基础护理学模拟试题

1.“5.12”国际护士节的命名是根据( A ) A.南丁格尔诞生的日期 B.南丁格尔建立第一所护士学校的日期 C.南丁格尔接受英国政府奖励的日期 D.南丁格尔逝世的日期 E.南丁格尔奖宣布设立的日期 2.护士素质的核心是( B ) A.职业作风 B.职业道德 C.职业理想 D.职业纪律 E.职业习惯 3.我国第一所护士学校成立于(C) A.1820年 B.1835年 C.1888年 D.1909年 E.1920年 4.医院内的临床护理工作主要包括( D ) A.基础护理和护理科研 B.基础护理和社区保健护理 C.基础护理和护理管理 D.基础护理和专科护理 E.基础护理和护理教育 5.个人与社会中其他人或集体的互动需要属于( B ) A.生理性需要 B.社会性需要 C.情绪性需要 D.知识性需要 E.精神性需要 6.人的成长与发展的基本原则是(E)

A.生理发展遵循头尾顺序和远近顺序

B.新生儿期的发展对人生活方式有重要影响

C.每个人经历的发展阶段可以不同

D.每个发展阶段对个人的发展任务不同

E.遗传和环境是个人发展的重要因素

解析：人成长与发展的基本原则是：1.人成长与发展是按持续的、有顺序的、有规律的和可测的方式进行的。2.每个人都要经过相同的各个发展阶段。3.每个人的发展都具有其的特的个性，按个人独特的方式和速度通过。4.每个发展阶段具有一定特征，并有一定发展任务。5.每个人的基本态度、气质、生活方式和行为都会受婴儿期发展的影响。6.发展是通过逐步的成熟和不断学习而获得的。

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A.个案护理 B.功能制护理 C.小组护理

D.责任制护理 E.整体护理

8. 病人休养的适宜环境是( A )

A.儿科病室冬季室温在22℃—24℃

B.产妇病室应注意保暖，不能开窗通风，以免产妇着凉

C.气管切开病人室内湿度在35%

D.破伤风病人室内光线应充足

E.哮喘病人房间应摆放鲜花

9.冬季病室中最适宜的温度和相对湿度是( D )

A.室温18℃—20℃，相对湿度45%—50%

B.室温20℃—25℃，相对湿度30%—40%

C.室温20℃—22℃，相对湿度45%—50% D.室温18℃—22℃，相对湿度50%—60% E.室温15℃—16℃，相对湿度40%—60% 10.紧张的人际关系属于影响人基本需要满足因素中的( D ) A.生理因素 B.情绪因素 C.知识与智力因素 D.社会因素E.文化因素 11.护理学的发展必须依靠( B ) A.护理教育 B.护理科研 C.护理管理 D.护理专科的发展 E.过硬的护理技术 12.有关环境的概念正确的是( C ) A.人们赖以生存的主要是自然环境 B.环境与人的压力无关 C.人与环境相互影响 D.内环境是指家庭环境 E.外环境是指社区环境 13.以疾病为中心的护理阶段护理工作的重要内容是(A ) A.执行医嘱和各种护理常规 B.诊断和治疗 C.制定护理方案 D.处理心理和情感反应 E.应用护理程序 14.属于生理方面的基本需要是( C ) A.获得情感支持 B.表达愤怒 C.维持生命 D.实现自我价值 E.思考问题 15.以下可影响健康的社会文化因素有(BDE ) A.长期睡眠不足 B.紧张的人际关系 C.每天锻炼的习惯 D.安定的小区环境 E.虔诚的宗教信仰

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该文章转载自无忧考网：http://www.51test.net/show/694349.html：http://www.51 16.王女士，36岁。因患乳腺癌接受了乳腺癌根治术，病人术后常有自卑感，不愿见人。护士应特别注意满足病人的哪一方面的需要( D )

