西安中学高三五月模拟考试语文试题

西安中学高三五月模拟考试语文试题

第Ⅰ卷（45分）

一、选择题（每小题3分，共45分）

1．下列各项的加粗字的读音与给定字音全部相同的一项是（ ）

A．蒙méng 蒙尘 蒙哄 蒙骗 蒙昧

B．结jié 结彩 结果 结构 结论

c．处chǔ 处方 处所 处世 处罚

D．切qiè 切记 切脉 切身 切片

2．下列各项中有错别字的一项是（ ）

A．玷污 侦察 耳濡目染 人才倍出

B．厉害 嘉宾 草菅人命不计其数

c．刻苦 脉络 语无伦次 无耻谰言

D．和蔼 狙击 病入膏肓 侯门似海

3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）

①它习惯于生成在奇寒环境中，根部扎入岩隙，___________着雪水。

②“形散而神不散”是对散文特点的一种_________说法，并非一切散文都须如此。

③________，形体大的动物压在脚上的重量要比形体小的动物大得多。

A．汲取 特定 毋庸讳言 B．吸取 强调 毋庸讳言

c．吸取 特定 不言而喻 D．汲取 强调 不言而喻

4．下列各句中加粗的成语，使用无误的一项是（ ）

A．中国的改革开放，是中华民族发展史上前所未有的事业，中国人民正在创造空前绝后的伟大奇迹。

B．加入世贸组织，申奥成功，足球踢进世界杯决赛，三大喜讯摩肩接踵而至，20XX年真应叫作“中国年”。

c．“打击国际恐怖组织，不能制定双重标准，不能随意扩大打击范围”，中国政府义正辞严的声明，得到世界绝大多数国家的赞同。

D．狂风袭来时，纽约黑人居住区的街道上，纸屑、垃圾袋、枯枝败叶不翼而飞，漫天乱舞，家家店铺都关上了门。

5．下列各句中没有语病，表意明确的一项是（ ）

A．学校领导采取了分区划片，每班负责清扫一部分地面，做到了每片都有人管。

B．“浮游生物”这个名词是从希腊语“漂泊”转变来的，它在分类学上没有特别的意义，只是指在水中飘浮不定的一些小生物而已。

c．什么叫潇洒？好多人并不真正懂得，而且不理解怎么样才算是潇洒。

D．立国必先立人，《全民道德实施纲要》的颁布与实施，是我国改革开放取得的重要成果。

6．填入下列两句横线处的语句，与上下文语义连贯音节和谐的一组是（ ）

（1）高矗云霄的珠穆朗玛峰，宛如一位神女，__________，___________，从上到下总是一身洁白，永远透着神秘、圣洁、高贵的气质。

（2）山谷两边，_____________，_____________，仰首只见一线弯曲的蓝天，偶尔有几只山鹰掠过。

①披着雪白的大氅，戴着雪白的头巾。③峥嵘险峻，峰峦陡立

②戴着雪白的头巾，披着雪白的大氅。④峰峦陡立，峥嵘险峻

A．①④ B．②③ c．②④ D．①③

二、阅读下面的文言文。完成7-11题。

孔奋传

孔奋字君鱼，扶风茂陵人也。少从刘歆（汉代著名大学者）受《春秋左氏传》，歆称之，谓门人曰：“吾已从君鱼受道矣。”

遭王莽乱，奋与老母幼弟避兵河西。建武（汉光武帝年号）五年，河西大将军窦融请奋署议曹掾，守姑臧（县名）长。八年，赐爵关内侯。时天下忧乱，唯河西独安。而姑臧称为富邑，通货羌胡，市日四合。每居县者，不盈数月辄致丰积。奋在职四年，财产无所增。事母孝谨，虽为俭约，奉养极求珍膳。躬率妻子，同甘菜茹，时天下未定，士多不修节操，而奋力行清洁，为众人所笑，或以为身处指膏，不能以自润，徒益辛苦耳。奋既立节，治贵仁平。太守梁统深相敬待，不以官属礼之，常迎于大门，引入见母。

陇蜀既平，河西守令咸被征召，财货连榖，弥竟川泽，唯奋无资，单车就路。姑臧吏民及羌胡更相谓曰：“孔君清廉仁贤，举县蒙恩，如何今去，不共报德！”遂相赋敛牛马器物千万以上，追送数百里，奋谢之而已，一无所受。既至京师，除武都郡丞。

