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    与《不要崇拜哥》相关的范文

  • 08-11 未来属于我们-五四演讲稿
  • 未来属于我们 -我是90后 亲爱的老师,同学们 你们好。今天我演讲的题目是:未来属于我们-90后。首先说一下我对90后的看法:其实我是很讨厌用几0后来划分人与人的。有一群人,莫名其妙的被贴上了“×0后”的标签。“70”后,“80”后,“90”后甚至“00后”,而我们这些中学生、大学生就是所谓的“90”后。关于90后,评论可真是不少。报纸上,网络上,新闻里,到处都充斥着“90后”的字眼。负面评价很多 ...

  • 08-08 家长来信:和岁月一起成长
  • 家长来信:和岁月一起成长   按:家长的来信,当作前行的动力,一生的勉励,故存之。   时间过得好快啊,这让我对朱自清的《匆匆》有了极深刻极深刻的认识。和儿子一起苦痛煎熬约三月有余的日子,竟恍若隔世。时间真是抚平一切创伤的良药,儿子早已健步如飞地在他的新学校开启了自己崭新的生活。三个多月的折磨让他成长了许多,转眼四个月间在英才历练的日子,又让他更加的懂事成熟,谁说一粒砂尘在蚌壳中留下的只有苦痛? ...

  • 03-04 关于教师节的作文四篇(1)
  • 您把最美的笑容留给这精彩的世界 有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向:有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗:有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿. 老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业

  • 02-15 教育专业学生实习日记
  • 教育专业学生实习日记 2014.3.12,今天是实习的第二天。早上吃过早餐,从红烛园小餐厅出来,碰见了好久没有见到的一个服务的阿姨。我一直有早上的习惯,每天去餐厅去的很早,阿姨那时候在小餐厅工作,经常过来和我聊天。可是上学期,就一直没有见到她,那时候真的觉的少了好多东西。这学期在餐厅见到过她,她不在小餐厅工作了,转到了红烛园的大餐厅,我也一直没有机会主动和她打招呼,不过每天能见到她,就觉的很亲切了 ...

  • 06-27 第七章高考试题类编社科文阅读
  • ·社科文阅读 1990年高考试题 几年前,某刊物就中学生学习文言文问题组织了一次座谈,下面是其中三个人的发言。读后完成1──8题。 甲:听说现在中学语文课本里的文言文还有增多的趋势,我的看法恰好相反。文言文可以学一点,但不要太多,因为我们是反对写文言文的。为什么要反对写文言文呢?首先,现代人要说现代话;其次,是文言文不易写好,为什么要做这吃力不讨好的事情呢?我说可以教点文言文,但是目的不在于此(1 ...

  • 05-27 中考考前班主任每日温馨寄语
  • 中考考前班主任每日温馨寄语 前言:随着中考的临近,学生表现各异,有的焦躁不安、信心不足;有的盲目乐观,自高自大;有的盲目悲观,自暴自弃;有的困惑迷茫,缺乏前进的动力;有的意志力薄弱,缺乏坚持力;--。在时间紧,学习任务重的情况下,我除利用班会、个别谈话进行疏导、激励外,最后一个月,我还开设了“中考寄语”栏目(利用黑板右侧40厘米的版面),每天早晨更换内容。这种形式深受学生喜爱,很多学生自觉摘抄,并 ...

  • 11-08 我之追星观(演讲稿)
  • 我之追星观(演讲稿) “追星”有没有错?没错。因为我们每个人都有权追星。 崇拜名人有没有错?没错。因为名人值得我们崇拜。 明星、名人值不值得我们学习?值得。因为他们成功的经验有可能引导我们走上成功的道路。 明星、名人值不值得我们为之疯狂,为之背负生活重担呢?不值得。明星、名人只是导向标,能让我们的生活略添加一丝光彩,能令我们的精神略得到满足稍感欣慰。我认为明星名人实在不值得我们以生活的代价来崇拜他 ...

  • 10-09 6位密码破解大公司之门
  •   面对高高在上的大公司,如何克服胆怯?      password1:了解自己      不要盲目崇拜大公司,而应首先了解自己。千万不要只看到大公司名声好、工资高、机会多,只求进去,无论做什么,忽视了自己的个性和特长。事实证明,从事和性格特长不符的工作,优势很难显现,只会感到吃力痛苦,疲于奔命。不妨先对自己做个SwoT分析,分析优势(strength)、劣势(weakness)、机会(oppor ...

  • 03-16 教师群众路线教育实践活动学习笔记
  • 教师群众路线教育实践活动学习笔记 1.)学而不思则罔,思而不学则殆一味读书而不思考,就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效应用书本的知识,甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研,则终究是沙上建塔,一无所得。告诫我们只有把学习和思考结合起来,才能学到切实有用的知识,否则就会收效甚微。 2.)自我定位、反思 我常常想,教学要不断反思,才能从中找出差距,总结经验,反复改进,方 ...

  • 02-19 上海幼教学习体会
  • 上海幼教学习体会 20XX年3月20至24日,我们一行五位教师前往上海参加了由中国教师发展协会培训中心和北京华育立人教育科技发展中心组织的《上海名师教学特长展示交流》。在此期间,我们一起聆听了上海市黄浦区教师进修学校王爱明、王莉娟老师、上海市特级教师,著名幼儿数学教育专家徐苗朗教授等关于《新课程背景下的音乐活动》、《课程园本化的整合实施》、《让数学回归幼儿的生活》等专题报告,观摩了王莉娟、应彩云、 ...