四年级语文3月份月考试题(一.二单元综合)

四年级语文第一次月考测试题

第一部分 基础知识积累与运用

一、读一读，写一写

shāo wēi wān yán ã jiǎo zhâ jiān ɡ wú xi á

6.（ ）我喜欢《红岩》这本书，（ ）经常翻阅品位。 七、依照下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。

1、斑斑点点 2、无边无际 八、选择恰当的叠词填空。 清清 缓缓 渐渐 轻轻 朵朵 1、汽车（ ）入山，沿途的景色更美了。 2、溪水（ ）地流，声音（ ）的。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

d ào dã jiã jū jīn ɡ zhàn xuàn làn kuǎn d ài

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。

饮马（y ǐn yìn ） 稍微（sh āo shā） 青螺(luï lï) 困 难（n án nàn ） 即使（j ǐ jí） 围绕（r ào rǎo ）迷蒙(mãn ɡ měn ɡ ) 咽（y ān yàn ） 三、在括号里填上适当的量词。

一（ ）冬天 一（ ）逃难的人 一（ ）饭 一（ ）活儿 一（ ）好手 一（ ）财富 四、比一比，再组词

暇（ ） 梢（ ） 峦（ ） 碗（ ） 桐（ ） 瑕（ ） 稍（ ） 恋（ ） 蜿（ ） 洞（ ） 五、把下列的词语补充完整, 再写三个自己积累的好词。

波（ ）壮阔 （ ）（ ）森郁 变化（ ）（ ） 五（ ）斑斓 （ ）（ ）如镜 盘曲（ ）（ ）

六、对号入座（选关联词语填空）。 无论„„都„„ 因为„„所以„„

既„„又„„ 只要„„就„„ 是„„还是„„ 虽然„„但是„„

1. 一个人（ ）活的诚实，有信用，（ ）等于有了一大笔财富。 2. （ ）做什么事，（ ）要讲究认真，讲究实在。 3. 王老师（ ）身体不好，（ ）一直坚持给我们上课。

4. 植树造林，（ ）能改善生态环境，（ ）能造福子孙后代。 5. 明天，你（ ）去画画，（ ）去滑冰？

3、（ ）盛开的白莲映在（ ）的河水里。

九、按要求改写句子

1、那翠绿的叶片和红的、白的、紫的花组成了一条条五彩斑斓的花索。（缩句）

2、神情严肃的父亲开着车从拥挤的人群中缓缓地慢慢地驶过。（修改病句） 3、朝鲜人民永远不会忘记志愿军战士。（改成反问句） 4、小溪飞快地向前流淌。（改成拟人句）

5、父亲说：“还不如我闺女呢，太慢了！”(改成陈述句)

十、这组课文，我们学了三首古诗词，你能选择一首默写出来吗？记住写上作者（

， 。 ， 。 十一、积累运用。 1、老吾老， ；幼吾幼 。

2、爱人者， ；敬人者 。 3、 ，长河落日圆。 4、落木千山天远大， 。 第二部分 阅读积累与运用

（一）我攀登过（ ）的泰山，游览过（ ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨

象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹

笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险．啊，危．峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

1、根据课文内容，在括号里填词语

2、“兀”字是（ ）结构，部首是（ ），音序是（ ），组词（ ） 3、下面的字在文中的正确意思是什么，请在正确意思下面划上横线 险：①地势不平坦 ②遭到不幸或发生灾难的可能 ③狠毒 ④险要 危：①危险，不安全 ②处于危险境地，损害 ③指人快要死 ④高 ⑤端正

4、这段写出了桂林的山的特点是 、 、 。 5、作者把桂林的山跟（ ）和（ ）作比较，还运用了（ ）和（ ）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。

（二）、阅读课外文章，回答问题。 一千棵樱桃树

乔治·华盛顿是美国人，他领导了美国的独立战争，是美利坚合众国的创立者之一，1789年当选为美国第一任总统。他为人正直、品德高尚，深受美国人民爱（戴 带）。为了纪（恋 念）他的功绩，美国首都以他的名字命名。

华盛顿出生在大庄园主家庭，家中有许多果园，果园里长满了果树。每到收获的季节，一只只硕大的苹果、一簇簇红色的樱桃垂挂在绿叶丛中，真是惹人喜爱。 一天，小乔治在家里发现了一柄爸爸新买来的斧子。很快，他就成了这把斧子的“主人”。带着它跑进果园，用它削小草、砍树枝，玩得可开心啦！玩着玩着，他突然想到：“父亲能抡起斧子砍倒大树，我能不能抡起斧子砍倒小树呢？”正巧，在他的前面不远处有一棵小樱桃树，于是小乔治跑上前，抡起小斧子向小樱桃树砍了下去，一下，两下„„刚砍了七下，小樱桃树就倒下了。