7．对下列加粗字理解有误的一项是（ ）

A．或以为身处脂膏，不能以自润，徒益辛苦耳 益：更加

B．躬率妻子，同甘菜茹 躬：亲自

c．遂相赋敛牛马器物千万以上 赋敛：收集

D．少从刘歆受《春秋左氏传》，歆称之 称：赞赏

8．比较下列两组句子中加点字的意义和用法，判断正确的一项是（ ）

A．（1）和（2）相同，（3）和（4）不同 B．（1）和（2）不同，（3）和（4）不同

c．（1）和（2）不同，（3）和（4）相同 D．（1）和（2）相同，（3）和（4）相同

9．下面四个句子中加粗的词语的意义与现代汉语相同的一项（ ）

A．时天下扰乱，唯河西独安。 B．奋在职四年，财产无所增。

c．多不修节操，而奋力行清洁 D．通货羌胡，市日四合

10．以下六句话，分为四组，全都是从侧面刻画孔奋为官清廉的一组是（ ）

①奋在职四年，财产无所增 ②事母孝谨，虽为俭约，奉养极求珍膳

③而奋力行清洁，为众人所笑，或以为身处脂膏，不能以自润

④太守梁统深相敬待，不以官属礼之，常迎于大门，引入见母

⑤财货连榖，弥竟川泽，唯奋无资，单车就路

⑥遂相赋敛牛马器物千万以上，追送数百里

A．①④⑤ B．②③④ c．③⑤⑥ D．①②⑤

11．下列对文章分析正确的一项是（ ）

A．孔奋离任时单车就路，百姓及羌胡敛资财追送数百里，才追赶上孔奋

B．建武五年，大将军窦融请孔奋代理议曹掾之职，并兼任姑臧县县令，八年以后，孔奋被赐爵“关内侯”。

c．孔奋的优秀品质-清廉为政，是本文介绍的重点，他还有一个美德-孝敬母亲，本文也作了介绍。

D．少从刘歆受《春秋左氏传》一事，为孔奋以后的廉洁清行打下了基础

三、（12分）阅读下面现代文，完成12-15题。

伪科学与赝科学

郝柏林

寻求对各种自然现象乃至人类自身的理解，是人类与生俱来、世代相传的愿望。在这个意义上，科学与宗教有着某种共同的渊源。

科学与非科学的观念共存相争，乃是不可避免的社会人文现象。

“伪科学”一词对应英文pseudoscience。希腊文前缀pseudo有伪、假、赝等意义，也可以译成“赝科学”。鉴于我国的实际情况，笔者建议使用“伪科学”和“赝科学”两个词，并赋予它们不同的涵义。

近些年我国学术界批判的伪科学，多属江湖骗术，其实与“科学”二字并无关系。然而，赝科学却是许多科学技术工作者往往难以辨认的一类非科学现象，宜提请学术界注意其普遍性和危害性。

其实，赝品并不一定毫无价值。临摹逼真的梵高名画，只要不冒充原作去骗钱，尽可挂在客厅壁上供欣赏。所谓赝科学，大都基于一定的事实，辅以各种联想和推论，却没有用现代科学和方法去证实和排伪。许多赝科学作品，可能读起来津津有味，只要不把它误认为真正的科学，可能也并无大害。

伟大的德国诗人歌德（jw.vonGoethe，1749-1832）不仅留下了《浮士德》和《少年维特之烦恼》，还发现了人的上颔间骨，论述了冰川时期的存在、研究过颜色的理论，对植物形态、化石等有过不少观察与思考。然而，歌德的植物学论著，一般被视为赝科学的先驱。歌德的赝科学遗产，曾被德国和瑞士的某些哲学流派继承和发挥。

弗洛伊德（S.Freud,1856-1939）的精神分析著作，包括其对于梦的解释，为许多读者所喜爱，然而，严格来说，大多属于赝科学的范畴。

赝科学有一些值得注意的特点。

其一，某些在自己领域中卓有建树的科学家，在其他领域搞起赝科学，更富迷惑作用。

其二，从事赝科学的人士，不在真正的理论和实验上下功夫去证明自己的主张，却借助宣传和媒体扩大影响。

其三，他们热衷于提出新名词甚至新学科，却未见把那一门新学科推进到底，使之成为科学。

其四，由于过去的贡献，他们容易取信于领导，受到支持。

国内流行过一种称为“生物全息学”的体系，宣称生物的任何部分包含着整个生物体的信息。它的早期版本，基于宏观观察，完全没有引用分子生物学的成果。例如，它解释说食用的玉米棒子长在植株中部，因此玉米留种要保存中段。最近“全息学”的作者在国内一家并非等闲的刊物上著文，要人们承认他最早提出克隆生物体的思想。我国“人体科学”的某些著述，也带有赝科学的印记。

中国知识界的清谈之风，自魏晋以来久盛不衰。魏晋清谈，当时有过抵制政治迫害的背景。后人却忘其所源，乐此不疲。缺少实证和实践精神，仍是我国学术界应当警惕的通病。赝科学在这种传统下，也较易生长和传播。我国科学界不仅要揭露伪科学，还得努力识别赝科学，仅以此短文，与识者共勉。

