西安中学高三语文试卷

西安中学高三语文试卷

第I卷（90分）

一、选择题（30分，每小题3分）

1．下列各组中加点的词语，读音全部正确的一项是（ ）

A．倾（zhà） 意（yùn） （gōng）筹交错

B．（yǐ）逦 （kào）赏 咸（yù）维新

c．错（è） （fǔ）然 素（mèi）平生

D．轻（tiāo） 寒（jìn） （xuān）赫一时

2．下列各项中，有错别字的一项是（ ）

A．惊蜇 荟萃萃 煞费苦心 便宜从事

B．颤栗 翰林 潜移默化 毛遂自荐

c．脉络 揣摩 毁誉参半 家长里短

D．谙习 晦涩 巾帼英雄 毁家纾难

3．依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是（ ）

（1）目前社会上的浮躁风气和商业上的投机心理___________着学术，一些学者忘记了学术目的，或急功近利，粗制滥造，或取媚世俗，热衷妙作。

（2）学术上的问题应当由学者们自由地讨论解决，领导不要___________。

（3）这个厂的领导都很___________知识，也很器重有真才实学的知识分子。

A．侵袭 干预 器重 B．侵蚀 干预 尊重

c．侵袭 干涉 尊重 D．侵蚀 干涉 器重

4．下列句子中，加点的成语使用正确的一句是（ ）

A．洛阳一场大火，309个，这一灾难震惊四方。

B．你应该和朋友合作搞这个课题，要知道，众志成城。

c．他在外地工作二十多年，直到今年才回到家乡，享受到。

D．蚯蚓断成两截，就成了两个生命，从此，各奔东西。

5．下列各句，没有语病、句意明确的一句是（ ）

A．在社会交际中，无论个人还是组织，在公众中的信誉是至关重要的，它是决定交际成败的关键。

B．我们要重视对火箭的研究，导弹、人造卫星、航天飞机、宇宙飞船这些航天器都是用火箭发射升空的。

c．老年人心力衰竭发生的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多和感冒等诱发的。

D．老人在80岁的时候，还清楚地记得哥哥参加学生运动时对自己的评价：一个温情主义者。

6．填入画横线处最恰当地一句是（ ）

某一地区特定时间内游客数量超过其接待能力，是造成该地区旅游业种种问题的重要原因。接待能力若不提高，再美的湖光山色也会黯淡无光___________，再好的微笑服务也会丧失魅力。

