当老师不在的时候日记550字
当老师不在的时候_550字
俗话说得好:“老师不在校,学生乱了套。”这句话用在我们六(4)班再也合适不过了。
“丁零零”上课铃声响了。天第一堂课上语文课,可上课铃响了许久,也不见老师的来,教室里就像炸开了锅一样热闹:说话的说话、玩的玩、打架的打架……班长陆姿羽见状,忙迈开步子向讲台走去,扯起他那“特大号喇叭”喊道:“静下来!”可下面的人不听,陆姿羽气极了,拿起黑板擦向讲台拍去---“啪!”的一声脆响,各种“交响曲”都停了下来。同学们不约而同地向讲台望去,陆姿羽抓紧时间,忙放开喉咙大喊:“大家静一静,翻开语文书……预备读!”这时,我们班的“调皮大王”韩咏峻站了起来,不服气地说:“我们凭什么要听你的?”被他这一说,下面几个淘气鬼也跟着韩咏峻喊:“是呀!是呀!你别以为你是班长就这么嚣张!”这句话要是换作别的女孩子一定听了会哭的,可陆姿羽是个坚强的女孩子,她眼珠一转,有办法了!她就说:“好!咱们来个民主投票吧!不要学习的同学请举手!”大家都不知道陆姿羽这葫芦里卖的到底是什么药,愣在那儿,只见她举起了手:“竟然只有我一个人不要学习,我唯有少数服从多数了!来!读书吧……预备读!”韩咏峻见大势已去,已经无计可施了,便灰溜溜地败下阵去了。大家齐声读着课文,心里对班长充满了敬佩!
一串熟悉的脚步声响起,老师来了,紧接着,老师出现在门口,看见我们都在朗读课文,不禁对陆姿羽竖起了大拇指!
同学们,当老师不在的时候,你会像班长陆姿羽那样做吗?
同时这篇作文也告诉了我们:做事情不能一昧地去做,要学会动脑筋哦!
江苏泰州靖江市靖江外国语学校六
当老师不在场的时候_550字
寒假老师是我们一生当中最敬爱的人,他们教给我们许多知识和道理。在课堂上,老师如果不在场,会发生什么事呢。
“叮叮——叮”上课铃响了,同学们都赶快回到自己的座位上,等待老师上课。5秒,10秒,老师没来到。这节是语文课,平日里语文老师是最准时的人,今天是怎么了?正当同学们疑惑不解的时候,学校的广播响了:“紧急通知:请全体语文老师速到阶梯教室开会!”话音还没落,班里顿时就沸腾起来了。有的大喊大叫,有的下位奔跑,还有的在忙里偷闲,趁老师不在的时候,写家庭作业。
我们班的“百灵鸟”钱静拿出了耳机听歌,还不由自主的哼上几句,早已陶醉其中。“远近闻名”的“调皮蛋”吴杰也耐不住寂寞,到处“惹是生非”,瞧,他又把一名女生给弄哭了。我的同桌赵亮拉着桑佳俊和范冯不停地傻笑。陈欣怡和罗雨涵坐在一起不停的讨论这题怎么做。顾乡正梳理着她乱七八糟的头发,扎了一次又一次……同学们互相交头接耳,说话、聊天、做小动作,一副悠闲自在的样子。这可急坏了我们班的班干部姜锐琪,使劲的用书敲打桌面,试图让我们安静下来。“静一静,不许说话,嘿,说你哪,看谁呀”,可同学们怎么会听他们的话,个个挤眉弄眼说得更带劲了,好像故意气她一样。正当同学们玩得高兴时,传来了把风员陆星龙的声音“不好了,不好了,老师回来了。”只见这几名同学立刻以比刘翔跨栏时还快的速度回到了座位上,摆出一副认真学习的样子。
刚过了一会儿,赵老师就走进了教室。她先是环顾一周,然后满意地笑了。我们同学的心终于放了下来。
这可真是“老虎不在家,猴子称霸王”啊!
