2016-2017第一学期社团活动工作计划

丹徒实验学校2016—2017学年第一学期

社团活动工作计划

一、指导思想

坚持“守朴日新”的办学理念，以“国学”特色，以全面实施素质教育为目标，严格执行国家课程方案，以学生发展为本，以“全员参与、丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，开设丰富的、适合学生发展的社团，促进社团特色化、特色社团品牌化，围绕学生全面成长、感受成功、努力成才制定社团的评价体系，努力让学校的社团课程适应每一个学生的发展需要。

二、工作重点

1. 通过多种方式吸收学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。 2. 打造校级精品社团，保证师资力量、活动的时间和活动质量。

3. 规范各年级社团的活动内容、方式和时间，加强建设和管理。

4. 制定社团实施指南，形成全年的具有学校教学特色的社团教案。

5. 围绕国学特色开设精品社团、班级社团，组织开展各类活动让国学特色渗透进校园文化、课程文化, 凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。

6. 积极参加各级演出和比赛，为校争光。

三、具体工作及措施

（一）落实常规，健全制度

1．为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“六定”。一定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导老师；六定活动地点。

2．做好辅导老师的准备工作，绝不打无准备的仗。正式开课前，所有辅导老师制定切实可行的活动计划，安排好本学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。

3．加强辅导老师的教学反思，开座谈会，总结工作中的成功之举和败笔之处。加强老师之间的交流探讨，浓厚研究气氛。努力提高社团活动的效果和效率。

（二）尊重主体，实行双选。在校级精品社团活动实施过程中实行双选制度。活动前，学校根据每个教师的特点选择好辅导项目，同时聘请外校的部分专业老师，确保各类课程老师的数量和质量。然后班主任根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。让学生选择自己喜欢课程，让教师选择自己满意的岗位，真正做到双向选择。

（三）年级开设“国学”内容的社团活动，根据不同年级段学生的特点，开设不同的年级社团，以班级为单位，由语文教师担任社团教师，由语文年级备课组长担任年级社团领衔人，统一负责社团的管理。

（四）建立健全检查考核评价机制，确保社团活动的质量

学校成立专门的社团课程研发管理中心，对于平时的社团课程的执行情况进行定期巡查，班级、年级社团采用年级管理评价的方式，从学生学习的态度、学生技能的掌握情况、获奖情况进行考核，根据学生的考核情况确定教师的教学效果。学生发展中心注重日常检查和管理，定期检查和不定期抽查相结合。定期从教师的到岗、备课、上课、卫生、安全、活动效果等方面进行巡视检查，并及时记录。同时不定期对照计划对活动情况进行随机检查，加强检查督促，发现问题，及时整改。每月进行优秀年级社团评比、公示，在学期末对照检查记录和活动效果对教师进行考核，将考核结果纳入教师业务考核范畴。

“社团活动”课程的开发与实施是对教师能力、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制。

四、社团活动分类

1、学校精品社团 (周五：14:55-15:50)：各活动地点

体育类：男子足球、女子足球、女子篮球、田径、乒乓球、象棋 艺术类：软笔书法、篆刻、

合唱、舞蹈、鼓号、二胡、

国画、儿童画、绘本创作

科技类：科技竞赛、航空模型、航海模型

2、年级社团：各班教室

一年级（周五14:50-15:10）：故事妈妈进课堂

二年级（周五：14:55-15:25）：民间故事、童话故事会

三年级 (周五：14:55-15:50)：成语故事大会

四年级 (周五：14:55-15:50)：中华历史伟人故事会

五年级 (周五：14:55-15:50)：诗词赏析大会

六年级 (周五：14:55-15:50)：楹联大会

一年级不设练字时间

二年级：开始统一练字10分钟。

三至六年级：开始统一练字20分钟。

五、社团活动实施措施

1、成立学校社团课程研发管理中心，指导教师精心设计活动，并全程监督各社团活动过程和考核评价社团活动效果。

组 长：包昌升

副组长：魏志坚 江海东 张云 孔艳丽 沈国金

成 员：各科室行政领导、各年级组长、语文教研组长

2、保证社团活动时间：每周五下午两节课后。

六、本学期社团活动分以下三个阶段进行

第一准备阶段：第1周

（1）学校制定活动定方案，组织实施。

（2）社团指导老师填写社团成员名册、制定活动计划（授课内容）、确定活动内容等。

第二社团活动阶段：第2－16周

（1）指导教师认真组织开展活动。

（2）做到“五有”：有计划、有活动设计（教案）、有名册、有反馈、有总结。提前一周社团负责老师备好简单的授课教案。注意积累电子稿和纸质稿的素材，图片资料，学校做好宣传报道。

（3）各社团的组织机构，设立正社长一名。社长由本社团全体成员民主选举产生，每年改选一次。

第三阶段成果准备展示：第17—18周

1．指导教师最后阶段上交相关材料（计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等），

2．社团领导小组考核检查学生活动效果，评选十佳指导教师、优秀学员（由指导老师推荐）和十大品牌社团，并进行表彰。

3．展示成果：由学生发展中心牵头，跟学校的校园文化节活动、汇报演出及展览相结合。

七、课程实施过程注意点

1、各班主任要配合辅导老师，告知学生具体的活动地点，定好带队学生，保证每个学生都能及时到达上课地点。

2、各辅导老师课前对自己活动的教室预先落实好，如桌椅、多媒体、教具，保证社团活动单位时间的有效性。

3、各辅导老师对本课程参加的学生每次都要点名，做好记录。对活动积极性不高、课程任务不能及时按要求完成的同学不能听之任之，要及时和其谈心交流，明确活动的目的性，以达到预期的活动目的。

结语：关注每一个学生，关注他们的情绪生活和情感体验，关注他们的道德生活和人格养成，用心施教，接纳他们的意见，欣赏他们的想法，重视他们的问题，尊重他们的兴趣、爱好、个性差异，是我们不懈的追求。我们将努力在社团活动的实施过程中让校园充满活力，学校富有特色，人人个性张扬，培养一批综合素质优良的学生。让社团活动真正成为学生的乐园，教师的成长沃土。