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    与《重要活动记录》相关的范文

  • 11-18 如何写会议记录
  • 如何写会议记录 会议记录的详细内容包括那两个部分: 第一部分,是记录会议的基本情况。主要有:会议的名称、开会的时间、地点、出席人、列席人、主持人、记录人。这些内容要在宣布开会前写好。至于出席人的姓名,会议人数不多,可一一写上。会议人数多,可以只写他们的职务,如各校正副校长、教导主任;也可只写总人数。如是工作例会,可只写缺席人的名字和缺席原因。 第二部分,是记录会议的内容。它是会议记录的主要部分。主 ...

  • 02-08 怎样做好会议记录和会议纪要
  • 怎样做好会议记录和会议纪要 第一部分:会议记录   会议记录是会议文书之一。它是开会时由负责记录的人员当场把会议的基本情况和会议上的报告、讨论的问题、发言、决议等内容记录下来的书面材料。一般用于比较重要和正式的会议。   一、记录会议的组织情况、应写明   1.会议的名称;   2.开会的时间;   3.开会的地点;   4.出缺席和列席人员;   5.主持人的姓名;   6.记录人的姓名;    ...

  • 09-18 会议记录及其例文
  • -、概说   在会议过程中,由专门记录人员把会议的组织情况和具体内容如实地记录下来,就形成了会议记录。   会议记录有“记”与“录”之分。“记”又有详记与略记之别。略记是记会议大要,会议上的重要或主要言论。详记则要求记录的项目必须完备,记录的言论必须详细完整。若需要留下包括上述内容的会议记录则要靠“录”。“录”有笔录、音录和影像录几种,对会议记录而言,音录、像录通常只是手段,最终还要将录下的内容还 ...

  • 08-16 商务技能(五)会议管理
  • 会议作为一种社会活动随处可见,它在企事业单位中担当着重要的角色. 据调查,高职高专文科学生毕业后80%以上要接触与会议有关的工作,文科学生很有必要掌握会议管理的知识与技能.因此,在自己的职业规划中,加上会议管理一课,必定为以后的工作生涯增加许多便利. 别小看了会议,会议里的乾坤大着呢.会议管理,看似简单,但真正把它做好,却是秘书或者其他行政办公人员比较头疼的事情.业界流行一句话,叫做:" ...

  • 11-14 学生成长记录袋实施方案
  • “成长记录袋”是在20世纪80年代西方中小学评价改革运动中形成和发展起来的一种新的评价方式。在本次我国基础教育课程改革中新颁布的语文、数学、科学、艺术等多个课程标准,都在“评价建议”部分提倡创建和使用成长记录袋。为搞好学生养成教育,促进学生健康成长,我校确定推广实施“学生成长记录袋”,特制定本实施方案。 一、指导思想 贯彻党的教育方针,实施素质教育,以学校教育教学计划为指导,以和谐教育、成功教育为 ...

  • 02-17 高级秘书速记辅导:速记的用途
  •  速记的用途十分广泛,速记的理论研究与应用实践,一直受到了党和政府的高度重视。党中央在延安杨家岭时,毛泽东、朱德都看望过速记员,看过速记稿。毛泽东说:“很像豆芽菜。”当时担任陕甘宁边区政府教育部长的徐特立也非常重视速记工作。他说:“要我在全国找一百个县委书记容易办到,要我找一个很好的、很熟练的速记员就不容易。”周恩来同志和陈毅同志生前十分关心速记,重视速记教育和速记人才的培养。周恩来同志曾多次指示 ...

  • 07-20 常规管理检查档案材料参考目录
  • 常规管理检查档案材料参考目录 一、行政管理 (一)严格执行教育法律法规 1.ⅹⅹ学校近三年严格执行教育法律法规自查情况 2.ⅹⅹ落实《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等教育法律情况 (1)相关教育法规资料 (2)近三年“三率”统计表 (3)近三年学生毕业情况表 (4)近三年接受进城务工人员子女入学情况一览表(没有的可删除此项) 3.ⅹⅹ学校、学生遵纪守法情况(查阅资料,召开师生座谈) (1)近 ...

  • 04-10 教师成长记录心得体会
  • 教师成长记录心得体会 为教师建立“成长记录”是我校尝试的一种引领教师专业成长的新途径。事实证明,这种方法有效地促进了教师的专业成长。 1、成长中更新观念 在新的教育教学形势下,已有30年教龄的我,也面临着退休年龄的到来。我是啃着自己几十年累计下来的知识老本,打发日子般去教育现在的孩子,还是跟学校,跟年轻教师一起沿着教育改革的春风,更新自己的教学方法,教学理念呢?我的答案是要做一名紧跟教育形势发展, ...

  • 05-19 初中学生基础素养评价实施方案
  • 莱城区初中学生基础素养评价实施方案 一、指导思想和基本原则   实施基础素养评价的指导思想是:按照素质教育与新课程理念的要求,以道德品质与公民素养、学习态度与能力、合作交流与探索实践、运动与健康、审美与表现为基本内容,以学生的实际表现为依据,以学校评价为主体,以制度建设为保障,采取多元化的评价方法,全面反映学生的综合素质状况,推进课程改革和素质教育的深入实施。 在评价中要坚持如下原则: (一)导向 ...

  • 09-28 工商所精细化绩效管理实施方案
  • 工商所精细化绩效管理实施方案 为建立职责细化、目标明确、全程调控、双向沟通、有效激励的精细化绩效管理机制,激发全所职工创业、创新、创优活力,紧紧围绕县局工作目标推进会提出的总体要求即以提升机关行政效能为主旋律,以“狠抓五大建设,创建五个一流”为主题,增强责任感和决心,强力推进市场监管,强力推进消费维权,强力推进依法行政,强力推进队伍建设,围绕“五建五创”以及县局绩效管理办法有关规定,并结合我所实际 ...