当老师不在的时候_650字“我的热情,好像一把火……”“来来来,继续,上盘玩到哪儿了……”同学们大肆喧哗,教室乱成了一锅粥,也许你会问,老师不管管吗?那你就错了,我们老师早就去开会了,班上的几个调皮蛋趁此机会“大闹天宫”,把教室搞的“鸡犬不宁”。唉,真如老师所说“老师在,全班静,老师走,全班闹。”早会课上,老师正在讲《负荆请罪》,忽然,广播传来“召开紧急会议,请各班班主任立即到会议室开会!”老师一听,在黑板上写上“自习”二字,就匆匆忙忙的走了。等听不见老师的脚步声后,教室里炸开了锅,同学们有的说话,有的大声喧哗,有的打起了扑克,有的开始滑稽的表演……几个大胆的女生甚至在走廊上跳起了皮筋,晕!要是被雷老师发现,他们非死定不可,我在心里暗暗祷告老师不要在这个时候出现。“女士们,先生们,我是网络歌手刘奇龙,请欣赏《那些年》。”瞧,刘奇龙又要开始展示他的“天籁之音”了。“那些年错过的大雨,那些年错过的爱情……”好难听啊,简直不是人能承受得了的,我的耳膜都快要被他给震破了,“老师来了!”有个同学喊了一声,刘奇龙吓的赶紧从桌上跳了下来,不巧摔了一跤,大家哈哈大笑起来,谁知,老师根本没来,是同学的恶作剧,刘奇龙狼狈不堪,灰溜溜的回到了座位上。过了一会儿,他又来了,这次刘奇龙带来了他的好哥们,组成了一只乐队,自称“忐忑乐队”,额,真是“死猪不怕开水烫”,“各位美女帅哥,接下来为你们献上一首歌曲,《忐忑》”,晕!他们的歌声简直可以评个“吉尼斯歌喉最差”之奖。“老师来了”,不知是谁又喊了一声,这回他们可没有相信,继续施展歌喉,谁知,老师真的站在门口,我们不禁打了个寒战,接下来又要面对一场“腥风血雨”了……其实,第一次是我叫的“老师来了”是我害了大家,sorry!
六
当老师不在的时候_550字
“今天,这堂课上数学自习课,我出去有点事。”老师说着便准备跨出教室。又好像不放心似的提醒道:“不许在教室里大声嚷嚷,也不许乱跑,班干部把违反纪律的同学记起来。”
老师前脚才跨出教室,刚刚对老师表示不舍的同学顿时变了一个模样,有的拿起书朝空中扔了一个完美的弧线,口中大喊:“耶!耶!世上最美好的事也不过如此!”平时不擅长英语的同学竟也用了“very good”来表达自己此时此刻的愉快心情。于是,同学们三个一群,五个一伙地聚在一起,有的聊天,有的下象棋……教室顿时闹成一片。
这时,班干部站出来了,大喊:“不要闹了,快停下!”甚至威逼:“谁闹,我就把谁记起来,扫地三天。”这一喊,起作用了,可安静不过三分钟,教室里又热闹了起来,甚至比刚才更闹几倍。这时,任凭班长的“金嗓子”怎么叫,同学们都听不见了。没有办法,班长嘟囔着坐下。
过了一会儿,楼道上响起了沉重的脚步声,同学们骤然安静了下来,屏住呼吸,空气仿佛凝固了一般。有个同学不小心把钢笔掉在地上,发出清脆的响声,引来了同学一阵紧张。脚步声越来越近,明显是向我们这间教室走过来的。当教室门口出现了身影时,大家一下松了气,发出了“哈哈”的笑声。原来,这不是班主任老师,而是班上的“迟到王”。他见我们突然笑起来,如丈二和尚摸不着头脑,只好跟着我们笑起来。
时间在我们的笑声中度过了,一堂课快结束了。等老师走进教室,看见同学们正在认真地看数学,满意地笑了。可是老师没看见同学们为了使他看不见自己发笑,用书遮住脸,有的甚至咬住嘴唇,强迫自己不笑的样子。
唉!这就是老师不在的一堂课。
当老师不在的时候_100字
“铃----”一阵上课铃使喧闹的教室瞬间安静了下来。老师拿着书本走上讲台,正准备说话,广播就响了:“请各位班主任到会议室开会。”老师无奈,只好嘱咐我们:我去开会,你们可以看一下书,千万别囔囔!
老师出去了,教室里一片寂静;过了几分钟,同学们开始窃窃私语;再过了几分钟,教室里便炸开了锅老师回来了~~全班人被唉了一顿臭骂。
当老师不在的时候_300字
我们欣赏着优美的音乐,做这眼保健操这不禁让我想起了,昨天老师不再是的粉笔头风波。
我在座位上,一边看着书,一边做笔记。突然,以粉笔头“嘭”的重重的砸在了我的脑门上,我气得脸都红了,站起来,大声喊到:“是谁?”没人搭理我,我只好无奈的继续做笔记。正看到精彩的部分,又有两个粉笔头砸在了我的头上,我两眼冒金星,气死我了!晃过神来。定金一看,原来是小顺和小萌在对战,我叹了一口气。没想到的是我刚坐下,小吴就喊:”王珊,让开啊!!!“我还没反应过来,又一个粉笔头,我气急了,也参加到这场激烈的“战争”里来了拾起一个粉笔头我就向小吴那边用力投去。“中了中了。”我哈哈大笑起来。“叮铃铃,叮铃铃”清脆悦耳的上课铃在我们耳畔响起。
这时,同学们才慌了神,怎莫办?凉拌。只能挨一顿“爆米花”了呗!!