12．下面对“赝科学”的性质判断正确的一项是

A．虽然有一定的事实和根据，却没有用现代科学的方法去证实和证伪的与“科学”二字并无关系的各种联想和推论。

B．从一定的事实出发，不用现代科学的方法证实和证伪，而靠联想和推论产生的非科学观念。

c．缺乏事实根据，缺乏现代科学的方法，既不证实也不证伪，仅靠联想和推论产生的非科学观念。

D．虽然有一定的事实根据，却没有用科学的方法去证实和排伪的毫无价值的各种联想和推论。

13．根据作者的观点，下列对属于“非科学”现象判断正确的一项是

A．赝科学 宗教 生物全息学

B．赝科学 生物全息学 学术界批判的伪科学

c．江湖骗术 宗教 赝科学

D．伪科学 江湖骗术 赝科学

14．对赝科学在我国“较易生长和传播”的原因，说法正确的一项是

A．领导干部的支持和媒体的宣传影响。

B．中国知识界的清谈之风传统和缺少务实精神的通病。

c．一些有建树的科学家利用自己的名望，热衷提出新名词。

D．一些科学工作者不在理论和实践上下功夫，不能把新科学推进到底。

15．根据文章的观点，下列属于赝科学的一项是

A．气功健身 B．特异功能 c．佛教 D．法轮功

第Ⅱ卷（105分）

四．（18分）阅读下面的微型小说，回答16-19题

奥利弗与其他鸵鸟

[美]詹姆斯·瑟伯

一天，一只具有权威、态度严厉的鸵鸟向年轻的鸵鸟讲演，认为他们比其他一切物种都优越。“我们为罗马人所知，”他说，“他们称我们avisstruthio（拉丁语：鸵鸟），我们称他们‘罗马人’。希腊人称我们为strouthion，意思是‘诚实的鸟’，好像是。我们是世界上最大的鸟，因此也是最好的鸟。”

所有的听众都大叫起来：“说得好！说得好！”但富有思想的驼鸟奥利弗没有欢呼。“我们不能像蜂鸟那样向后飞。”他大声说。

“蜂鸟向后飞是撤退，”这个老舵鸟说，“我们向前飞是前进，我们永远向前进。”

“说得好！说得好！”其他所有的鸵鸟都叫喊起来，除了奥利弗。

“我们生的蛋最大，因此也最好。”这个老学究继续说。

“知更鸟的蛋更漂亮。”奥利弗说。

“知更鸟的蛋除生知更鸟什么都不生，”老鸵鸟说“知更鸟吃草虫成性。”

“说得好！说得好！”其他所有的鸵鸟都叫喊起来，除了奥利弗。

“我们用四脚趾走路，而人需要十个。”这个老学究提醒他的学生说。

老鸵鸟先用左眼，又用右眼，严厉的看了看奥利弗说：“人飞得太快。因为地球是圆的，所以很快后者就会赶上前者，发生相撞。人永远不会知道，从背后撞他的也是人。”

“说得好！说得好！”其他所有的鸵鸟都叫喊起来，除了奥利弗。

“在危险的时候，我们可以把头埋在沙子里使自己什么都看不见，”老学究慷慨激昂地说，“别的物种都不能这样做。”

“我们怎能知道我们看不见人家而人家不能看见我们呢？”奥利弗盘问道。

“胡扯！”老鸵鸟叫道：除了奥利弗其他所有的鸵鸟也叫道：“胡扯！”他们并不知道是什么意思。

就在这时，老师和学生都听到一阵令人惊慌的奇怪的声音，这是一种惊雷般的声音，由远及近，越来越近。但是这并不是暴风雨即将来临的雷声，而是一群因受惊而狂奔乱跑的象所发出的雷鸣般的轰响。老鸵鸟与其他所有鸵鸟除了奥利弗，都迅速地把头埋进沙子里。奥利弗躲在了附近一块巨石后边，直到这群狂风暴雨式的野兽过去。当他出来后，看到一片沙子，白骨和羽毛-所有这些就是那个老学究和他的弟子们留下的一切。然而，为可靠起见，奥利弗开始点名。可是没有任何回答，最后他点了自己的名字：“奥利弗。”他说。