A．再多的投入和开发也无济于事

B．再浓厚的游览兴趣也会逐渐减退

c．再迷人的青山绿水也会索然无味

D．再多的人文景观也会失去风采

7．下面作家、作品等对应的一项是（ ）

A．屈原/战国/《九章》/诗歌

周立波/《暴风骤雨》/郭全海/长篇小说

歌德/德国/《少年维特之烦恼》/书信体小说

B．柳宗元/唐代/永州八记/散文

曹禺/《日出》/陈白露/剧本

巴尔扎克/法国/《高老头》/长篇小说

c．马致远/元代/《天静沙·秋思》/散曲

赵树理/《小二黑结婚》/三仙姑/短篇小说

惠特曼/美国/《草叶集》/诗歌

D．吴承恩/清代/《儒林外史》/范进

郭沫若/《屈原》/婵娟/剧本

安徒生/丹麦/《海的女儿》/童话

阅读下面一首小诗，完成8-9题。

小村

梅尧臣

淮阔洲多忽有村，棘篱疏败漫为门。

寒鸡得食自呼伴，老叟无衣犹抱孙。

野艇鸟翘唯断缆，枯桑水啮只危根。

嗟叹生计一如此，谬入王民版籍论。

注：王民，臣民。 版籍，交租税。 论，看待。

8．对诗中语句的解说，不恰当的一项是（ ）

A．“忽有村”写的是作者在茫茫水洲之中意外发现了一个小村庄。

B．“棘篱”句中“漫为门”说的是随便地、草草地留了一个门。

c．“野艇”指小船被弃置，“鸟翘”指船头翘起，犹如鸟雀翘起尾巴。

D．“嗟叹生计”句中的“此”指的是“寒鸡得食自呼伴，老叟无衣犹抱孙”。

9．对这首诗的赏析不恰当的一项是（ ）

A．第一联写出了大水泛滥后的一片萧条景象。

B．第二联用白描手法写出了百姓的贫困生活，表现了山村的凄凉景象。

c．诗中用“寒”字描绘山鸡被冻的瑟缩可怜的样子，暗点季节已是深秋。

D．此诗描写自然、真实，议论、抒情并用，含蓄的表达了作者对百姓的同情。

10．对下面的诗歌鉴赏不恰当的一项是（ ）

小鸟

普希金

在遥远的异乡我恪守

家乡的古老的风俗；

在明媚的春天节日，

我放生了一只小鸟。

我心中感到无限欣慰；

为什么还要对上帝唠叨？

当我能把自由当作礼，

哪怕只送给一个生灵也好。

A．这首小诗文笔优美，立意精湛，蕴含了普希金对黑暗现实的控诉，笔法曲折含蓄。

B．在这首诗里，作者把对自由的热爱借“小鸟”这一常见生灵加以寄托，将这种情绪渲染得淋漓而又不失含蓄。

c．从表达方式来讲，首节重于描述，语调朴素平和，末节侧重抒情兼议论，表达了对自由生活的美好信念和强烈热爱。

D．开篇的“遥远的异乡”和“家乡”对比，我们也可以藉此认为这是一首抒怀乡情，以“小鸟”这一“自由形象”表达对故乡的眷恋和对自由无比向往的抒情诗作。

二、（18分，每小题3分）

阅读下面一段文言文，完成11-16题

鲍勋字叔业，泰山平阳人也。建安十七年，太祖辟勋丞相掾。二十二年，立太子，以勋为中庶子，出为魏郡西部都尉。太子郭夫人弟为曲周县吏，断盗官布，法应弃市。太子数手书为之请罪，勋不敢擅纵，具列上。勋前在东宫，守正不挠，太子固不能悦，及重此事，恚望滋甚。会郡界休兵有失期者，密敕中尉奏免勋官。久之，拜侍御史。文帝受禅，勋每陈“今之所急，唯在军农，宽惠百姓。台榭苑囿，宜以为后。”文帝将出游猎，勋停车上疏。文帝手毁其表而兢行猎，中道顿息，问侍臣曰：“猎之为乐，何如八音也？”侍中刘晔对曰：“猎胜于乐。”勋因奏：“刘晔佞谀不忠，阿顺陛下过戏之言。请有司议罪以清皇朝。”帝怒作色，罢还，即出勋为右中郎将。黄初四年，上书令陈群等并举勋为御史中丞，帝不得已而用之，百僚严惮，罔不肃然。六年秋，帝欲征吴，勋面谏。帝益忿之，左迁勋为治书执法。帝从寿春还，屯陈留郡界。太守孙邕见，出过勋。时营垒未成，但立标埒，邕邪行不从正道，军营令史刘曜欲推之，勋以堑垒未成，解止不举。大军还洛阳，曜有罪，勋奏绌遣，而曜密表勋私解邕事。昭曰：“勋指鹿为马，收付廷尉。”廷尉法议：“正刑五岁。”三官驳：“依律罚金二斤。”帝大怒曰：“勋无活分，而汝等敢纵之！”太尉钟繇等并求请勋罪。帝不许，遂诛勋。勋内行既修，廉而能施，死之日，家无余财。后二旬，文帝亦崩，莫不为勋叹恨。

