小班歌曲:动物园
10-12
小班歌曲：动物园
小班歌曲：动物园
教学目标:
·在看看、听听、说说、唱唱跳跳中熟悉歌曲内容，有学唱的愿望。
·乐意亲近小动物，喜欢小动物。
教学准备：
·认识各种动物角色，知道简单的动作特征（认知准备）。
·动物胸卡、音乐磁带（材料准备）。
重点：在游戏中熟悉旋律，学着动物的样子按节奏律动。
难点：念清歌词，学唱歌曲
教学过程：
·复习歌曲《打电话》
“娃娃今天去了哪里呀？打电话告诉好朋友。”（动物园）
·上动物园
——“小朋友，你们去过动物园吗？在动物园里，你们看到过哪些小动物？”
——介绍歌曲名称。
·小动物出来玩
——老师范唱第一段。
——“你们通道歌曲中哪个动物出来玩了？它是怎么玩的？”
——“小小兔子出来玩了，跳呀跳，跳呀跳，跳呀跳，跳呀跳呀，跳——”
·小动物多又多
——玩法：（幼儿佩戴画有小动物的胸卡）唱到哪个小动物，这个“小动物”就可以出来玩了。能根据歌词表现动物不同的走路方式（飞、跳、跑、走等）
·小动物的歌
——初步跟唱
——重点指导：其实每一种小动物都出来玩了两次，而且两次的玩法是不一样的。第一次是玩玩、停停：跳呀跳，跳呀跳；第二次是连着玩：跳呀跳呀，跳——。
——完整演唱歌曲，唱出小动物不同的走路方式。v