六盘水市高中英语名师刘代娟工作室简报1
六盘水市高中英语名师刘代娟工作室
简 报
第一期
2015年3月30日 供稿人 石娴
2015年3月26日六盘水市名校长，名师工作室启动会议在六盘水市第一中学举行。本次会议邀请了三位贵州省名师工作室的主持人分享其工作室的经验，通过分享与交流让各位新名师工作室明确了工作室的发展方向。本次会议旨在促进六盘水市首批名校长，名师工作室各活动得以更好的开展，从而带动六盘水市教育的不断发展，提升六盘水市的整体教育水平。
小学语文方德顺名师工作室分享经验
1、名师工作室的作用
（1）搭建平台：为名师，学员及成员搭建平台
（2）引领成长：引领学员不断学习，成为名师
（3）坚持主题：确定主题，围绕主题展开规划并在主题中找到主线
2、学员四步跟岗研修
集中研修，分散研修，反思研修，整理研修
工作室主持人的教学思想和教学理念是工作室的灵魂，要探索名师培养方法，既要出成果又要出经验。
教学过三关： 备课关，上课关，反思关
3、有良好的交流和沟通工具： YY语音，qq群
4、学习平台系统建设
工作动态———专业成长———有效课堂———教育科研———前沿阵地———赏析磨课
5、利用平台，整合资源
工作室利用“市管专家走基层”“共享教研联盟活动”“名校扶百校工程”等平台开办专题讲座与研讨。采用“对话活动交流”的模式，提高了讲座交流的有效性及互动性。
6、下一步工作思路：
（1）探究名师工作室培养目标
（2）探究名师工作室研究方向
（3）探究名师工作室运行机制
幼儿园晏梅名师工作室分享经验
1、工作室建设目标
名师成长的摇篮 资源辐射的中心 师幼对话的平台
教育科研的基地 教育改革的论坛
2、工作室的工作格局
重学习 实培训 展平台 真研究 求发展
3、为工作室建立机制，明确职能与制度
4、发挥学院优势，提升专业素能
5、根植项目研究，构建教师发展（每月一次例会，成员须人人参与） 课题 ， 论文集
6、利用校际交流，扩展教师视野
7、依托工程建设，锤炼专业技能，成立专人成长档案
（三）高中朱家彦工作室经验分享
贵州省高中语文朱家彦工作室的探索
1、将三年发展规划汇成总册（统一模板）
2、搭建平台，促进成员队伍建设
3、项目驱动：提升学员，规范研修，尊重学员客观
4、研修交流，实现主持人引领，同伴启迪，检查监督
5、高端引领：拓展视野，找准坐标
6、示范辐射：扩大影响，放大责任，送教下乡
7、读书活动：读理论，读名师，分享感受
关于工作室及主持人的思考
1、学校发展视角：工作室一定要为了学校发展并基于学校，争取得到校领导的大力支持，工作室将是学校有力的影响品牌，对外交流的窗口，培养优秀教师，提升学校竞争力。
2、主持人视角：荣誉，机遇及挑战
挑战：
前卫的教育理念————名师之魂
精神的专业修炼————名师之体
地域文化的哺养————名师之根
经典和谐的课堂————名师之果
非常的人生磨砺————名师之脉
首批名师工作室主持人合影
方德顺名师工作室分享经验
朱家彦名校长工作室分享经验