我国将研究建立贫困县退出机制

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各县支行： 　　 省分行于20XX年12月8日至13日召开了全省农行客户营销工作会议。会议传达了总行近期召开的公司、机构、房地产、银行卡、个人业务和国际业务工作会议精神，分析了当前市场营销工作面临的新形势、新情况和新特点，围绕市场营销和客户管理两大主题，研究部署了今后全行市场营销工作。现根据会议精神，结合我行实际，提出以下贯彻意见。一、全市农行20XX年以来市场营销工作简要回顾20XX年全省农行市 ...

为深入贯彻落实党的十七届三中全会精神，加快农村改革发展步伐，信阳市从今年开始，在全市范围内进行农村改革发展综合试验，并制定如下方案。　　 一、指导思想　　 以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照进一步推进农村改革发展的总体要求，坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活的方针，以统筹城乡发展为方向，以促进农民增收为核心，以发展现代农业和改善民生为重点，充分发挥基层的 ...

根据市委、市政府的安排，从20XX年4月1日至5月30日，我市近万名党员干部，深入全市84个乡（镇、街办）、2334个村（居）委，对城乡困难群众进行了一次全面的调查摸底，并结合调查摸底对现有城乡低保对象进行了普遍复核，主要情况如下： 一、调查结果及综合情况分析 全市现有城乡困难人口共62893户、114008人，占全市总人口的5.1%。其中：农村困难人口48541户、81468人，占农村人口总数的 ...

科学管理是人事工作贯彻落实科学发展观、实现科学发展的具体措施和首要任务。科学管理的目标，是使人事管理工作符合科学发展观的要求，经得起群众评判，经得住历史检验，起到实现自身科学发展和促进经济社会科学发展的作用。因此，局党组在学习实践活动第二阶段活动中，提出要准确把握人事编制工作的特点规律，突出重点，尽快建立一套科学完善的人事管理机制。 一是建立完善录用调配机制。制定出台机关事业单位人员录用调配办法， ...

新年肇始，气象更新。在满怀喜悦辞别旧岁，迎来20XX年新的曙光之际，我藉***向全国**战线和广大企业的同志们致以节日的祝贺! 　刚刚过去的20XX年，是我国社会主义现代化建设进程中具有重大历史意义的一年。中国共产党胜利召开了第十六次全国代表大会，确立了党在新世纪新阶段的行动纲领，绘就了全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的宏伟蓝图。这一年，我们坚持扩大内需的方针，实施积极的财政政策和 ...

中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题决定 中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定（20XX年10月12日中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议通过） 中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议全面分析了形势和任务，认为在改革开放三十周年之际，系统回顾总结我国农村改革发展的光辉历程和宝贵经验，进一步统一全党全社会认识，加快推进社会主义新农村建设，大力推动城乡统筹发展，对于全面贯彻党的 ...

在经济发展领域贯彻落实科学发展观，就要兼顾速度与质量、效益的关系，处理好经济增长与环境保护的关系，实现人口、资源和环境协调发展，追求物质文明、精神文明、政治文明和生态文明相统一，最终实现人民群众生活质量不断提高，社会安定祥和。一种发展观需要有相对应的方法论来实现。科学发展观以全面发展、协调发展、可持续发展为其内涵，必须找到相应的有效载体或机制来实施。对于我国来说，积极推进循环经济发展，是求真务实、 ...

据中共**市委深入学习实践科学发展观活动领导小组《关于开展“五项主题实践活动”的通知》（济学组发[20xx]7号文）提出的在参加全市第一批学习实践活动的单位中，开展“解难题、保增长”、“察民情、办实事”、“保平安、促和谐”、“迎全运、树形象”、“创一流、作表率”五项主题实践活动要求，结合我局工作实际，制定我局开展“五项主题实践活动”实施意见。 一、指导思想 以科学发展观为指导，紧紧围绕“党员干部受 ...

学习十七届四中全会决定小辞典 政治学所20XX年11月10日 “两硬”战略思想 关于“发展是硬道理，稳定是硬任务”的战略思想。 两种能力 领导干部所应具备的两种能力：推动科学发展的能力、促进社会和谐的能力。 两个“没变”，三个“新” 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变，同时我国发展呈现一系列新的阶段性特 ...

学而优则“司” -武汉市无线电厂学习长效机制汇报材料 孔子说：“学而优则仕”；“学而时习之，不亦悦乎。” 毛主席说：“一支没有文化的军队是愚蠢的军队”；“学习、学习、再学习。” 俗话说：“活到老学到老”；“学然后知不足。” 这都是说的学习的重要性。在进行先进性长效机制的过程中，我厂根据自己的实际，建立健全先进性学习长效机制，采取“学而优则‘司’”的做法，从学到优；从思到司。这里的“学”是学习、教育 ...