与《二十四节气对联》相关的范文
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01-07
庆祝第二十七个教师节对联
庆祝第二十七个教师节对联 文/俊俏飞天 一、人民会堂正门 A、彩虹门 正面：热烈庆祝第二十七个教师节 背面：优化教育结构促进内涵发展 打造区域特色做强凌源教育 B、龙门柱 重教尊师兴邦强市千秋誉 培桃育李果硕功高万众歌 c、气球（4个） 1、育人至上修身养德做楷模 教书为先求知增能当标兵 2、播雨耕云讲台奠阳光伟业 呕心沥血爱意献华夏未来 3、木兰山下捐资助学为儿女 大凌河畔披红戴花给功臣 4、千 ...
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01-10
迎国庆楹联大赛对联作品
迎国庆楹联大赛对联作品 作者：旬阳县国土资源局 胡顺乾， 加强资源管理， 彰显国土风采。 横批：依法行政 保护资源保发展， 维护权利为人民。 横批：守土有责 寸土寸金关乎共产国计， 一陇一亩承载广众民生。 横批：利国利民 国土卫士手牵手同保生命线， 人民公仆心连心共护金土地。 横批：保护资源 农民进城落户创新土地管理新模式， 城乡统筹发展探索资源整合好路子。 横批：科学发展 精心组织落实省委统筹城 ...
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12-24
高考对联赏析
高考对联赏析 长沙市米粉行业协会彭遥义写的高考联： 迎启明，送长庚，寒窗苦读十二载，望你今朝乘风破浪； 架云梯，攀天路，长篇熟记千万卷，看我明日经世治国。 沙市第一中学 楚地惯腾龙领异标新勖我早生鸿鹄志； 笔端今吐凤扬清激浊与君同作少年雄。 寓意：上片称颂楚人有开拓创新、敢为人先的优良传统，以此勉励考生从小树立勇于担当的远大志向；下片则勉励考生秉承先贤梁启超“少年雄于地球，则国雄于地球”的遗训，一 ...
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12-15
对联鉴赏浅谈
对联鉴赏浅谈 鉴赏楹联是学习楹联比较高级的阶段，不会鉴赏，不能算是成熟的联手。初学者往往对此望而生畏，不是无话可说，就是东拉西扯不得要领。其实，鉴赏楹联没有多少神秘，就是把自己读联的心得体会说出来而已。如果说有差别，那就是眼界的差别。 一、读联 个人觉得，鉴赏的前提是读联，把对联读懂。读联，往往需要做如下工作： 1.读懂联中的的字词，这一步往往不难，汉典或百度即可解决，不再赘言。 2.读懂联中的典 ...
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11-11
春节对联
春节对联 春节对联：人间喜庆康平世虎岁承欢幸福春 春节对联：虎跃龙腾生紫气 风调雨顺兆丰年 春节对联：一代英豪生虎气三春杨柳动莺歌 春节对联：江山一统腾龙日岁月三春入 春节对联：虎踞龙盘今胜昔花香鸟语旧更新 春节对联：春光春色源春意虎将扬虎威 春节对联：人入增虎劲门添春色发春辉 春节对联：丑旧寅新宏图展牛归虎跃春意浓 春节对联：丑去寅来人益健牛奔虎跃春愈新 春节对联：人入鼓虎劲景添春色扬春辉 春节 ...
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03-03
部分挽联汇总
致挽对联,简称挽对联,有的地方叫丧对联,系由挽词演变而来,是一种人们用于对先人.死者表示缅怀.寄托哀思的对联.这种对联往往能把肃穆的场面渲染的更加庄严,白纸配黑字,透过对联语,唤起人们对死者的追念和尊敬之情.对联的内容主要在"挽"字上下功夫,以表示人们对死者的景仰之情. 请看下对联: 一哭尔琢,二哭尔琢,尔琢今已矣!留却重任谁承受? 生为阶级,死为阶级,阶级后如何?得到胜利始方 ...
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01-04
2014年新年贺词贺语集锦正文
20XX年是戊子年，也就是鼠年，老鼠为十二生肖之首，鼠年在人们的心目中是一个吉祥如意的新年。鼠年又称为子鼠年，有金鼠、灵鼠、玉鼠等多种称呼，民间关于鼠年的贺词很多，这里收集整理了一批较为正式的鼠年新年贺词，可以用于亲朋好友之间短信祝福，也可以用来书写对联，为节日增添气氛。 一、子夜岁交替鼠年春更新 二、豕去呈丰稔鼠来报吉祥 三、黄山松鼠跳绿野早春归 四、黄山松鼠跳子夜阳春来 ...
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08-07
怎样区分上下对联
怎样区分上下对联 中华民族的文化瑰宝之一-对联，雅称楹联，俗称对子。分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。春联源远流长，相传起于五代后蜀主孟昶。他在寝室门桃符板上的题词：“新年纳余庆，嘉节号长春”，谓文“题桃符”，这要算中国最早的对联，也是第一副春联。 对联言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式，是利 ...
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03-08
满月生日对联
满月生日对联 正月女孩满月生日对联: 梅帐寒消花益寿 萱帏春护早生香 黍谷回春椒盘献瑞 萱堂称庆柏酒延禧 芝帏呈祥共春旗一色 椒觞献瑞祝寿母千秋 二月女孩满月生日对联： 今日正逢萱草寿 前身合是香花仙 萱庭春长良辰设帏 杏林目丽绮席称觞 三月女孩满月生日对联： 曲水湔裙春光正好 慈闱设帏寿算无疆 露湛芝田萱荣堂北 日长蓬岛桃熟池西 四月女孩满月生日对联： 蔷薇香送清和月 芍药祥天富贵花 首夏清和长 ...
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02-27
教师节尊师对联故事
教师节尊师对联故事 首先欣赏两副新的教师节对联 其一 致知若渴兰浦甘霖生佳木 明德唯馨谊园丹桂拂清风 此联“丹桂”当对“佳木”，无奈平仄不对，故换位。 其二 弟子受业礼乐先是射御书数 先生明经德才比之天地君亲 尊师重教是我国的传统美德。在社会上流传着许多尊师对联故事。故事中的对联，不仅妙趣横生，而且抒发了对教师的敬爱之情。 中国当代教育家陶行知， ...
