广西红水河流域民族体育旅游产业开发现状与优势
2014年3月总第309期
文化教育
广西红水河流域民族体育旅游
产业开发现状与优势
覃少菊经建坤
广西（广西体育高等专科学校，
人们对民族体摘要：随着民族体育旅游业的不断发展，
笔者就广西红水河流域民族育休闲旅游有了更深层次的认识。
旨在探寻如何体育休闲旅游业开发发展现状及优势进行分析，
促进该地区的文化、经济进大力发展红水河流域体育旅游业，
步，加速发展进程。
民族体育旅游产业；开发研究关键词：红水河流域；一、广西红水河流域民族体育旅游产业的发展现状
产品结构不合理，1.民族体育旅游产品开发的深度不够，
市场定位不够准确
好的产品定位是成功的一半。广西红水河流域民族体育旅
不自觉的行为，产品的定位比较盲目，游产品开发是一种自发、（区）基础设施齐全，但缺乏对民族体育许多民族体育旅游景点
回头客寥寥自身特色和内涵的挖掘，经营多年却知名度不高，
无几，始终都没有形成自己的品牌。目前，广西红水河流域在已
多开发的景区和景点中主要开发的民族体育项目有芦笙踩堂、
板鞋竞走等20多耶、抛绣球、打铜鼓、跳竹杠、舞狮子、板鞋舞、
个，并取得了一定的业绩和经验，初步形成了市场规模和经营规模。但这些项目与广西所拥有的150多项民族体育项目相比显得太少。另外，红水河流域民族体育旅游开发项目质量不高，产品结构不合理，没有制定科学的项目发展规划，没有组织有关专业人员对民族体育休闲旅游的质量、类型、分布特点以及
根据国开发潜力等进行全面的调查研究，也没有在此基础上，
内外旅游市场的需求和当地的基础设施，制定体育休闲旅游，近期、中期和长期的规划。产品开发始终缺乏深度挖掘、特色挖
南宁
531002）
掘，缺乏独到的创新思维，势必造成市场定位盲目，重复建设
因而导致民族体育休闲旅游产品吸引力多，雷同旅游产品多，
递减、生命周期短的现象。
旅游合作”的观念，弱小散乱现象2.没有形成“强强联合、
较为严重
民族广西红水河流域民族地区都能根据各自的地域特色、
如赛马、斗鸡、跳竹竿、舞芭蕉龙、炮龙特色推出相关的产品，
节、国际龙舟节等都取得了较好的社会、经济效益。但也存在孤
合作意识薄弱等种种弊端。这种弊端的军作战，缺少沟通合作，
“强强联合、旅游合作”的联合优势，破坏了存在极大地分散了
旅游经济的规模发展，使具有强烈震撼力的黄金民族体育旅游产品路线难以形成。从当前各景区开发民族体育旅游的现状
旅游合作”的意识，景区旅游产品弱看，因没有形成“强强联合、
小散乱现象较为严重，大多民族体育休闲旅游产品特色不鲜明、规模小、各自为政、张冠李戴、品位欠高档，其独特的魅力未
对外影响力小，经济效益低。能充分展示出来，
缺乏有效3.宣传力度不够，开发观念滞后，专业人才匮乏，
的组织管理机构
红水河流域民族地区民族体育旅游资源开发价值和潜力巨大，但在中国—东盟自由贸易和国内旅游业中知名度很低。红水河流域所辖各县、市对国内及东盟其他国家的旅游宣传力度仍显不足。民族体育旅游开发与发展、管理和经营，人才是关
挖掘、整理和促销大多是键。目前，民族体育旅游产品的组织、
功利主义思处于各自为政的状态，缺乏整体的宣传，本位主义、
想较为严重，这在一定程度上制约了红水河流域民族体育旅游
课堂教学的理论与知识相对接，让学生所学可以有地方展示。
“挑战杯”、首先是各类竞赛的开展，例如现在高校比较流行的
辩论赛、运动会、展览、书画、摄影、重大文艺演出等活动等，不
可以让学广泛参与，学习专业之外的各种知局限于一个学科，
例如报告、识和技能。其次是有关就业的各种讨论活动的开展，
就业论坛等并请有经验的或成功的人士演讲、征文、创业沙龙、
参与交流，促进以科学精神和人文精神为核心的校园文化建
人文发展成设。这样不但能使学生从中领略到最前沿的科学、
果，更为学生提供了一个展现自我和检验自我的大舞台。通过第二课堂，将育人教育潜移默化于活动中，可以增加大学生的
责任意识，培养大学生的吃苦耐劳精神。参考文献：
[1]刘当远.发挥第二课堂作用提高人才培养质量[J].重庆科技学，院学报（社会科学版）2008（2）.
[2]江丹.以第二课堂为平台提高大学生就业能力[J].山西科技，2012（5）.
张旭东.充分发挥第二课堂作用拓展大学生素质教育[3]李华，
渠道[J].高等理科教育，2004（3）.
基金项目：2011年度广西教育厅科研项目，非物质文化遗产保护视角下广西红水河流域民族体育旅游产业开发（200103YB152）。
（1978—）硕士研究生，副教授，学校体育、体育社会学。第一作者：覃少菊，女，广西玉林人，研究方向：（1976—）硕士研究生，讲师，民族传统体育，体育社会学。通讯作者：经建坤，男，广西桂林人，研究方向：
·7·