“说得好！说得好！”奥利弗说。这是沙漠中仅有的声音，除了在远远的地平线渐渐消失的最后一阵隆隆的雷声。

16．文章在塑造各类鸵鸟形象时，主要用了哪些表现方法？（4分）

答：__________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

17．鸵鸟奥利弗除了最后点名时所说之外，总共只说了四句话，这四句话从内容分析，大概分为三个阶段，请用最简洁的词语总结这三个阶段的特点。（4分）

答：____________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

18．概括文章内容，总结以下三类鸵鸟的性格特点（6分）

（1）老鸵鸟：

（2）其他鸵鸟：

（3）鸵鸟奥利弗：

19．以下对文章内容的理解，错误的两项是（ ）（4分）

A．小说用象征性的手法告诉人们，独立自主人格的丧失，必然带来灾难性的结局。

B．奥利弗虽然有清醒的头脑，却不能挽救鸵鸟的命运，作品在此也指明个人的精明是毫无价值的。

c．小说是悲剧性结局，告诉人们教育在培养人的独立意识方面十分重要。

D．奥利弗在最后讲“说得好！说得好！”，是庆幸自己躲过了灾难，也是对众鸵鸟的强烈讽刺。

E．作品中大象的出现具有戏剧性，不是必然的结果，但众鸵鸟的悲剧结局却是必然的。

五、（15分）

20．默写下面的名篇名句（任选一题）（4分）

（1）默写下列各句的前句或后句（任选四句）

①地也，你不分好歹何为地！_____________，________________________。

②_____________，人间正道是沧桑。

③亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；

____________，__________________，________________。

④_______________，犹抱琵琶半遮面。

⑤学而不思则罔，_____________________。

（2）默写下列名诗的空白部分

早发白帝城 李白

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

21．翻译下面文言语段中划线的句子（任选一句）（5分）

夫将军居外久，多内卻。①有功亦诛，无功亦诛。且天下亡秦，无愚智者知之。②今将军内不能直谏，外为亡国将，孤特独立而欲常存，岂不哀哉！

①_____________________________________________________________________________

②_____________________________________________________________________________

22．鉴赏下面的诗歌，完成后面问题。（6分）

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

（作者：白朴）

（1）根据诗歌的形式，判定诗歌的曲牌名；根据景色的特点，判定诗歌描写的季节。答：曲牌名____________季节___________。（2分）

（2）简述诗歌的艺术特点______________________________________________________

_______________________________________________________________（4分）

六、语言表达（12分）

23．（4分）仿照下面的句子，补写一句话。

中国艺术讲究含蓄，讲究会意。如齐白石画虾、画鱼、并不画水。但通过虾和鱼的生动游姿，你可以感觉到它们在水中悠然嬉戏。

仿写：__________________________________________________________

24．（4分）根据语段表达内容，把文段意思表达完整。

西方学者认为东方哲学强调同一性而忽视特殊性这一观点是值得重视的。这是中国文化传统中的一个特点，它所涉及的问题也就是群体和个体，共性和个性，或者进一步是__________________问题。

25．请以“手”为对象，写一句或一段富有哲理的警句格言。（4分）

______________________________________________________________

七、作文（60分）

父母会为儿女的成功而自豪；

国人会为体育竞争的胜利而自豪；

今人会为古代的文化成就而自豪；

虽然许多事情我们并未参与其中，但自豪的情感仍激荡在我们的心中。

请以“自豪”为话题，写一篇不少于800字的文章，可以写自己的经历、感情、看法，也可以评论，文体不限，诗歌不少于40行，题目自拟。

参考答案：

一、1．B 2．A 3．D 4．c 5．D 6．c

二、7．A 8．c 9．B 10．c 11．c

三、12．B 13．A 14．B 15．A

四、16．语言描写行为描写衬托对比象征手法（心理描写）（4分）

17．1、2句-争辩 3句议论评价 4句质疑（4分）

18．（1）老鸵鸟：以权威自居、蛮横专制、不讲道理、盲目自信

（2）其他鸵鸟：迷信权威，缺乏独立的人格、意识

（3）奥利弗：独立自主，善于思考敢于发表自己的不同意见，清醒冷静（6分）

19．B D（4分）

五、20．（1）①天也，你错勘贤愚枉做天。②天若有情天亦老③亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也④千呼万唤始出来⑤思而不学则殆

（2）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

21．（1）（将军）有功劳也要被诛杀，没功劳也要被诛杀。况且天下百姓要使秦国灭亡，无论愚蠢、聪明的人都知道（这个道理）

（2）如今将军在朝内不能够径直劝谏（改变国家命运），在朝庭外将成为亡国的将军，孤孤单单而想长存世间，不是态悲哀了吗？

22．（1）季节：秋 曲牌名：天净沙（2分）

（2）诗歌先取村、霞、树等静物和日、烟、鸦等动景结合，从仰望所见描写了萧瑟之中静谧、幽美的秋天晚景；再以俯视所见山、水、草、叶、花组合成排列有序的浓彩重抹的田园风光。层次分明，景色清晰艳丽。（4分）

六、23．京剧表演骑马、坐轿，台上并无马和轿，但经过演员逼真的动作表演，人们可以感觉到马在奔驰、腾跃，轿在晃晃悠悠前行。（4分）

24．公和私的关系（4分）

25．略

七、作文（60分）