中考生物思维拓展

七年级上册思维拓展答案

第1单元 探索生命的奥秘 第一章 周围的生物世界 第一节 我们周围的生物

我国是世界上物种资源最丰富的国家之一，有许多珍稀的动植物。遥尝试搜集我国的珍稀动植物的资料，并将结果填入下列表格中。

对照组：光照条件是菊花秋天开放时的要求，其它条件均是菊花开放式的实际条件； 实验组：除光照时间不是资料得到的资料，其它条件同对照组。

第2单元 生物体的结构层次

第三章 细胞是生命活动的基本单位 第一节 植物细胞的结构和功能

1. 如果选取黄杨（庭院、校园中常见的一种绿化树种）等植物的叶作为生物材料，观察植物细胞的结构，从爱护植物的角度考虑，应注意哪些问题? 同简答题

2. 如果把一个植物细胞看成一个完整的现代化的“工厂”，则这个工厂的“围墙”和“门卫”相当于植物细胞的_________细胞壁；工厂的“管理和调控部门”相当于植物细胞的______细胞核；工厂的“动力车间”相当于植物细胞的_______线粒体；工厂的“生产产品的车间”相当于植物细胞的________叶绿体。

第二节 人和动物细胞的结构和功能

1. 人的口腔上皮细胞能进行光合作用吗？为什么？ 不能。因为人口腔上皮细胞没有叶绿体。

2. 细胞核在生物的遗传中具有重要作用，是因为生物的遗传物质主要存在于细胞核中。有实验说明，移植线粒体后也能改变生物体细胞的某些特征（如抗药性）。这说明了什么？ 生物体的性状是由细胞核中的遗传物质决定的。多利羊是由甲母羊提供的细胞核，与乙母羊提供细胞质融合后再由丙母羊体内发育而来。所以多利羊像甲母羊。

第四章 生物体的组成 第一节 细胞的分裂和分化 第二节 多细胞生物体的组成

举例说明人体的某个系统需要其它系统的配合，才能完成其生理功能。

人体通过运动系统获取食物，在消化系统经过物理和化学的消化，要把消化后的营养物质送给组织细胞必须通过循环系统的运输才能完成，人体细胞在代谢中产生的废物要通过循环系统送到泌尿系统后才能排出体外，而这一切又都是在神经和内分泌系统的调节下完成。

第三节 单细胞生物

草履虫对刺激产生趋向或避开的反应，是通过神经系统完成的吗？为什么？草履虫这种趋利避害的反应，对其生活有什么意义？

不是，草履虫是单细胞生物，没有神经系统的分化。草履虫的趋利避害的特性有利于其对环境的适应性和生存能力。

第五章 绿色植物的一生

第一节 植物种子的萌发

农民买了一批小麦种子，播种后发现发芽率很低，试分析说明可能的原因。

种子的发芽率低有很多种原因。可能是种子的胚已失去了活性或尚未完全成熟，可能是播种的外界条件不合适（如温度偏低，土壤过于干燥），还可能是把不同的品质种子混在一起的假种子。

下表是某同学在25ºC 和10ºC 条件下，分别利用50粒小麦种子测定发芽率的实验结果。请你在下列坐标中用红、黑两色笔绘出种子发芽情况的曲线，并分析低温对种子发芽有什么影响

两种培养液的主要不同之处是：A 培养液中含氮的无机盐比B 培养液多，含磷和钾比B 培养液少。因此，A 培养液主要用于培养叶用蔬菜。B 培养液主要用于培养茎用蔬菜。

第四节 植物茎的疏导功能

将木本植物的茎剥去宽约1cm 、深至形成层的一圈树皮，一段时间后，长出了瘤状物（节瘤），这说明（）。

a) 韧皮部里输送有机物的导管受阻 b) 韧皮部里输送有机物的筛管受阻 c) 韧皮部里输送水和无机物的导管受阻 d) 韧皮部里输送水和无机物的筛管受阻

有人用铁丝固定在两棵行道树的树干上晾衣服，这种做法对不对？

不对。铁丝固定在树上会阻断韧皮部里的筛管，以致上方的有机物不能向下运输，于是就堆积形成节瘤。如果严重的话，树木的根系长期得不到有机物的供应，就会死去，整棵树也将死去。

第五节 植物的开花和结果

同一株丝瓜藤上的花，有的能结丝瓜，有的则不能结丝瓜，你能说出这两种花在结构上有什么不同吗？

丝瓜等植物是单性花，即一朵花只有雄蕊或只有雌蕊，因此，具有雄蕊的雌花有可能结果，而具有雄蕊的雄花，不会结果。

诗人白居易写过“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，长恨春归无觅处，不知转入此中来”的著名诗句。你认为山上的桃花开花迟的主要原因是什么？

植物开花受温度、日照长短等外界因素的影响。高山上的气温比山下的气温低，因而山上的桃花开花迟。

第六章 绿色植物的光合作用和呼吸作用 第一节 植物光合作用的发现

在水稻栽培过程中常常需要育秧。农谚：“秧好一半稻”。在各种环境因素中，有哪些与秧苗生长有关？试说明理由。

育秧是我国水稻栽培的主要方式，主要有露地育秧、湿润育秧、保温育秧、旱移栽，大苗移栽，中苗移栽和小苗移栽。水稻秧田期常常占水稻营养生长期的1/2，水稻育秧移栽有利于培育壮秧。壮秧的光合作用比较强，有利于有机物的积累；壮秧还有较强的抵抗干旱，寒冷等不良环境条件的能力。提高了秧苗的成活率。因此育秧使水稻实现更高。