老师来了,同学们赶紧用脚踩住。唉!幸好没被发现。
如果下次老师不在,我就躲到厕所里去,省的在受罪!
当老师不在的时候_550字
我们是一群小演员,在班里总会装模作样。老师在的时候,我们很乖,言听计从;老师不在的时候,我们就是新时代的齐天大圣。教室里闹哄哄,乱糟糟的。
上个星期五下午的最后一节是语文课,可是老师因为工作原因不能来上课,而且也没有老师代课,那这就是我们的“天下”了。教室沸腾了,比菜市场还热闹呢!你看,李洋讲话讲得多起劲啊,眉飞色舞;赖义鑫拍卡多激动啊!
纪律委员张东杰和庞颖忍不住了。张东杰用略带沙哑的嗓音吼道:“别吵了,还吵的给我滚出去。”随着这声音的到来,教室安静的几分钟,可随后又炸开了锅。
他无奈,只能“杀鸡儆猴”了。他看见钟泽祥转过身说话,还动手动脚的,就一个箭步走上去,拽着他的红领巾,把他硬生生的拖到了门口。然后就写作业去了。庞颖就用尽全身气力与男生讲道理,真实苦口婆心啊!可似乎对那些脸皮厚的同学一点用都没有。
教室依然吵的很,突然,像晴天霹雳般,一个有力的女声在同学们的耳边响起:“安静,你们不嫌吵啊?吵够了没有?没吵够的滚到外面去!”
副班长发话了,无人敢不听。她四处看了看,眼神突然定住,原来是在盯着李洋!她一点儿不客气的说:“李洋,你给我站出去。”李洋不听,“站不站,要不要我拉你出去?”李洋一脸无辜,用可怜巴巴的眼神乞求着她,仿佛受了天大的委屈。我心想:有好戏看了,这么对副班长。“这个时候,张东杰配合着副班长,把李洋一下就拽到门口去了。教室总算安静了。
当老师不在的时候,课堂成了这样,哎……
为什么同学们不能自觉一点呢?为什么不试图帮老师减轻一点负担呢?
香洲区实验学校六
当老师不在的时候_600字
“又是数学课!”“恶梦啊……”听听,这些话语时时刻刻说明了数学课的可怕,我也不例外。数学老师刚刚走上讲台,就好像想起什么事似的,给我们布置作业后急匆匆地出门了,只是让班长好好记记谁捣乱,大家好不容易获得自由的机会,又怎么会放弃这次机会呢。
首先是调皮大王杨明波,跳上讲台,模仿起了当红歌星林志玲的娃娃音,可是,他的声音很粗,又怎么会模仿娃娃音呢?他强迫自己把声音压低,我们听着就犹如蚊子“嗡嗡”叫一般,逗的大家笑得肚子都痛了。他又改编了龙猫组合的《漂亮的姑娘就要嫁人了》,“美味的臭豆腐就要下锅炸,可惜的是没放盐巴啊……”又赢来了一阵爆笑。很显然,杨明波是在说大名鼎鼎的肥猪——黄豆腐(黄贵府),黄豆腐(黄贵府)听了火爆三丈,就跟杨明波拼了,黄豆腐(黄贵府)哪是杨明波的对手,不过几分钟,一只肥肥胖胖的肥猪就被杨明波制服了,杨明波很自豪。
看看左边的几个女生吧,都在讨论什么八卦,张杰、谢娜、蔡依林、许嵩、周杰伦等明星,一向都是他们讨论的专题。再看看马福燕、汪世英那桌吧,马福艳正在开雪碧汽水,只听“崩——噔——”一声,汽水从罐子跳出来,就像是千万滴雨滴,一下子溅到马福艳的脸上、书本上和汪世英的书上“呜哈哈——”的笑声飞满了整个教室,汪世英很生气,大家都在嘲笑马福艳。
突然,“情报员”——周海燕喊了一声“老师来了!快!”教室里面的所有的同学都坐在自己的座位上,做起了作业,就当没有什么事发生似的,数学老师走进教师,一看我们都坐在自己的座位上,写着作业,脸上露出了欣慰笑容。
当老师不在的时候_500字