A.生理的需要 B.安全的需要 C.爱与归属的需要

D.尊重的需要 E.自我实现的需要

17.欣女士，住院期间对探视的儿子抱怨说，在病房里无报纸、无人谈话，感觉特别寂寞和孤独。引起抱怨的压力源可能是( E )

A.环境陌生 B.疾病威胁 C.不被重视

D.丧失自尊 E.缺少信息

18.护士为长期卧床的病人做背部护理，此时护士的角色是( A )

A.健康照顾者

B.健康教育者

C.病人权利的维护者

D.协调人员

E.护理研究人员

19.下列哪项构成了护理程序的理论框架( B )

A.人类基本需要论 B.系统论

C.成长与发展理论 D.适应模式

E.保健系统模式

20.爱瑞克森认为个体主要在哪个时期解决自我认同与角色紊乱的危机( B )

A.潜在期 B.青春期 C.成人早期 D.成人期 E.老年期

21.刘先生，35岁，车祸，外伤出血1000ml，发生出血性休克，此时应首先满足病人哪一层次的需要( A )

A.生理的需要 B.安全的需要 C.爱与归属的需要

D.尊重的需要 E.自我实现的需要

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该文章转 22.下列关于系统的理解错误的是( D )

A.系统按是否与环境发生作用可分为开放系统和闭合系统

B.开放系统具有自我调控能力

C.系统按属性分为自然系统和人造系统

D.系统整体的功能等于各组成部分功能的总和

E.每一个系统都是上一个系统的次系统

23.对人类基本需要各层次间的关系理解不正确的是( B )

A.通常先满足低层次的需要，然后再考虑较高层次的需要

B.不同层次需要不会重叠出现

C.各需要层次间可相互影响

D.个体的基本需要满足的程度和健康状况成正比

E.个体满足生理需要的方式类似

24.根据爱瑞克森的心理社会发展学说，个体哪一发展时期的中心问题解决不良可导致对他人不信任、退缩、焦虑不安( A )

A.口感期 B.肛—肌期 C.生殖—运动期 D.潜在期 E.青春期

25.王某，教师，大面积心肌梗死入院。因担心所带高三毕业班的学习，不能安心在医院接受治疗。病人的角色适应属于( A )

A.角色行为缺如 B.角色行为冲突 C.角色行为强化

D.角色行为消退 E.角色行为固有

26.下列谁被称为“压力学之父”( D )

A.马斯洛 B.爱瑞克森 C.奥瑞姆

D.汉斯·塞利 E.纽曼

27.马斯洛将人的基本需要分为五个层次，由低到高依次为( B )

A.生理、爱与归属、安全、尊重、自我实现

B.生理、安全、爱与归属、尊重、自我实现

C.安全、生理、爱与归属、尊重、自我实现

D.安全、生理、尊重、爱与归属、自我实现

E.生理、安全、尊重、爱与归属、自我实现

28.廖女士，55岁，胆结石，次日于硬膜外麻醉下行胆囊切除手术，术前病人病情稳定，术前准备工作已做好，仍焦虑不安，忧郁不定，是因为病人哪方面需要未被满足( B )

A.生理的需要 B.安全的需要 C.爱与归属的需要

D.尊重的需要 E.自我实现的需要

B型题

A.治疗者 B.指导者 C.保护者 D. 合作者 E.协调者

29.张护士正在为病人输液，此时的角色属于是( A )

30.护士为出产妇辅导喂奶的姿势时的角色时( B )

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该文章转载自无忧考网：http://www.51test.net/show/694346.html载自无忧考网：http://www.51test.net/show/694348.ht 31.人际间关系模式是由谁提出的( A )

A.佩皮劳 B.纽曼 C.奥伦 D.罗伊 E.马斯洛

32.佩皮劳将护患关系的发展分为四个时期，其中不包括( E )

A.熟悉期 B.确定期 C.开拓期 D.解决期 E.结束期

33.健康系统模式认为应激源穿过机体正常防御线引起症状后，对病人进行护理干预应为( B )