黄昏时分，当父亲发现果园被弄得乱七八糟，他十分喜爱的那棵小樱桃树也被人砍倒了，非常生气。他怒气冲冲地走进屋里，（厉 历）声问道：“谁把我的樱桃树砍倒了？”

小乔治这时明白自己闯了祸。但他仅仅犹豫了片刻，然后突然抬起头看着爸爸，态度诚（恳 垦）地说：“爸爸，我不能说谎，是我用斧子把树砍坏了，我愿再栽上一棵，以后再也不砍了。”

小乔治的话音刚落，他父亲满脸怒气顿时烟消云散，并称赞小乔治“那诚实的行为胜过一千棵樱桃树的价值。”后来，小樱桃树的故事传开了，“我不能说谎”也成了小乔治为人的写照。 1、把括号中不正确的字划掉。 2、根据意思在短文中找词语。 （1）形容混乱，乱糟糟的。 （ ）（2）形容十分愤怒，无法控制。 （ ） （3）云烟都消散了，比喻事物消失净尽。 （ ） 3、写出下列词语的反义词。

犹豫 （ ） 诚恳 （ ） 硕大 （ ） 称赞 （ ）明白 （ ） 顿时 （ ） 4、把你喜欢的词语或句子摘抄下来。

5、你怎样理解“诚实的行为胜过一千棵樱桃树的价值”这句话的意思？

第三部分 习作 同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物，写下来。要求：1、注意要按一定的顺序

四年级语文双休作业

班别 姓名 等级

一、看拼音写词语。 l ǚ yïu shā tān zhēn chá qǐ tú chǔn shì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

w ãn zǐ hǎi ōu yáo lán dī bà bēn ɡ tā

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、比一比，再组词。

砌（ ） 栏（ ） 嘲（ ） 啄（ ） 返（ ）

彻（ ） 拦（ ） 潮（ ） 逐（ ） 板（ ）

三、把下面词语补充完整。

鱼（ ）而出 气（ ）吁吁 随心所（ ） 不折不（ ）

（ ）想天开 （ ）不可及 见死不（ ） 争先（ ）后

四、给下面带点的字选择正确的读音。

折．腾（zh ã zhē） 扫．帚(sǎo sà) 塞住(sāi sài) 扫帚．（zh ǒu zhîu ） 蝙．蝠( biān piān) 堤．坝(dī tí) 彻．底(châ qâ) 灾难．(nán nàn) 五、按要求改写句子。 1、人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句） 2、几千年的黄河流域土地和森林茂盛。（用修改符号修改病句。） 3、沙滩上有许许多多不计其数的太平洋绿龟在筑巢孵化小龟。（用修改符号修改病句。） 六、选词填空。 温暖 温和 温存 1、嘲鸫不是一种性格（ ）的鸟，它专门残害小龟。 2、小龟非常喜欢在（ ）的阳光下到沙滩上晒太阳。 因为„„所以„„ 虽然„„但是„„ 如果„„就„„ 1、（ ）我们把蝙蝠的眼睛蒙上，（ ）它照样能灵巧的自由飞行。 2、我们（ ）发现有破坏森林的现象，（ ）应该坚决制止。 七、把下面的谚语补充完整，在写一句你课外积累的谚语。 1、朝霞不出门， 2、天上鱼鳞斑， 3、鸡迟宿， 课外： 八、课内阅读。 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从

嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能

听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠立刻改变飞行的方向。

科学家摹仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，

无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能

够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。 1、在文中找出下面词语的近义词。 仿照 （ ） 重复（ ） 阻碍（ ） 打开（ ）

2、读过这个片段，我知道雷达的天线就像是蝙蝠的（ ），雷达发出的无线

电波就像蝙蝠的（ ），雷达的荧光屏就像蝙蝠的（ ）。

3、蝙蝠在夜里是这样飞行：

______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

4、飞机在夜里能安全飞行完全靠雷达，雷达的工作原理是：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 九、课文内容 （背诵） 1、《自然之道》 告诉我们如果不按自然规律办事往往会产生与我们愿望相反的结果，这就是“自然之道”。 2、向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的言下之意是说，这就是大自然的规律，是太平洋幼龟防备天敌、自我保护的手段。 3、“向导极不情愿地抱起那只幼龟，朝大海走去。”“极不情愿”说明向导对同伴们善良的呼喊予以理解但又感到无可奈何。

