如何管理好一个班级
如何管理好一个班级
一是不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。在知识更新加快传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一途径，学生也不会因为教师年龄比他大就信服和尊重，只有确实有知识才能赢得他们的敬重和信任，如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。因此，我不断用新知识充实、武装自己，熟悉所学专业的学生，精通所教学科，在课堂上，我尽量地联系高考精讲教材，让学生从心底喜欢我的课堂，从而佩服我的知识渊博。
二是加强道德修养，做学生为人的楷模。我明白：班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者，他的一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。因此，我很注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样，要求学生做到的，我尽量先做到。 三是具备多种能力。在我们学校当班主任，要时刻准备与学生和家长斗智斗勇，要时刻提防学生家长找麻烦，要善于观察、分析、判断和组织协调，要有很强的个别谈话和谈心的能力、口头和书面表达能力，发现、培养和使用人才的能力，要时刻体察学生的思想、情感、需求，捕捉学生的思想信息，把握他们真实态度，以达到知人知面知心的能力。
其次， 切实做好学生工作
班主任练好“内功”是做好学生工作的前导，我在努力提高自身素质能力的同时，还下大力气做了以下几项工作：
1 .树立良好的班风
班级是一个集体，学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。 2 .组建强有力的班委会、团支部。
要做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的，而应形成以班、团干部为中心的学生骨干力量。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和倡导者，班级的兴衰与他们的工作密不可分。同时，对表现突出，工作、组织能力超群的干部，要积极向学生会、校团委会推荐，让他们发展自己的才能，为学校做好学生工作发挥更大的作用。
3 .要“勤”：
作为班主任，要比 别的老师多留心眼，多下功夫，要细心观察学生情况，将他们中所发生的一切事物认真、妥善的处理.
4 .要“严”
我们都知道，严师出高徒，严是爱，松是害。要想管理好班级，教育好学生，就必须要严。我凡是要求学生做到的，都必须自己先做到，我深深明白：我的一言一行都会对学生产生深远的影响，只有以身作则，严于律己，才能达到“言传身教”的目的，才能取得学生的信任和尊敬。只有严格要求学生，用纪律来约束学生，才能形成好的班风和纪律。但要要管理好一个班级，就像要下赢一盘棋。
5. 要有“爱心”
作为班主任，要有一颗爱心，用爱浇灌心灵之花，只要爱学生，才能取得学生的尊重和爱，更要爱那些被遗忘的贫困生，用爱激发他们的上进的动力，让他们努力学习，展示自我。
当然，这个班的学生到现在为止，纪律还算好，但成绩不尽人意，与我以前带的348班学生相比，总差那么一点灵性，学习缺乏主动性、没有学习目标、缺乏上进心、贪玩马虎、得过且过。如何让他们明确学习目标、端正学习态度，由现在的“被迫学”转变为“主动学”，由“人在心不在”转变为“人心合一”，从而提高学习成绩，我确实无法可想。怎样做才能让职高学生在课堂上“人心合一”呢？我想，这应该是一个值得探讨的课题。