A.初级预防 B.二级预防 C.三级预防

D.四级预防 E.0级预防

34.刘先生，55岁，脑血管意外，长期卧床，无自理能力，根据奥瑞姆的自理模式，这时护士提供的护理应属于何种补偿系统( A )

A.全补偿系统 B.部分补偿系统 C.支持系统

D.教育系统 E.辅助系统

35.以下哪一观点不是适应模式提出的( E )

A.环境中对人产生影响的因素可分为主要刺激、相关刺激、和固有刺激

B.护理是通过采取措施以促进人的适应性反应

C.当人应对无效时，可导致疾病发生

D.适应性反应是促进人身心健康的过程

E.个体的健康状况和自我照顾能力决定其对护理需求的多少

36.关于适应的特征下列哪项描述不正确( E )

A.适应的目的是维持个体身心健康 B.适应与应激源的强弱、来得快慢密切相关

C.适应机能本身也可成为应激源 D.适应有一定的限度

E.生理适应范围较广，而心理适应范围较小

37.王女士，58岁，脑血管意外，经过治疗后病情稳定，但仍遗留下肢运动障碍，行走不便，给予下肢功能康复锻炼。根据健康系统模式，此种护理干预属于哪级预防( D )

A.初级预防 B.一级预防 C.二级预防

D.三级预防 E.四级预防

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该文章转载自无忧考网：http://www.51test.net/show/694329.htmlm38.属于物理性压力源的是( C )

A.升学压力 B.肥胖 C.噪音 D.疲倦 E.焦虑

39.关于三种护理补偿系统理解不正确的是( E )

A.当病人自理能力完全丧失时适用全补偿系统

B.部分补偿系统应用于病人自理能力部分缺陷时

C.支持教育系统是帮助病人通过学习具备完成某些自理活动的能力

D.全补偿系统不要求病人参与自理活动

E.三种补偿系统中只有支持教育系统需病人参与自理活动

40.以下哪项不是自理模式提出的观点( C )

A.人通过学习来达到自我照顾

B.护理是克服和预防自理缺陷发生和发展的活动

C.护理干预是通过三级预防来完成的

D.人的自理能力水平直接影响个体的健康

E.自我帮助和帮助他人是有价值的活动

41.关于健康系统模式，以下哪种理解不正确( B )

A.健康系统模式强调人与环境相互作用的开放系统

B.健康系统模式设计了三种护理补偿系统

C.健康系统强调个体对于环境中的应激源发生反应

D.护理干预是通过三级预防来完成的

E.健康系统模式主要包括应激源、机体防御、和护理干预三部分

B型题

A全补偿系统 B部分补偿系统 C支持教育系统

D预防系统 E帮助系统

42.根据自理模式理论，对糖尿病病人进行护理时应使用( C )

43.根据自理模式理论，对剖腹产术后第三天的病人护理时应使用( B )

44.根据自理模式理论，对昏迷病人进行护理时应使用( A )

X型题

45.以下说法正确的是( ADE )

A.佩皮劳认为护患关系在护理过程中起关键作用

B.纽曼认为自我照顾的需要是护理的重点

C.奥伦认为护理干预是通过三级预防来完成的

D.系统论是护理程序的理论框架

E.艾瑞克森将人的心理社会发展分为8个时期

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A.一级 B.二级 C.三级 D.四级 E.严重

B型题

A.全神贯注 B.反映 C.倾听 D.核对 E.提出闭合式问题引导谈话

54.护士在与病人交流时，询问“您刚才说您每天起床时头晕，是吗?”，是应用了以上哪种沟通交流技巧( D )

55.护士询问病人“您现在胃还疼吗?”，是应用以上哪种沟通交流技巧 ( E )

56.护士在与病人交流时，适当点头，轻声说“是”、“对”，是应用了以上哪种沟通交流技巧( B )

X型题

57.初级卫生保健的八项内容中包括下列的哪些项?(ABCE )