4、我们干了件“愚不可及”的蠢事，说明同伴们后悔的心情。

5、向导一边走一边发出悲叹。“悲叹”突出了向导伤心难过的心情。 11、《蝙蝠和雷达》在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。—设问句 起承上启下的作用 12、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。—-“终于”一词说明了结论不是轻易得出来的，而是经过反复试验，反复研究得出来的。 13、科学家模仿蝙蝠探路的方法发明了雷达。蝙蝠的嘴=雷达的天线、蝙蝠发出的超声波=雷达发出的无线电波、蝙蝠的耳朵=雷达的荧光屏。 十一、附加题。 把下面诗句连接起来。 洛阳亲友如相问 只是近黄昏 桃花潭水深千尺 为谁辛苦为谁甜 野火烧不尽 春风吹又生

夕阳无限好 不及汪伦送我情 采得百花成蜜后 一片冰心在玉壶

四年级下期语文第三单元测试题

一、看拼音，写词语

bì kāi qǐ tú yîu guī chǔn shì shā tān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。

森林面貌吨时改观了：林子里又宽敞又结净，联一艰杂草也没有。 （ ） （ ） （ ） （ ） 三、比一比，再组词

彻（ ） 拦（ ） 嘲（ ） 啄（ ） 返（ ） 砌（ ） 栏（ ） 潮（ ） 逐（ ） 板（ ） 四、把下列的词语补充完整。

鱼（ ）而出 随心所（ ） （ ）想天开 见（ ）不救 气（ ）吁吁 不折不（ ） （ ）不可及 争先（ ）后 五、选词填空。 温暖 温和 温存

1、嘲鸫不是一种性格（ ）的海鸟，它专门残害海龟。 2、小海龟非常喜欢在（ ）的阳光下到海滩上晒太阳。 敏锐 敏捷 敏感

3、蝙蝠是一种行动（ ）的动物，都有一双（ ）的眼睛。

因为„„所以„„ 不但„„而且„„ 虽然„„但是„„ 如果„„就„„ 4、（ ）把蝙蝠的眼睛蒙上，（ ）它照样能灵巧地自由飞行。 5、我们（ ）发现有破坏森林的行为，（ ）应该坚决制止。 六、依要求改写下面的句子。

1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）

2、几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。（修改病句）

3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。（修改病句） 七、根据提供的语句组成四句谚语，然后写一句你平时积累的谚语 风雨不久到 冬雾雪 鸡迟宿 晒谷不用翻 春雾风 天上鱼鳞斑 晚霞行千里 鸭欢叫 秋雾阴 朝霞不出门 夏雾雨

1、、3、、课外： 八、口语交际

小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢？请你写一写。

（二）、阅读短文，回答问题。 (一） 蚂蚁

生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。

蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。（ ）食物又大又合口味，触角（ ）摆动得特别（猛烈 热烈）。

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物 （辨别 分析）。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（ ）它们闻到这种气味（ ）能确定路线。如果

用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。

研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。 1、用“\”将文中（ ）内不合适的词画掉。 2、在文中的（ ）里填上合适的关联词语。 3、这篇短文是按 顺序写的。（请写上序号） a、总——分 b、分——总 c、总——分——总 4、第三自然段用了 修辞手法。

5、根据课文内容，判断下列内容是否正确，对的在（ ）里打“√”。 （1）如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。（ ） （2）蚂蚁传递消息靠声音。（ ）

（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。（ ） 6、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？

“是谁教你做的呀？”

“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。 牛顿长大以后，始终保持着敢于想象、善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。 1、照例子各写2个词。

兴冲冲：

许许多多： 2、写出下列词语的反义词。

喜欢（ ） 保持（ ） 成功（ ） 3、从哪句话看出牛顿自豪，用“ ”画出来。 4、概括这篇短文的主要内容。

这篇短文写了 5、读了这篇短文，你要学习牛顿的什么精神？

第三部分 习作

题目：难忘的

要求：1、先把题目补充完整，可以写一件事，一次活动，一个地方，一个人„„2、

6、大自然是十分神奇的，你还知道哪些大自然的趣事呢？请介绍一下 （3分）

有中心，有条理，内容具体，感情真实。 3、语句要通顺，字数不少于350字。

（二）短文《 “我自己想出来的！” 》

英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。

一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”

“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”