注：标埒liè：标记。

11．对下列句子中四点的词语的解释，不正确的一项是（ ）

A．太子手为之请罪 书：书信

B．滋甚 恚望：怨恨

c．刘晔不忠 佞谀：奸伪、奉承

D．勋奏遣 绌：通“黜”，罢免

12．下列各组句子中加点的词的意义和用法，不相同的一组是（ ）

A．

B．

c．

D．

以下13-14题的句子在文中的正确意思是

13．①及重此事 ②刘曜欲推之

A．①又加上了这件事 ②刘曜想要查办他

B．①又加上了这件事 ②刘曜将陷害他

c．①又从重判了这一案子 ②刘曜将陷害他

D．①又从重判了这一案子 ②刘曜想要查办他

14．①勋无活分 ②而曜密表勋私解邕事

A．①勋顽固不化

②然而刘曜已经私下里散布了鲍勋徇私情宽免孙邕的事

B．①勋顽固不化

②然而刘曜却秘密上表奏报了鲍勋私自宽免孙邕的事

c．①勋已经没有活命的指望了

②然而刘曜却秘密上表奏报了鲍勋私自宽免孙邕的事

D．①勋已经没有活命的指望了

②然而刘曜已经私下里散布了鲍勋徇私情宽免孙邕的事

15．以下六句话，分别编为四组，都能表现鲍勋“守正不挠”的一组是（ ）

①立太子，以勋为中庶子 ②勋不敢擅纵，具列上

③文帝将出游，勋停车上疏 ④百僚严惮，罔不肃然

⑤勋以堑垒未成，解止不举 ⑥勋内行既修，廉而能施

A．①③⑤ B．①④⑥ c．②⑤⑥ D．②③④

16．下列叙述不符合原文意思的一项是（ ）

A．文帝即位前，鲍勋曾在东宫任职，那时他就不喜欢鲍勋，后来鲍勋外出任职又拒绝了他的请托，就更被他厌恨。

B．文帝要去游猎，鲍勋犯颜直谏，文帝怒而拒谏。猎罢归来后，文帝却又不得已提升他为右中郎将。

c．文帝抓住鲍勋私解孙邕一事，要泄私愤，但廷尉、三官都不主张从重判刑，这使得文帝十分愤怒。

D．文帝不顾大臣们的求情处死了鲍勋。不久文帝也死了。人们都为忠廉好施而屈死的鲍勋叹息和遗憾。

三、（12分）

阅读下列文字，完成17-20题。

基因图谱与人生宣判

1．日前，有关基因的两条新闻不期而遇地撞到一起。

2．一则令人高兴，六国科学家联合宣布，继去年成功绘制人类基因组工作框架之后，他们又绘制出了更加准确、清晰、完整的人类基因组图谱，对人类基因的面貌有了新的发现。

3．另一则令人悲伤，美国北圣菲铁路公司被美国公平就业机会委员会告上法庭，要求该公司停止对雇员进行基因缺陷检测。这是美国首例与工作场所、基因隐私和基因歧视有关的法律纠纷案。

4．诚如人们时下习惯于用“双刃剑”来描述全球目前所面临的诸多问题一样，基因技术发展，同样也未逃出科学进步与传统道德相互冲突的困局，而上述两则新闻，正是这一困局的最具有代表性的体现。

5．毫无疑问，人类基因图谱的精确绘制，具有里程碑式的历史性意义。如果说19世纪的科学家用元素周期表描述世界，为20世纪的科学革命铺平道路，那么现在的基因解码一定会在21世纪掀起生物和医药领域里的革命。

6．科学家已在着手确定每个基因及其功能，而以往的治病方式也可能将因之而改变。人类将能以罹患各种疾病的可能性来衡量人体的健康，毋须等到真正患病。

7．正因如此，有人担心，今后可能会发生因基因异常而歧视某人的现象。道德家们则更忧虑依据基因而判定一个人的性格和成败。所以，有科学家呼吁，有必要教育医生和公众，让他们知道基因知识有哪些极限。毕竟，人不只是一堆基因那样简单，换句话说，人类绝非各种基因加起来的产物。基因固然重要，但更重要的是基因之间的关系，以及基因与人体及其他物质之间的相互关系。

