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    与《米芾学书的故事》相关的范文

  • 03-07 在旅游交易会上的致辞
  • 各位领导、各位来宾:      金秋九月,金风送爽,丹桂飘香。在这美好的时节,我们在这里隆重举办’襄樊旅游交易会,这既是加快中西部经济技术协作区旅游发展的一项重大举措,也是加深中西部经济技术协作区旅游界之间友情的一次重要活动。在此,我谨代表中共襄樊市委、市政府和万热情好客的襄樊人民向出席今天旅游交易会的各位领导、各位来宾表示最热烈的欢迎!向长期以来关心、支持包括襄樊在内的中西部旅游发展的各位嘉宾和 ...

  • 02-28 中秋节祝福的诗句
  • 中秋节祝福的诗句 七绝 十五夜望月­ 王建­ 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。­ 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?­ 庚寅中秋诗二首 (一) 秋风秋韵影秋寒, 长空万里点秋光。 不见羿公比丘箭, 独留广寒数黯伤! (二) 丹桂繁花圧枝低, 凭风万里寄相思。 邀月吟诗有几人, 如今惟有江郎痴。 苏轼:中秋见月和子由   明月未出群山高,瑞光千丈生白毫。   一杯未尽银阙涌,乱云脱坏如崩涛。   谁为 ...

  • 03-20 第七章高考试题类编正确使用词语(成语)
  • [第七章高考试题类编]1990-20XX年 ·正确使用词语(成语) 1、(1992年)下列句子中成语使用不恰当的一句是 A、翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工。 B、虽然没有名角亲自传授指点,但他长年在戏园子里做事,耳濡目染,各种戏路子都熟悉了。 c、每当夜幕降临,饭店里灯红酒绿,热闹非常。 D、高县长说:“全县就你一个人当上了全国劳模,无论怎么说也是凤毛麟角 ...

  • 01-13 第一章语言知识和语言表达第二节标点符号
  • [第一章语言知识和语言表达] ·第二节标点符号 一、考纲要求 正确使用标点符号。 二、知识结构 1.句号(。) 句号表示陈述句末尾的停顿。陈述句是用来说明事实的。 祈使句是用来要求听话人做某件事情的。语言舒缓的祈使句末尾也用句号。例如:请您稍等一下。 句号还有另一种形式,即一个小圆点(.),一般在科技文献中使用。 2.问号(?) 问号表示疑问句末尾的停顿。疑问句一般是用来提出问题的。 ...

  • 08-31 读书节讲故事比赛主持稿
  • 读书节讲故事比赛主持稿 开场部分 a尊敬的各位领导、各位来宾; b亲爱的老师、同学们: 合:大家早上好! a:故事,孩子心中永远的七彩殿堂。 b:故事,你我眼前美丽的知识乐园。 a:它像一枝描绘绚丽生活的画笔,将激情幻想悬浮于广阔脑海,将勇气智慧碰撞于幼小心灵。 b:在这个美好的时刻.我们欢聚一堂 a:轻轻撩开故事的面纱,静静聆听故事的韵味。 合:萧江学区读书节讲故事比赛现在开始! 过程部分 a首 ...

  • 07-15 儿童故事(儿童剧)主持词
  • 儿童故事(儿童剧)主持词 开场白: 甲:尊敬的各位领导、各位老师 乙:亲爱的同学们!大家 合:早上好! 甲:当清晨的第一缕阳光划破黑暗,我们迎来了又一个黎明。 乙:当枝头的鸟儿叫醒了酣睡的梦里人,新的一天又来到了。 甲:清风吹拂着整个小城,吹拂着每一个充满活力的学子。 乙:鲜花开遍了整个校园,开在每一个热情高涨的青年心中。 甲:看五彩缤纷的衣服,多么美丽动人,像一条条流动着的花海。 乙:听饱激昂的 ...

  • 10-23 读书方案
  • 《爱的教育》读书方案 读本的内容 《爱的教育》是一个意大利四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记。全书共一百篇文章,主要由三部分构成:主人公的日记;他的父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章;以及十则老师在课堂上宣读的小故事。 《爱的教育》这本风行全球、脍炙人口的著作,由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成。无论哪一章,哪一节,都把“爱”表现得精髓深入,淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父 ...

  • 01-28 教育成果分享活动方案
  • 为了落实学习实践科学发展观,贯彻落实学校的办学思想与办学目标,办人民满意教育,根据学校工作计划,拟在20XX年12月18日下午进行洛湾中学教育成果分享活动-“说我们的教育故事”的竞赛活动。活动方案如下:一、活动目的:1、提高教师对教育案例的分析册能力,让教师成为反思型教师。2、活跃工作氛围,教师体验成功的喜悦。3、改变教师学习方式的转变。4、强化教育活动的多样性、针对性。二、活动主题:说“我的教育 ...

  • 10-16 幼儿教育广播员选拔.故事会主持词
  • “小小”广播员选拔主持词 为了培养幼儿的勇气,让幼儿有一个展示自我的舞台,庄子幼儿园开展了“我是小小广播员”活动。此次活动内容丰富多彩,有孩子们自己喜欢的天气预报、讲故事、唱歌、成语接龙等等。实践证明,“我是小小广播员”不仅锻炼了幼儿的胆量、勇气和幼儿的交际能力和思维反应速度。还有利于幼儿的语言表达能力和幼儿观察问题、分析问题能力的提高。 甲(陶):尊敬的各位领导 乙(纪):亲爱的老师家长们! 甲 ...

  • 12-20 如何设计演讲稿
  • 如何设计演讲稿 关于演讲稿的设计,很多书籍(包括卡耐基)说演讲不需要演讲稿,关于这一点,我的观点是要看针对什么样的演讲. 为什么一定要设计演讲稿呢? 第一.如果是非常正式的演讲,你是主讲嘉宾,比如奥巴马的就职演说.主席国庆阅兵上的讲话或者演讲比赛等,是必须要有演讲稿的,因为有些精彩的语句你是发挥不出来的.不仅要写演讲稿,而且要设计演讲稿.演讲稿是设计出来的,不是写出来.什么地方应该用什么语言.用什