课堂提问五原则

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小学科学、品社知识竞赛方案 一、两科教学环境分析 语文、数学是传统主科，各学校一贯非常重视。由于农村学生和城市学生在高考中英语成绩差距日益明显，农村小学对英语的重视程度有所提升。苑庄镇各小学都选调相对年轻的教师担任英语教学任务，家长也比较注重孩子英语成绩的好坏，英语正式纳入了期末统一考查的范围，成为与语数并列的主科。而农村教育教学资源总量有限，此局面短时间内难以得到根本性改善，英语教学的加强势必挤 ...

名师最激发潜能的课堂提问艺术一、高效课堂的提问原则 　　 　　1．提问一定要有效 　　 　　分层设问，有效切入 　　 　　有效提问、有效参与能促进师生问的互动，及时得到教学信息反馈，不断提出问题、解决问题，从而增强课堂教学的实效性。 　　 　　2．提问应把握好度 　　 　　准确认知，难易适度 　　 　　课堂提问是师生间信息双向交流的过程，把握提问的适度性能激发学生们的兴趣，启发他们的思维，提高课堂 ...

　　摘要：课堂提问又称“设疑”，它是熔科学性与艺术性为一炉的课堂教学不可缺少的组成部分。在机械教学中富有艺术的课堂提问，可以引起学生的注意，可以激发学生的学习动机，可以诱导学生展开定向思维，可以诱导学生深刻理解教材，可以提高学生的学习效率，可以促使教师适时地调控教学，可以为学生创造展示才智的机会。机械教学中提问的种类有：回忆性提问，理解性提问，应用性提问，分析性提问，综合性提问，评价性提问等。机械 ...

高中校长竞职演讲稿 尊敬的各位评委.各位领导.各位同志: 大家好!我叫乔x,现任县政协学习和文史委主任.首先对大家的辛勤劳动表示衷心的感谢!下面我谈谈自己的想法,敬请批评指正! 一.工作性质 高中校长是一个非常重要而特殊的职位,它关系着莘莘学子的前途命运,涉及到千家万户的美好期待,担负着全县人民的殷切重托.我认为,高中校长作为学校的灵魂,应该是教育方针的模范执行者,学校航船的坚定掌舵者,学生前途的

课堂教学总结报告 实习的四个月白驹过隙转瞬即过，现在回头想想都有一种犹如坠入梦雾的感觉。在这四个月中有过成功的欣喜，也有失败的苦恼，还有师生关系处理不好的痛苦，以及师生和谐的得意。总之，这四个月经历了一段不同以往刻骨铭心的生命之路。在这一段不凡的生命之路上随着从始点到终点的行进，我在教学活动的技能各方面都有了很大的提升。 教学技能关系到一名教师完成教学任务的技巧与能力，教师的课堂教学技能构成了教师 ...

　　尊敬的各位领导、评委，还有后面的朋友们：大家好！我叫XXX，今年XX岁。来自XX市阳店镇中心学校。我演讲的内容是：我在1999年取得自考文凭后，创作并发表在《XXX日报》上反映我自学路上酸甜苦辣的文学作品。题目是：《我的自学生涯》。” 　　说我笨，但我曾在讲课时，能离开课本讲完整节教学内容；说我灵，但我在自学路上就苦熬了十二个年头，才拿到大专文凭。这其中有苦、有乐、有得、有失...... 早在 ...

20XX年暑期培训体会 当前，以人为本的教育理念正在逐步深化，素质教育以及基础教育课程改革不断推进。20XX年8月21日上午在洞一中展开的全市教育系统师德培训活动，听取省教育厅张副厅长关于中长期教育发展纲要的报告，强调“以人为本”的教育理念。教师角色在以人为本的教育理念下发生了重大的变化，教师的素质和能力也面临更高的要求。如何弘扬、培植学生的主体性、增强学生的主体意识。发展学生的主体能力、塑造学生 ...

创设情境提问，在情境中感受 今天对学校开了一节公开课，我选择了《沉香救母（二）》的第二课时，一节课下来，自我总体感觉还可以，回顾这节课，有一些亮点，也有许多不足之处。 这节课我注重问题情境的创设，让孩子们在具体的情境中感受课文所体现的内在情感。在学习第二自然段时，我重点抓住沉香在救母的路上所遇到的困难之大，创设具体的情境提问，让孩子们在具体的情境中能更形象地感受沉香的身体所受到的巨大的伤害，于是， ...

培训师五分钟讲课训练要求心得体会 一个培训师，你认为你的课程内容很好，可是没有人愿意听怎么办？ 那先要从讲好五分钟的课开始。讲好五分钟课是有标准的，具体是什么呢？ 一、有走动，走动过线，两次走过课程顶端，两次回到课程起点 二、全程双手在腰部以上，保持微笑； 三、有感性（感性认知）、有理性（理性讲解）、有互动； 四、讲三个内容点，要有闪光点，确保让学员感受至少学到一个知识； 五、案例故事必须有一个， ...

优秀教师建言献策大讨论成果汇总 作者：龙包海 一、备课 1、备课时要做到领会编者意图、熟悉教材、善于借鉴、符合本校实际情况。 2、备课时可以正确处理教材，学生易接受为准，简单化处理，不过高估计学生。避免过多信息干扰，树立信心，要用好教材并超越教材。 3、坚持集体备课，每章节确定最有价值的核心知识，召集本组教师充分讨论研究，再由主备教师写出教案，分发给本组教师征求意义，改进后再定稿使用。 二、上课 ...