8．尽管人类已破解了基因图谱，但现在距离认识基因彼此之间的关系仍很遥远。人体内有10万亿个细胞，每个细胞里有数万个基因，他们彼此间发生怎样的作用，产生怎样的结果，人类恐怕永远都不会知道。

17．第四段中作者用“双刃剑”一词要描述的对象是（ ）

A．全球面临的诸多问题

B．发展中的基因技术

c．科学进步与传统道德的冲突

D．目前有关基因的两条新闻

18．第7段中划横线的句子“有必要教育医生和公众，让他们知道基因知识有哪些极限”的含义是（ ）

A．有关基因的知识是无限的，医生和公众不可能完全掌握。

B．有关基因的知识很丰富，有些没有必要让医生和公众掌握。

c．受客观条件限制，有些基因知识医生和公众永远也不可能了解。

D．教育医生和公众，有些基因知识的运用不能突破伦理道德等约束。

19．下列说法原文意思的一项是（ ）

A．科学家已经确定每个基因及其功能，以往的治病方式将可能因之而改变。

B．和元素周期表一样，基因解码也将对新世纪的科学革命发挥巨大的作用。

c．人的社会属性较基因本身更重要，因为人类不是各种基因简单相加的产物。

D．目前道德学家担忧的是社会会依据基因而判定一个人的性格和成败。

20．根据本文提供的信息，以下推断的一项是（ ）

A．如何避免基因技术带来的负面影响将是人类研究的重要课题。

B．基因的检测与修补将会成为主要的医疗手段。

c．两个基因之间，关系是极其复杂的，它有可能成为人类永久之谜。

D．与网络技术一样，在基因技术的发展中，也必然出现许多与之相关的新概念

四、（18分）

阅读下面的文字，完成21-24题。

欣赏俄罗斯画家列宾的油画《伏尔加河上的纤夫》，不由得先想起一则画坛轶事-

相传三国时名画家曹不兴曾被孙权叫去画屏风，不小心墨水溅了一点在屏风上，为了掩盖其失误，他将墨点污迹画成苍蝇。孙权见了以为真是苍蝇，竟用手去弹它。

19世纪不少画家画过伏尔加河上的纤夫，唯独列宾的处女作《伏尔加河上的纤夫》成为名画。他为了画这幅画，和伏尔加河上的纤夫共同生活了好几个月，仔细观察他们的外貌和行动，体验他们的心情，和他们一道走上了很长的拉纤的路。因而这幅画再现“像”，可谓绝伦。但，这不过是成功奠基石。

《伏尔加河上的纤夫》画中的人物是真人-

画家用晴朗的天空，金黄的沙滩，蓝色的伏尔加河这种浅淡的颜色作背景，将纤夫置放在画面中心作近景，而将船放在左边，这样便将观众注意力集中在纤夫身上。在松软的沙滩上，一个个纤夫都举步维艰，蹒跚地走着；这“举步维艰”，这“蹒跚”，又演绎了一个个纤夫自己的故事-

那位走在最后的，头低得连脸都看不见。中间的肺病患者两眼睁而不视，张口急促喘气，看来力不能支了。前面的两个大汉，疲乏飘忽的眼光，只能投射到眼前不远的地方。中间那位老纤夫的头发胡子都白了，想抽袋烟减轻身上的疲劳，也只能边拉纤边装烟，穿红衣服的老板，摊开两手站在那里，发现他们减慢了速度，似乎在喊叫。他哪管纤夫们刚爬上了一个斜坡，已经气尽力穷了呢！少年前面唯一壮实的汉子，额头上有被伏尔加风霜刻出的深深的皱纹。他戴军帽穿军靴，想必是个退伍兵，他为沙皇打过仗，可沙皇不会怜悯拉纤的退伍兵。少年纤夫居于画面中心，这是个聪明、漂亮的男孩儿，他穿着一件在挣扎中撕破胸襟的衣服，挂在胸前的十字架特别显眼。十字架，哦，父母把他托付给上帝了，可上帝不会怜悯拉纤的少年。少年胸前的十字架，抑或是对基督的讽刺？他不知道生活为什么这样折磨自己，只是用右手扣着、左手托着纤带，力图减轻纤带对胸口的勒痛……