老师不在的时候 “丁零——”,早读课的铃声响起来了,但老师却迟迟没来上课。作为值日班长的我,焦急地朝老师来的方向望着。 忽然,走廊上传来“咯咯咯” 急促的脚步声,接着是一声响亮的“报告!”我回头一看,原来是语文老师的邻居张清同学。只见她脸涨得通红,上气不接下气地说:“糟了,语文老师她——病了 ——不能来上课了。”我听了,心里像乱麻似的。这可怎么办呢?同学们也你一言我一语地议论起来,班里“沸腾” 了。 我的大脑飞快地运转着:“现在老师不在,该怎么办才好?今天我是值日班长,应该管好班级。现在……对,就这样!” 于是,我清清嗓子,快步走上讲台,大声说,“现在请同学们安静!” 大家立刻停止了讲话,全班45双眼睛齐刷刷地望着我。我像小老师一样站在讲台上指挥着大家。“小芬,你来领读!于是,同学们便大声地开始了早读,顿时,教室里书声朗朗。 虽然班上暂时安定下来了,但我仍然万分焦急。因为早读课后,就是早操课了,没有老师带队。时间马上要到了,我急得直跺脚。老师怎么还不来呀!铃声响了,我只好硬着头皮对大家说:“同学们,今天老师没来,早操课由我带队,希望大家有秩序地上好这堂课。”“是!” 同学们异口同声地回答。尽管如此,我仍放心不下,生怕出什么乱子。但我的担心是多余的——同学们遵守纪律,队伍整齐,动作一致,比老师在时还要好呢!我心里的一块石头终于落了地。当我把队伍带回教室时,发现老师已经在等我们了。老师的脸上露出欣慰的笑容,我也从心底里感到高兴
山东菏泽定陶县张湾一千王小学六
当老师不在的时候_450字
俗话说得话,“老师不在校的时候,学生乱了套’’,这句话用在我们四年级(3)班是在合适不过了。
今天,班主任老师不知有什么事情,自习课没有来。老师虽然没来,作业可没少留,我们真不愿意写,可是师命难违,还得写呀!
上课铃声响了,班长叫我们写老师留的作业。开始,我们写得很认真,没有一个人说话,可是过了不久,就有个别同学再讲悄悄话,而且声音越来越大,像许多青蛙在叫,很烦人。班长话也没人听,这样持续了很久。忽然,不知从那个角落传出一声猫叫“喵,喵……”,立刻惹得全班的人哈哈大笑起来。没想到这声猫叫,让同学们更放肆起来,有的同学开始学狗叫,学羊叫,学鸭叫……班级乱成一团,简直就像动物们在召开紧急大会。
这时隔壁老师实在忍无可忍,把我们老师给找来,哪知同学们听到脚步声,都以最快的速度跑回自己的座位装模作样写起作来,好像刚才什么事也没发生一样。虽然我们装的很像,但是还是被老师知道了,我们都挨了老师一顿骂:“这一节课你们就剩闹了,什么知识也没学到,真是可惜呀!我真希望同学们不要再做这些无聊的事了,让大家能努力自觉学习吧!”
是啊,多么希望,当老师不在的时候,我们的同学不要那么“可爱”,都能像老师在的时候一样啊!
深圳平湖外国语学校四
当老师不在身边的时候_400字
我曾经想过,如果有一天一位老师临时有事,耽误了上课那会怎么样,等了好久,这天终于来了……
记得几周前的星期二,我们五年级中午上奥数,由数学杨欣朵老师来教。我们等了好一会儿,突然杨老师来说她身体不舒服,让我们等一会就走,最后一个关门,星期三再上课,于是她便走了。这一走不要紧,可杨老师前脚刚走,教室里顿时人声鼎沸。原本鸦雀无声的教室,此时已经乱成了一锅粥,闹哄哄的。瞧,同学们下位的下位,唱歌的唱歌,踢毽子的踢毽子,写作业的写作业,几个男生竟然互相追逐,教室里简直就乱成了一团。我坐在第一排的椅子上,盯着那些闹哄的人好久,这时“咚咚咚”的脚步声传来。大家统统以为老师又回来了,急急忙忙的坐回椅子上。门轻轻推开,大家装得有模有样,有的看书,有的写作业,还有的在手上乱画。可出乎大家意料之外的是进来的却是五(1)班的同学,他忘了带本子回来拿,这可把我们大家给吓坏了!要是老师真的进来了,我们肯定吃不了兜着走。“唉,真是吓死我了!”不知谁的嘴里突然冒出了这句话。我们把教室里搞得一团乱,还好最后收拾好了,要不然第二天也不知道怎么跟杨老师解释。
就这样,那一天就这样过去了,我心里可依旧忐忑不安。我要做一个自律的人,老师在和不在都表现好的人!
