心里话儿说出来教案
教学内容：《生命与健康常识》第3课《心里话儿说出来》
主备人：肖莹靓
心里话儿说出来
教学目标：
1．情感与态度：通过学习，让学生懂得倾诉是一种宣泄情感的好办法，使学生从小注意保持健康的心理和乐观向上的心态。
2．行为与习惯：指导学生学会选择正确的倾诉对象和倾诉方式解决自己身边的问题，帮助学生表现出心里有话想倾诉的意愿。
3．知识与技能：使学生掌握倾诉的方法，学会与人交流，做一个快乐的小学生。
教学重难点：
1．知道向人倾诉，与人沟通的好处。
2．掌握用正确的方法宣泄情绪与人沟通。
教学方法：
谈心、讨论
课时安排：
2课时
教学过程：
第一课时
一．师诉说烦恼，引出课题
1．向学生倾诉自己的烦恼。（倾诉后，师的表情由忧伤变为开心）
师：谢谢同学们，老师现在心里舒服多了。憋了几天终于舒畅了，看来有话还是需要说出来。
2．板书课题：心里话儿说出来
二．活动探究，学会倾诉
1．探究倾诉的好处。
（1）请学生跟大家说说自己的开心事和烦心事。
（2）看看书上妞妞有什么烦心事，是如何解决的呢？老师和妞妞收到的纸条，上面写着什么？
（3）展示心语信箱的悄悄话，说说小雨之后的变化。
（4）讨论：说出心里话还有什么好处？
（5）小结：倾诉是一种宣泄情感的好方法。在必要的时候，说出自己的心里话不但可以减轻心理压力，消除烦恼，还能增进感情，有益于身心健康。当你需要帮助的时候，还会得到更多人的关心和支持呢！
2．学会选择倾诉对象。
（1）引入：小虎的心事，猜猜看小虎会选择谁倾诉呢？
（2）你的心里话一般会向谁说？师生共同探讨最合适的倾诉对象。
3．温馨提示，行为导向。
（1）学生思考：心里话是不是可以对谁都说？
（2）看课本上的几种情况进行分析。
（3）学生说一说：为什么不可以随便对别人说心里话？
6．总结：当我们有心事的时候，心里话最好向值得信任的人诉说，说出难过的原因，说出开心的理由。心情就会轻松很多。