋密封保管，在当天测试结束后统一上交本市（区）基教科，最终由基教科安排专人负责拆封登分为电子档案，在所有测试结束后将考试成绩汇总到中考组织单位，并反馈到学校计入综合素质评价。

2、各测试学校应准备的材料

（1）为每个考生准备好准考证，并按中考准考证号进行编号，填写好有关项目（见有关要求），并为每个考场提供一本填写好本考点所有考生准考证号和姓名的测试成绩汇总表，表的格式见附件七：2010年泰州市中考理化生实验技能考查成绩汇总表（登分用）

（2）为每个考生下发附件七：2010年泰州市中考理化生实验技能考查学生用卷。供考生复习时参考。 （3）公布本校测试具体安排表。

（4）每个考点安排候考室若干（教室），抽签点1个，实验考查室3个（每科1个）。每个测试室安排同一学科的6个实验。每个实验设4组器材，另设备用器材，分两列摆放，并在实验桌靠走道一侧贴上座位号（如图所示）。为便于统一测试时间，请各考点在每个测试室前挂1个石英钟。

在醒目处，张贴《考点安排平面示意图》、《考生守则》、《中考理化生实验技能考查违纪处理办法》，并画出明显的警界线。