【小学生怎样写好日记】www.0s.Net.Cn一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。坚持写日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材;有助于培养观察能力、理解能力和表达能力;有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。生活日记,就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题:(1)内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录,而且要给自己看的,内容真实才有查考的价值。生活是七彩的,它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会,都会有时代的浪花飞溅,只要我们能自觉地去观察生活,观察周围的人和事,你就会发现一个“宝藏”,就会有源源而来、取之不尽的真实材料。(2)事情要有意义。有的同学说,日记就是把自己一天中亲身经历的,或所见所闻所感的东西记下来,记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记,把这一天当中所有的事都记下来:早晨起床吃饺子,而后给陈老师拜年,到学校游园活动,中午到外婆家吃饭,下午和表弟一起上街,晚上回家看电视,临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓,成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的,同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的,有意义的一两件事记下来,其他的不写或略写。(3)语言要简明、通顺。写生活日记,内容可长可短,但语言必须通顺明白。(4)可以给日记加个题目。日记,一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力,给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢?一是题目要准确,能准确表达日记的思想内容,不要太大,也不要太小,二是题目要新颖,三是题目要简洁。题目不能太长,几个字就能提挈全文。观察日记,即观察记录。就是把日常生活中的某一侧面,通过有目的的,细致的观察,把它记下来。可以写零碎的片断,不必讲究文章结构;也可以写得比较完整,类似一篇记叙文。经常写观察日记,可以提高观察能力,养成观察习惯,还可以积累写作素材,提高语言表达能力,这种日记最适宜我们小学生记。要写好观察日记,必须注意以下几点:(1)观察目的要明确。观察,有多种多样的目的,或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确,观察才有方向,才有重点。就是观察同一对象,由于目的的不同,方法和角度就不同,结果也就不一样。(2)观察要全面细致。全面,就是要对事情发展的全过程,事物构成的各部分,以及事物之间的相互联系,观察清楚;细致,就是要求观察深入、彻底,抓俗语事物的特点,规律和本质。(3)观察要持之以恒。观察事物难于一次完成,需要反复进行。这就要同学们有恒心。(4)观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确,不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情,抒发自己的感想。日记中以议论为主,叙述是为了议论,有时整篇日记都是写自己的感受。日记的写作方法1、仔细观察自己身边的人和事写起来比较容易,但是要想写得详细、具体、完整,需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具,可以从几个方面着笔,①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它,为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边,但是不注意观察,也会视而不见。因此,平时要细心观察自己周围的事物,包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。2、从生活中寻找日记素材生活中惊天动地的事情很少,大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言,每天必须做的事情,不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等,可是,当你学到了新知识,答对了一道题,学会了一种新玩法,发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋,在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来,就是一篇好日记。3、剪贴将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上,在旁边写上说明或感想,这种作法有助于提高写日记的兴趣。4、写兴趣和爱好每个人都有自己的兴趣和爱好,有的喜欢弹琴、跳舞,有的喜欢打球、看书,有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。5、摘录如果觉得实在没什么可记的,就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来,以备今后写作文而用。6、写心得把自己对生活的思考、对事物的看法,以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外,在读书之后,还可以写写读书心得。总之,要想写好日记,就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写,更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记,既积累生活,提高观察能力、分析能力、又练笔,是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记,即便是一行字,也是在写文章。不断增加写的次数,写文章的能力就会不断提高。要想写日记,就必须得从一天的生活中寻找日记的素材,但是我们每天的生活大多是日常的反复,怎样从平凡的生活中提取素材,这就需要一定的观察力。所以说,写日记也是在培养仔细观察的能力,从而养成良好的观察习惯。给我一份信任,还您一个奇迹!按理说天天写日记才是最好的锻炼,但是考虑到有一定的难度,不过多地增加孩子们的学习负担,日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难,不知道该写什么,或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。要写好随感日记,要注意以下几点:(1)重点要写“感”。随感,就是在读了一本书或一篇文章,看了一部电影,经历了某一件事后,自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容,电影情节,事情经过,都不能人作为重点来叙述。(2)写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论,只有联系自己的实际,才能写出真情实感。(3)写“感”要实事求是。有的同学写“感”,喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”,而且还脱离实际,任意拔高要求。人家看了很别扭,显得不真实。其实“感”不在高,而在“真”。有什么想法,就写什么感受,即使是一些暂时想不通的问题,也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养,激励自己不断进步;有助于锻炼意志,培养恒心。