在不足中修炼自己

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校园文化标语集锦 一、杜郎口校园文化集锦 （一）杜郎口教师格言 1、实事求是办教育，解放思想抓课改，与时俱进求发展。 2、敢于质疑，是一种勇气；敢于展示，是一种能力；敢于创新，是一种奇迹。 3、狠找不足，谋求发展。 4、在参与中求知，在求知中应用，在应用中提高，在提高中升华，在升华中快乐，在快乐中成长。 5、课堂是享受个性张扬的地方，是改变性格的地方，是改变命运的地方。 6、相信学生，是一种勇气， ...

师德永驻我心 教师作为童子之师，人之模范，人类灵魂的工程师，平时举手投足，行为仪表更应该率先垂范，为人师表。因此，崇尚师德、恪守各项法律法规，爱国守法是每一位教师的一种圣神职责和必须履行的义务。 新师德六项修炼从条文比较、条文解读、修炼、总结与概括四个方面分别对师德的具体内涵进行了阐释，并附有相应的案例进行说明，令人思考寻味，其中关爱学生，教书育人是师德的核心内容；终身学习，不断发展是师德的升华。 ...

语文教师参加“国培计划”培训体会 -回归修炼塑造做自主发展的老师 一直以来，总希望自己做一个能与“好”字勉强搭边的小学语文教师，于是，我总是非常虔诚而又执着的行走在小学语文教学的道路上。在这条道路上，我曾认真细致的拜读过许多语文名师的理论著作；曾通宵达旦的观看过优秀教师的教学录像；曾孜孜不倦的做过很多自认为有效的尝试……可每一次，当我认真的反思自己在小语道路上的所作所为时，总觉得惶恐不安。我的浅薄 ...

成长，永恒的主题-第二届河南最具成长力教师领奖感悟 7月，星空的灿烂注定了这个不平凡的夏天。 7月，成长的轨迹一次次留下深刻的印记。 7月，注定属于成长启航的转折点。 一、追梦 经教体局的推荐，教育时报4月相约采访我正忙于准备省级优质课比赛，5月杨磊主任专程对我进行采访，再到6月2号教育时报刊以《生命在坚守中绽放》为题对我进行报道，我第一次登上了《教育时报》课改导刊的首页。能有机会和教育时报的记者 ...

大学入学心得：梦想激情修炼跨越 一、备考-目标与奋斗 《大学》上说：“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”可见，没有“定”、“静”，就不能“安”“虑”，自然也就无所“得”。“静”即心不妄动，不为外物所诱。这世界太多的诱惑，以至于人们常常被引入歧途，而放弃了最初的目标。恰如同修道礼佛一样。世间万象，光怪陆离，色即是空，空即是色，一切诸相，皆是幻象，魔障幻化，扰乱心智，一叶 ...

培训体会：修炼情商钻研业务积极主动做好本职工作 根据总行统一安排部署，我非常荣幸地参加了20XX年第二期中级职称干部（经济类）培训班。在这短暂的十天里，我们参加了 户外拓展训练，在欢快的笑声中感悟到团队协作的重要性；我们聆听了心理调试和开拓创新思维的技巧和艺术，在一个个鲜活 的案例中激发修炼情商的渴望；我们系统深入学习了反洗钱、征信、货币政策、金融研究等央行业务理论和实践知识，在思考 中提升了实际 ...

20XX年大学生暑期社会实践心得体会 　　一个月的实习圆满结束，时间重游7月15号，日子悄然而逝，在公司的这段日子，有点难熬，有点乏味，也有点不平凡，有点不舍。总体来说，还是学有所成。 　　实习单位的变化，令我学习到很多在学校学习不到的东西，跟着那些在社会上混了很久的人员学习，从而更好地接近社会，了解社会，一个人的变化体现在他的交际圈之中，在交际中不断学习，从而我对社会的看法也不断的深入，对于人与 ...

师德先进个人事迹材料：深水静流，润物无声 海滨四校刘文慧 印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。” 从教28年，我担任过16年的班主任、xx年的年级组长、xx年的学科组长、教研组长，其间没有惊天动地的壮举，没有激情豪迈的誓言，没有绚丽耀眼的光环，而拥有的则是在教育这片热土上用爱心和奉献演绎着的一个个动人的故事。 一、以爱为桥倾 ...

　　在创建活动中，我院把“学习型组织”理论与检察工作实际相结合，强化措施，狠抓落实，基本形成了具有本院特点的创建思路和框架，创建活动扎实有效。 　　 　　一、学习理论，更新观念，奠定创建活动的思想基础和先决条件。 　　 　　从理论学习入手，以《五项修炼》导读为教材，以省院提出的"五学"和市院要求的"十个一"活动为载体，层层组织了理论学习。通过成立课题研究小组，聘请专家为全体干警进行"学习型组织领导 ...

个人成长规划 自我介绍 中师出身，起点很低；本科学历，自考获得；十七从教，教龄二十；中高职称，需学还多；三十七岁，光阴如梭！ 自我信念 做一个合格的老师，先做一个合格的人；做一个优秀的教师，人格上首先要立起来！ 自我评价 为人诚实，治学真朴，工作勤奋，正努力将自己修炼成一个有功力的教师。 自我设计 树目标-力争成长为一个有功力，内在丰盈充沛的教师，内在有思想，外在有担当。 订计划-心志修炼以求坚韧 ...