高一年级家长会年级主任发言稿
家长同志们，您们好！
高一年级第一次全体学生家长会现在最先。
先作毛遂自荐，我是高一年级的年级主任，姓殷，殷切进展的殷。我代表高一年级、代表黉舍衷心感谢并迎接您们来黉舍列入家长会。
今世界午的议程是：
（1）首先我代表年级整体上向家长同志们作个汇报，时间约需30分钟；
（2）然后各班班主任向家长同志们汇报工作并介绍班级情况；时间约需60分钟；
（3）3：30分左右，各班整体活动完后，家长同志们可到教师办公室同任课老师面谈。 下面我来讲几个方面的问题，因时间有限，我只浩揭捉取若干侧面来讲。
1．整体情况
学生招生情况及班级类别介绍，统一治理，一盘棋。力争各类班都有特色。
老师的根本情况，这一届在今年高三时取得了辉煌的成就。
这三个月，学生根本适应了华师一附中的进修与生活，初步完成了从初中到高中的转折（进修、生活和心理）。
用几句话来概括这几个月的工作：
（1）老师们的干劲大，如教师晚值班；
（2）各项活动组织有序；
（3）效果分明，如学生卧室问题。是个优异的年级。
治理是有难度的，有些问题我们已经意识到了。
2．教授教化情况
初中与高中本身的教授教化特点不一样：
首先，教材难易度变化较大。初中教材体现根蒂根基性，高中教材承担为高校选拔人才的义务，是以，从初中到高中内容跨度较大，特别是数学、物理学科。
其次，中高考试题难度差异较大。中考既有升学也有卒业，是以分a、b卷；高考首要是选拔，加之湖北省高考压力很大，所以难度区分度都有要求。
再次，初高中进修方法有分明变化。初中大多是跟着老师学，机械模拟的多；而高中强调自立进修，注意常识的灵活应用、理解把握，特别强调触类旁通、触类旁通。
初高中教授教化方法也是赓续变化的。初中教师教授教化时对一个常识点讲例题、训演习题较多，但高中内容较多，教师弗成能悉数讲到，只能精讲精练，学生必需有必然的思维能力，灵活把握常识和方法。
初高中对学生的能力要求也不同。如初中做数学题可用较劲争论器，而高中不行，很多学生较劲争论能力差导致失分。
华师一附中的教授教化特点：
保底不封顶，弹性教授教化
硬功课与软功课
必修课与选修课
3．学生工作情况
住读生治理
流动红旗评选
学生干部的值日
学生自立进修，如晚自习纪律等。
学生生活与心理的适应，三个学会
4．家长若何与黉舍合营
家长要相信黉舍、相信老师，家长要了解黉舍的要求、尊敬黉舍的要求
（使用手机、mp3等）（尊敬老师对学生的教育与处理等）
培育栽种提拔良好习惯，培育栽种提拔好习惯应从细节做起，最简单的就是天天按时起床、睡觉。良好的进修、思维习惯非一日之功，必需从点滴抓起，
家长要客观分析孩子的期中考试情况（结合摸底考试等），要定好位。