面对着不朽的《伏尔加河上的纤夫》，不谙绘画艺术的人，连连啧叹“真像活人”；熟悉俄罗斯历史的教师，不由得联想起教科书上那段文字；大画家盖伊则喃喃自语“在这一张油画前，《最后的晚餐》也就算不得什么了。”

[注]《最后的晚餐》是意大利著名画家达·芬奇的名作，取材基督教《圣经》的故事。画面表现耶酥在被钉死的前夜与十二个门徒在一起的情景，对背叛基督教教义的尤太的神态表现得尤为逼真。

21．作者在欣赏列宾的油画《伏尔加河上的纤夫》时，为什么“不由得想起”曹不兴画屏风这则画坛轶闻呢？请简要说明你的理解。（4分）

答：___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

22．概括文中画横线的文字的含义。（答案不超过35个字）（4分）

23．本文第6自然段反映了《伏尔加河上的纤夫》突出的艺术效果，请分条简要回答。（6分）

（1）___________________________________________________________________________

（2）___________________________________________________________________________

（3）___________________________________________________________________________

24．你怎样理解最后一段中“熟悉俄罗斯历史的教师”的联想和“大画家盖伊”的评价？（4分）

答：___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

五、（12分）

25．填写下面诗文中的上下句。（4分）

（1）秦违蹇叔，_______________，天奉我也。奉不可失，_______________。

（2）_______________，固将愁苦而终穷。

（3）草木为之含悲，_______________

26．由“她、镜子”（或“男孩、玻璃窗、足球”）展开联想，写一段描述性文字。（不超过40字）（4分）

27．下面一段话有的地方有语法错误，有的地方用词不当，有的地方欠简明，请找出4处进行修改。（4分）

在粉饰一新的我校新落成的图书馆里，同学们排着长队等候办理图书借阅。图书馆的老师

① ② ③ ④

说：“我校图书馆阅览室，共有600个座位，可以保证一个年级的学生座无虚席。开放时间

⑤ ⑥ ⑦

由原来每天6小时顺延为8个小时。有这里，同学们将受到热情周到的服务。”

⑧ ⑨

六、作文（60分）

28．以“冷和热”为话题，写一篇作文。

要求：

1．文体不限

2．题目自拟

3．不少于800字。

参考答案：

一、

1．B 2．A 3．B 4．c 5．A 6．D 7．D 8．D 9．D 10．D

二、

11．A 12．B 13．A 14．c 15．D 16．B

三、

17．B 18．D 19．A 20．c

四、

21．因为作者在欣赏列宾油画时，首先感觉到的是画面的逼真，曹不兴的画正是以“像”令人叫绝，所以不由先想到这则画坛轶文。

22．画家真实再现了纤夫们拉纤形象的共同点，又表现了每个纤夫形象的特异处。

23．（1）人物形象逼真，各有特点。

（2）画面上的人物能激发欣赏者丰富的想象和联想。

（3）真实、形象的表现了纤夫们的艰辛和苦难。

24．教师的联想，说明列宾的油画形象的法映了历史和社会现实。盖伊的话，不仅肯定了这幅油画的艺术性，还认为它的思想性比《最后的晚餐》深刻，更具社会意义。

五、

25．（1）而以贪勤民，敌不可纵

（2）吾不能变心以从俗兮

（3）风云因而变色

26．想象合理（2分） 描写生动（2分）

27．错误标号 修改

① 删去

④ “图书借阅”后加“手续”或“卡”、“证”

⑤ 删去“我校”

⑦ “虚无座席”改为“同时阅读”

⑧ “顺延”改为“延长”

⑨ “受到”改为“得到”