A. 妇幼保健 B.预防接种 C.计划生育

D. 防治职业病 E.合理营养

58..医疗事故构成要件包括( ABCD )

A.主体可是医疗机构及医务人员 B.行为的违法性 C.造成病人人身伤害

D.过失与后果之间有因果关系 E.存在过失但没有造成损害后果

59.下列哪种沟通形式属于非语言性沟通( ABCD )

A.面部表情 B.手势 C.交流的空间距离

D.反应时间 E.健康宣教资料

60.下列哪些提问方式是开放式问题( BCE )

A.您吃饭了吗 B.您这一段时间睡眠如何

C.您最近心情怎样 D.您现在感到头疼吗

E.您认为您患病的原因是什么

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A.系统论 B.信息交流理论 C.人的基本需要层次理论

D.教与学理论 E.解决问题论

2.护理目标指的是( C )

A.护理人员的活动 B.护理部提的质量要求

C.经过护理后病人的行为表现 D.病人期望达到的护理效果

E.护理人员的工作目标

3.下列收集的资料中，哪项属于客观资料( A )

A.头晕3天 B.右下腹疼痛 C.胸闷

D.体温38.5℃. E.腰酸

4.下列哪项是最佳的目标陈述方式( B )

A.每30分钟测血压1次 B.2周后病人能拄着拐杖走路

C.l周后病人自理能力增强 D.出院前教会病人注射胰岛素

E.雾化吸入每天2次

5.艾先生，62岁，昏迷。评估确认病人存在以下护理问题，优先应解决问题是( C )

A.便秘 B.语言沟通障碍 C.清理呼吸道无效

D.皮肤完整性受损 E.营养失调，低于机体需要量

6.尚某，女性，16岁。因患急性心肌炎人院，护士在进行评估收集资料，其中属于主观资料的是( B )

A.心动过速、发热 B.感觉心慌、发热 C.心悸、疲乏、浑身不适

D.气促、心动过速、发热 E.气促、感觉心慌、心率快

7.解女士，25，妊娠39周，于2:30正常分娩。6:40病人主诉腹胀、腹痛。视诊：下腹膀胱区隆起;叩诊：耻骨联合上鼓音。病人存在的健康问题是( D )

A.分娩后疼痛 B.体液过多 C.排尿异常

D.尿潴留 E.有子宫内膜感染的可能

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8.护理诊断描述的内容是(A )

A.病人对健康问题所做出的心身反应

B.病人所患疾病的病理解剖变化

C.病人所患疾病的病理生理状态 D.病人生活中诱发疾病的不健康行为 E.病人对生命健康的愿望 9.不属于护理诊断中健康问题的是( B ) A.潜在感染 B.发热待查 C.便秘 D.恐惧 E.皮肤完整性受损 B型题 10--11题共用备选项答案 A.有皮肤完整性受损的危险 B.腹胀、腹痛 C.母乳喂养无效 D. 焦虑 E.与长期卧床有关 11.属于相关因素的是( E ) 12.属于症状与体征的是( B ) 12-13题共用备选项答案 A. 低效性呼吸型态 B. 气体交换受损 C. 呼吸功能异常 D. 活动无耐力 E. 清理呼吸道无效 12.王女士，呼吸困难，痰鸣音明显，主要的健康问题是( E ) 13.赵女士，活动后心悸、气喘，主要的健康问题是( D ) Ⅹ型题 14下列有关“评价”的描述，正确的是(ACDE) A.评价是护理程序实施的第一步 B.进人评价阶段即意味着护理程序的结束

C.通过评价发现问题做出新诊断和新计划

D.通过评价可对以往的护理计划进行相应的修改

E，评价是将病人的健康状况与预定目标进行比较并作出判断的过程

15.属于采用观察方法收集的资料有(ABDE)

A.病人的体温 B.病人的面色 C.病人的查体记录

D.尿液的颜色 E.皮肤完整性受损

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