语文S版小学三年级语文下册[奇异的植物世界]教案与教学设计
教 材:语文(S )三年级下册
课 文:15 奇异的植物世界
板 块:教学设计—教案 语文(S )教学设计
设计思路:
本设计遵循拓宽语文学习和运用领域,注重跨学科的学习和现代科技手段 的运用,使学生在不同内容的方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学 习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力这一理念。将通过了解植物世 界的神奇,激发热爱大自然,探索大自然的兴趣;通过品味语言,习得语文基本 功,体会人文内涵;通过启迪思维,放飞想象去丰盈学生语文心智。注重学法渗 透,让学生在语文实践中认识和掌握某种学习方法,达成教是为了不教之目的。 营造自主、和谐的学习氛围,充分给予学生自主学习的机会,使学生始终处于积 极学习的热情中,从而主动获取知识,增强自主意识。
教学目标:
1.引导学生理解课文内容,体会植物世界的奇异,激发探索植物世界奥秘,热 爱大自然的思想情感。
2.帮助学生学会认“嚼、醉、蚌、闭、蝇、膜”6 个字;会写“园、导、棚、 碰、缩、摘、剥、顿、醉、洼、第、闭、蝇、荷、柔”15 个生字;理解“奇 异、低洼、清脆柔和”等词语的意思。
3.增强学生的语文概括能力,独立阅读能力,通过查阅资料,阅读书籍,在增 长学生植物方面知识的同时锻炼搜集、整理信息的能力。
4.通过和文本对话,习得课文围绕着一个意思,分不同角度进行描写的方法。
重难点分析:
教学重点:
理解课文内容,体会植物世界的奇异。
教学难点:
1.引导学生自主学习,能用自己的话介绍各植物的特点。
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1.学生收集有关奇异植物的资料方法。
2.课件。
3.奇异植物的图片。 2.了解课文按地点转换记叙的方法,了解课文围着一个意思,分不同角度叙述 的方法。 课前准备: 教学过程: 2