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  • 12-22 省卫生系统医德医风标兵事迹材料
  • 省卫生系统医德医风标兵事迹材料 xx,女,中共党员,xx医学院第一附属医院儿科主任.说到xx,接触过的人都知道她是一个热心肠的医生,她在赣医一附属院儿科工作了三十多年了,她看过的病人从叫医生大姐到医生奶奶,几十年教学和临床工作使她成为医术过硬,医德高尚的儿科权威,被人们誉为xx乃至全省儿科医疗和研究领域的一支傲雪红梅. xx同志思想政治素质好,拥护中国共产党,热爱本质工作,把治病救人,救死扶伤的神

  • 06-01 公务员体检标准
  • 试行期的《通用标准》共分22条,分别在心、脑、肺、肝、肾、胃、血压、血液等身体各个方面的公务员健康标准做出明确限定,以规范国家公务员录用体检工作,维护用人部门和考生的合法权益,在22条《通用标准》中并未对考生的身高作出明确限定。   《通用标准》还特别强调,急性肝炎恢复后,肝功能指标持续正常半年以上者;慢性肝炎恢复后,肝功能指标持续正常2年以上者,均为合格录用标准;乙型肝炎病毒或丙型肝炎病毒标志物 ...

  • 12-11 课外阅读训练之第三部分
  • (十一) 豚草是一种世界性恶性杂草。它与其他植物争水、争肥、争阳光的能力特别强。豚草消耗水分和肥料的能力是大田作物、谷类植物的2倍以上,因此它可使许多经济作物和粮食作物严重减产,甚至颗粒无收。俄罗斯、美国等国家已经饱尝豚草危害之苦。在我国,豚草也侵入了管理不善的农田、果园、苗圃和风景旅游区。 豚草的花粉能诱发枯草热病和支气管哮喘,严重危害人类健康。据国外有关资料介绍,一立方米空气中如果存在30-5 ...

  • 10-22 医院实习周记
  • 医院实习周记 风湿科 实习第7周,风湿科。一个据说一群医生打魔兽的科室。。。这周是比较凄惨的一周,清明节值班就算了,周六、周天还连续值班,实在是累。 本来以为风湿科应该都是一些病情比较轻的病人,但是一看却发现,一堆重病号,比其他科还多。而且风湿科的疾病无非就系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎、干燥综合征、血清阴性脊柱关节炎、mcTD、白塞病,硬皮病。这些的风湿性疾病很多都是全身性疾病,导致全身性损害, ...

  • 07-13 读十八大报告心得:党和国家的政治宣言
  • 读十八大报告心得:党和国家的政治宣言 20XX年11月8日,胡总书记代表十七届中央委员会向中共第十八次代表大会作了题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗》的报告,胡总书记在会上宣读了报告的要点。报告全文共28791字,共14部分:前言,一至十二,结语。各部分之内,又以分段、“-”、㈠㈡㈢㈣㈤等形式分为若干小部分。报告主题突出,层次分明,逻辑推进,无论观点、架构、文采, ...

  • 10-12 家庭经济困难助学金申请书
  • 家庭经济困难助学金申请书 尊敬的学院领导、老师: 你们好!我是xx级二系机电xx班的学生xx。由于家庭经济情况比较困难,特向学院申请贫困生助学金。 大约十年前,母亲在村里的玩具场当剪刀工,由于肺部长时间地吸入玩具毛,引发呼吸道感染和堵塞,渐渐呼吸困难并引发严重哮喘病,因为舍不得花钱看病,母亲一直强忍这些病痛折磨,直到因呼吸困难而晕倒才被急救车送往医院住院治疗。在花下巨额医药费后,皇天不负苦心人,母 ...

  • 08-28 2014年中考化学复习计划
  • 一、复习规划   复习规划一般是三段式复习法。即:   第一阶段是章节复习。按照教材编写的章节顺序,根据各章节内容划分不同的小单元进行复习。这一阶段要于4月20日左右结束,时间约8-9个周。   第二阶段是专题复习。按照教材编写的知识体系,设计不同的知识专题,根据不同的知识专题进行复习。这一阶段要于5月20日左右结束,时间约5-6个周。   第三阶段是模拟测试。按照中考试题格式及标准,设计中考模拟 ...

  • 04-05 优秀护士先进事迹:平凡的岗位,无私地奉献
  • 优秀护士先进事迹:平凡的岗位,无私地奉献 她是一名平凡的护士长,用饱满的热情、温暖的语言、真挚的眼神、娴熟的护理技术、纯洁善良的心为患者排忧解难,送去炙热的爱心。她是一名普通的护士,但以对工作、对病人认真负责的行动,赢来了病人、家属及各级领导的赞誉,先后获得了“优秀护士”、“最满意护士”、“先进工作者”等荣誉称号。从事护理工作二十多年来,她爱岗敬业,关心集体、关心同事,关心病人,是医生的好帮手,是 ...

  • 02-27 加利善培训心得与体会
  • 加利善培训心得与体会 7月23日参加了加利善黄老师讲解的心灵沟通与产品的介绍课程令我学习到了一些新的知识,认识到新的概念,感悟到了一些平时忽略的细节,这次培训使我受益匪浅,表面上看上去有零些散,所讲到的点点滴滴都是我们生活和工作的方方面面 一. 优点: 1. 高血糖,糖尿病患者 2. 胰岛素功能下降者 3. 前列腺增生肥大者 4. 尿频尿急患者 5. 调节血脂,保护心脑血管 6. 提高生活质量的成 ...

  • 04-01 什么是教学常规
  • 什么是教学常规 教学常规,是指在学校教学全过程中诸如制订教学计划、备课、上课、作业、辅导、考核、教研与评价等方面所必须具备的最正常的规范性教学行为,或者说是应该遵循的最起码的教学规矩,教学常规是教学经验、教学策略和教学规律的具体化、规范化和可操作化。它体现了现代教学思想、教学原则和教学方法的完美统一。“教学常规”,在这里分为两大部分,一是“普通教学常规”,二是“学科教学常规”。 一、普通教学常规 ...