让读书成为习惯
“让读书成为习惯 , 让书香溢满校园”
—— 舞钢市第一小学第六届读书节活动方案
一、指导思想:
新教育所畅想的“六大行动”之“营造书香校园”,让师生过一种幸福完整的教育生活,特制定本次读书节活动方案。
二、活动主题:
让读书成为习惯 让书香溢满校园
三、活动口号:
好书伴我成长 友善伴我同行
四、活动时间:
2011年4月25日---2011年6月1日
五、活动对象 :
全校教师、学生、家长
六、活动目标 :
1、
七、组织分工:
1、策划:校长室 教导处 少先队。
2、环境布置:开幕式会场布置——美术组、总务处。
3、“书香班级”评定小组由校长室、教导处、少先队和各学科组长老师组成。
八、活动分三个阶段,具体安排如下:
第一阶段:宣传准备阶段(2011年4月22日~2011年4月25日)
1、利用校信通 “让读书成为习惯 , 让书香溢满校园”读书节致学生、家长书。
2、利用学校网站、板报、橱窗、横幅、主题班会,开展读书节活动主题宣传,营造书香浓郁的读书氛围。
第二阶段:活动实施阶段(2011年4月25日~2011年6月1日)
1、举行读书节开幕式。(2011年4月26日)
(1)谷校长致读书节开幕词
(2)张露校长致词。
(3)陈金莲宣读舞钢市第一小学第六届读书活动方案
(4)宣读倡议书,明确本届读书节活动主题、活动口号。
(5)学生代表发言。
2、创建“书香班级”活动。
各班级要积极创建“书香班级”,并做好以下各项工作。
(1)与本班文化相结合,出一期以“让读书成为习惯 ,让书香溢满校园”为主题的黑板报,要求版面设计合理、体裁新颖,内容丰富,打造书香班级。
(2)完善班级图书角的建设。通过开展“献两本看百本”活动,使各班级图书角的读物不少于100册。努力营造舒适温馨的班级书香环境。
(3)“让读书成为习惯 , 让书香溢满校园”读书交流活动。
各班级以主题班队会的形式开展“让读书成为习惯 , 让书香溢满校园”读书交流活动。指导并激励学生快乐读书,共享读书的乐趣。可开展“好书推荐会”、“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书,交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”等活动。
活动交流材料以班级为单位设计封面装订好,作为“书香班级”的评比材料。
(4)坚持晨诵,每天诵读经典(可以在教室前黑板左侧开辟一个读书角,由学生轮流抄写
在读书角供同学们诵读),每天的早读课和课前两分钟为学生的诵读时间。
(5)每班每周评出三名读书之星。根据同学阅读书籍的表现,完成读书活动的作业,评出综合表现突出的学生授以“阅读之星”称号。
3、每位老师读一本教育理论书籍;进行读书沙龙的交流汇报。
4、开展“亲子共读”活动。要求学生努力丰富自己的家庭藏书柜,实现个人藏书20册以上的目标。(一至六年级学生、家长)
(1)向家长发放“亲子共读倡议书”。(少先队)
(2)与家长一起逛一次书店;向学生父母推荐优秀图书目录,鼓励主动购买阅读;
(3)父母与孩子在家中一起阅读并如实填写好“亲子共读反馈表”。
(4)学生和父母利用双休日阅读名著经典,共写一份读后感,办一期亲子手抄报。(有条件的家庭可将读后感上传到学校网站。)
6、读书节期间将开展以下比赛活动。
(1)朗诵表演比赛。(主题:祖国在我心中。一~六年级以儿歌、童谣、优秀古诗文、课本剧为主。每个班级推选一个节目参加六一汇演。)
(2)名人名言书签制作比赛。指导学生把名言警句制作成书签,激发学生读书热情,每班推荐5张评比展示。(一~六年级参加,由语文组负责)。
(3)我的读书名言创作比赛。指导学生写读书名言,激发学生读书热情,每班推荐5张评比展示。
(4)举行周末“跳蚤书市”,各班汇总图书交易量。
第三阶段:成果展示阶段(2010年6月)
1、读书成果展示
(1)优秀手抄报、诗配画展评。
2、评比校级“阅读之星”,和“书香家庭”,进行嘉奖。
3、评选“书香班级”并表彰。读书节各项读书活动的评比、获奖情况将作为评比的条件和依据。
4、读书节闭幕式:表彰此次活动中成绩突出的班级、学生和教师。