2009合唱培训学习心得
合唱指挥培训学习心得
乔 红
10月17日—— 21日我有幸在中卫一中参加了全区中小学音乐教师国培计划，为期三天的合唱指挥、钢琴伴奏和教学大纲培训，自己感到收获颇深、受益匪浅。这次培训不仅让我充实了更多的理论知识，更让我领略了大师级的风采，开阔了全新的视野。加之与来自全区不同市县的同仁们聚集一堂，相互交流工作经验、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平与合唱指挥技能。
我们在中卫一中多媒体报告厅聆听了几位大学艺术系音乐合唱指挥李老师关于合唱及指挥的讲座。其概述了合唱发展趋势和合唱指挥法。在阐述中给我印象最深的是教授朴实的教学态度，他没有拿讲稿，而是就合唱训练中最实际的问题一一做以解答，他指出：合唱是一门综合性的艺术，其中指挥的作用尤为重要。在指挥时，动作幅度要小，讲究吸呼接合，手势要明显，注意预拍、句子的呼吸、准备、发声及其如何正确收拍。在讲解过程中，教授亲自带我们做示范，先让我们分声部来演唱乐曲，通过歌唱来学习如何处理歌曲的指挥。随后并让学员走上讲台进行指挥，纠正错误动作。在教学过程中有的学员提出怎样处理歌曲的呼吸问题，教授利用长呼、短呼这种训练，使此问题迎刃而解，博得全体学员的掌声。同时他因材施教，针对我们的教育对象，从小学教材出发，带领学员们从基本做起，从简单处入手，边唱边指挥，每一处都做到细致。
教授还指出合唱训练中，首先在选材上要有独特的眼光，不可以瞎选作品。第二，在排练过程中，要时刻变换语言，有分析歌曲的能力。第三、声音的处理：1、用作品来练声，节省时间；2、自然放松发声；
3、高位置的演唱；4、高音，提着唱，勾着唱；总之音色必须统一和谐。
其次，他又指出指挥者必须保持良好的体态，因为这是准确地诠释音乐的重要保证。1、指挥者服装一定要得体，尤其是女教师。2、站姿，站立时放松，挺胸、收腹，两脚略分开与肩同宽。左脚可以微微向前，以保证行动自由。3、手位，音乐开始信号手抬起时微微弯曲，上肢离开体侧大约30度，前臂与身体成垂直方向向前平伸，手掌一般保持握球的状态。4、眼光，有神，迅速扫射队员，让合唱队迅速进入“ 歌唱状态 ”，两眼时刻处于与合唱队员一起进行歌唱的心灵交流状态。教授邀请了一位教师走上台，作各种错、对的对比。表现出不同体验的各种姿态。在讲到指挥的面部表情时，他强调指挥合唱队演唱，指挥的面部表情十分重要，也就是最开始提到的全身心投入工作的心灵集合，要在你的脸上；特别是你的眼神里体现出来。用你的面部表情，传递音乐；传递你的要求；帮助大家保持激情。
当然，以上只是我个人的一些听后感悟，合唱指挥这门音乐艺术绝非一日之功，也不是听几节课就能掌握的了的。我要以这次培训学习为契机，将专家的教授所传授的知识转化为自己的东西，乘着歌声的翅膀不断实践、不断提高，为丰富孩子们的艺术活动，提高学校的艺术教育水平贡献自己的力量。