与《长寿和基因有关》相关的范文
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05-15
西安中学高三语文试卷
西安中学高三语文试卷 第I卷（90分） 一、选择题（30分，每小题3分） 1．下列各组中加点的词语，读音全部正确的一项是（ ） A．倾（zhà） 意（yùn） （gōng）筹交错 B．（yǐ）逦 （kào）赏 咸（yù）维新 c．错（è） （fǔ）然 素（mèi）平生 D．轻（tiāo） 寒（jìn） （xuān）赫一时 2．下列各项中，有错别字的一项是（ ） A．惊蜇 荟萃萃 煞费苦心 便宜从事 ...
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06-23
预防甲型H7N9流感致学生家长的公开信
预防甲型H7N9流感致学生家长的公开信 尊敬的各位家长： 当前是甲型H7N9流感多发时期，形势较为严峻。为了xx乡8000多孩子的健康，我们有责任对甲型H7N9流感作出客观的认识和对待： 甲型H7N9是猪流感、禽流感和人流感三种病毒基因的组合，主要通过飞沫或气溶胶经呼吸道传播，也可以通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜间接和直接传播，该流感病毒潜伏期一般为1-7天，多数为1-4天。临床表现为：发热、流涕、 ...
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09-17
致离退休职工中秋节慰问信
全院离退休职工同志们: 月缺月圆又一秋.值此中秋佳节即将到来之际,我谨代表院党组和全院广大职工向你们致以节日的祝贺和亲切的问候! 回顾过去,你们勤勤恳恳,兢兢业业,无私奉献,把美好的年华.热情和精力都贡献给了中国的科技事业和社会主义建设事业,贡献给了中国科学院.中国科学院的每一个进步无一不凝聚着你们的辛勤劳动和无私奉献.在此,我谨代表院党组向你们表示最诚挚的感谢! 1998年,在党中央.国务院的大
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09-04
2014年高考生物试题分析
20XX年高考生物试题分析 整体分析 20XX年高考新课标理综生物部分难度适宜，与去年相比持平，各模块的分值分布合理，突出主干知识点的考查，主要考查考生获取信息，处理信息和实验能力，突出综合考查生物学能力，引导学生回归教材，试题淡化了死记硬背，突出综合能力运用，避免了“题海战术”，减轻学生负担。 其中，理综生物卷总分90分，由6题选择题、4题非选择题及两个选学题组成。试题情景源于教材又高于教材，既 ...
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08-20
千岛湖"新时代成功人士分享会"演讲稿
千岛湖“新时代成功人士分享会”演讲稿 -千岛湖“新时代成功人士分享会”演讲稿 各位新时代人： 大家好！首先请允许我代表国珍专营296店全体新时代人,向来自五湖四海的新时代战友们,致以崇高的敬意！并祝在座的每一位：“身轻赛翠竹，体健似青松，颜若花初放，腰如柳舞风，出门弯弯顺，办事路路通，财源宽胜海，事业火样红！” 许多老朋友都喜欢听我分享，是不是？新朋友想不想听？想听讲，请鼓掌！本人有个毛病，一听到 ...
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06-25
两岸生医产业交流合作计划草案(招商)
两岸生医产业交流合作计划草案 一、合作机构︰ 1.台湾方面︰工业技术研究院生技与医药研究所和美国华肝基因股份有限公司（GeneHealthUSAInc.）。 2.大陆方面︰福建泉州绿谷基地生技产业孵化中心泉州华肝预防医学中心。 3.主要运作方面︰○○○○生物预防医学中心和○○○○健康小站。（§招募加盟对象） 二、合作方式︰ 1.台湾方面︰ a.提供台湾生物科技产品、生医技术； b.提供和交换台湾、 ...
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03-18
第四章现代文阅读第二节理解文中重要的句子
［第四章现代文阅读］ ·第二节理解文中重要的句子 一、考纲要求 此项考查学生对文章的理解，能力层级要求是B。 理解文中重要句子，即准确理解能揭示段意，揭示中心主旨或揭示文章脉络层次的句子。只有这样才能准确把握文意。 二、知识结构 1.哪些是文中重要的句子。 从内容上说：中心句 从结构上说：总领句、总结句、重要的过渡句 从表达上说：那些超常组合、表达上富有特色的关键句。 2.理解重要 ...
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06-13
科技说明文的命题特点和解题步骤
·科技说明文的命题特点和解题步骤 （一）理解文中重要语句 《考试说明》把理解词语和句子列为现代文阅读能力的前两条。在阅读时可以发现，有些词语和句子虽然从字面上都懂了，但往往不能理解其确切的含义。因此，高考科技文阅读试题常在一些重要词语和句子上设置考点。如1998年高考第23题根据文意，对“转基因作物”理解正确的一项是（） A.因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物 B.能够产生抗 ...
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04-12
生物下学期教学工作计划
一．指导思想 全面贯彻执行教育部《普通高中课程方案（实验）》为引导，结合科组实际，进行教学改革。学习生物课程标准，明确新课程的具体要求，利用备课组活动时间，认真学习新课程教学理念，深入研究教学方法。 二．本学期教学任务 遗传和进化、遗传因子、孟德尔实验、减数分裂、受精作用、基因、染色体、伴性遗传、基因本质、DNA、指纹技术、基因表达、生物信息学、密码破译、基因突变和其他变异、人类遗传病、杂交育种、 ...
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02-19
第四章现代文阅读第三节辨别和筛选文中重要信息
［第四章现代文阅读］ ·第三节辨别和筛选文中重要信息 一、考纲要求 此项考查学生对文章的理解，能力层级要求是B。 从读物中辨别各种信息的性质，并辨别筛选自己所需要的信息，是达到阅读目的、获得所需信息的重要手段。这里所说的信息，是指通过阅读而得到的知识、消息、情报或代表某些信息的词语、符号、数据、图形等。 二、知识结构 1.哪些是重要信息 2.如何辨别、筛选重要信息 三、知识点、能力点提示 ...