第二节 植物光合作用的场所

睡莲等浮水植物的叶的结构和陆生植物的叶的结构可能会有什么不同？

睡莲是浮水植物，只有上表皮具有气孔，叶肉的栅栏层和海面层区别显著。上面的栅栏层，含叶绿体多，是主要进行光合作用的场所，与水接触的下方，有十分发达的气腔，是通气组

织，也起漂浮作用。而蚕豆叶则是上表皮的气孔比较多，有利于避免水分的过度散失。玉米叶则是上表皮的气孔比较少，下表皮的气孔比较多，有利于避免水分的过度散失。玉米叶上下表皮的气孔数目相近。

第三节 植物光合作用的实质

一位学生利用天竺葵叶片、碘液、酒精等制作出一张如教材90页图所示的带有“M”字样的叶片，请你简述其过程。

答：该叶片是利用绿叶在光下制造淀粉的原理制作的。具体过程与

绿叶在光下制造淀粉的实验过程基本一致，只是将遮光用的圆黑纸片改制成" Ｍ" 字样的纸片。

第四节 植物的呼吸作用

有人在冬季将许多生长旺盛的植物移入密闭的卧室内。你认为这样做对人体健康是否有利？为什么？

答：在冬季将许多生长旺盛的绿色植物移入密闭的卧室内，这样做对人体健康是有害的。因为，在夜晚植物通过呼吸作用产生二氧化碳。如果植物较多，会产生大量的二氧化碳，将影响人体的呼吸，使人产生缺氧症状。

第五节 光合作用和呼吸作用原理的应用

金银花既有观赏价值，又有药用价值，是祖国医学中常用的药物之一。人工繁殖金银花的方法是：秋天果实采收后，洗净果皮，晒干后贮藏。第二年4月上旬，将种子放在25℃的温水中浸泡一昼夜，再与细纱混合，放在室内催芽，播种后用细眼喷壶洒水，在10d 左右即可出苗。

（1）. 与金银花种子贮藏关系最密切的条件是（），与金银花种子萌发直接有关的外界条件是（）、（）和（）。

（2）幼苗变绿的条件是（），在植物生长过程中，适当提高环境中的二氧化碳，能够提高（），加快植物的生长速度。 答：（1），水，水分，空气，光照。 （2），光，光合作用

第七章 绿色植物在生物圈中的作用 第一节 绿色植物是食物之源

1．同学有这样一个奇特的想法：在动物体内植入植物的叶绿体，让动物也能进行光合作用。你赞同他的想法吗？

此题是思维发散题，可让学生展开想象，自由回答。在动物内植入植物的叶绿体，让动物也能进行光合作用，这种设想是可能实现的。比如在将来，人类利用基因工程技术将叶绿体的基因导入动物基因中，从而让动物也能产生叶绿体，并进行光合作用。但是在现阶段，这种设想还不可能实现。

2．参照图7-1，如果将水稻、玉米与小麦的总产量当做1，请你将图7-1转换成饼状图。

图7-1世界前三位食用作物及其产量百分比示意图

第二节 绿色植物与生物圈的物质循环

1．由于长江上游森林遭到严重破坏，长江上游江水逐年减少。有人推测，到本世纪中叶，长江将可能断流。为此，我们应该做些什么？

关于长江断流的事情，是有可能的，黄河就是一个先例。上游森林遭到砍伐，会导致降雨量减少，上游水量不足，下游就可能断流。再加上森林遭到破坏后，还会引起水土流失，导致中下游泥沙淤积，河床抬高，来水量就会减少。本题引导学生关心我国的水资源缺乏、森林遭受砍伐的环境问题，形成保护环境、热爱祖国的情感态度与价值观。

2．在环境受到污染和二氧化碳浓度增高的情况下，有人开设了“氧吧”。你认为这可以解决环境中氧含量减少的问题吗？你有什么好的方法和建议？

此题具有开放性，主要让学生通过讨论，关注身边的事情，从而形成人与自然和谐相处的价值观。“氧吧”只能局部缓解碳氧平衡遭到破坏所引发的环境问题，要从根本上解决碳氧失衡的问题，必须从源头上采取行动，那就是保护森林，植树造林，同时减少二氧化碳的排放。 3．植物的蒸腾作用会受到各种物理因素，如温度、光照强度、相对湿度、空气流动等的影响。针对其中一个因素，设计一个实验验证它是如何影响蒸腾作用的。

苏教版初中生物八年级(下册) 思维拓展答案 生物的无性生殖

“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。你能对此现象加以解释吗？

“插柳”属植物无性生殖中营养生殖的扦插，是需要一定条件的，而花卉栽培一般需要较高的水、肥、土壤等条件。

植物的有性生殖

1．在小麦开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成小麦减产。这是什么原因？ 在小麦开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，雨水会将雄蕊花药里的花粉打落，使花粉量减少，造成传粉率降低，小麦减产。

2．某校初一生物兴趣小组的同学栽培了一株黄瓜，发现这株黄瓜在开花季节开了许多花，却只结了几根黄瓜。他们百思不得其解，你能帮助他们揭开这个谜吗？ （1） 黄瓜的花为单性花，而雄花是不结果的。 （2） 雌花如果不能完成异花传粉，也不会结果。

昆虫的生殖和发育

我们常看到的丑陋的“毛毛虫”和美丽的蝴蝶是同一种生物，只不过它们处于不同的发育阶段罢了。

（1）“毛毛虫”处于发育的_______________时期，“蝴蝶”处于发育的_____________时期。 幼虫 成虫

（2）你觉得“蝴蝶”的一生对人类是有益的还是有害的？试举例说明。

在蝴蝶的一生中，幼虫为毛毛虫，危害植物；蝴蝶为成虫，帮助植物传粉，是有益的。

两栖类的生殖和发育

下面是某生物兴趣小组，调查了某个农贸市场蛙的销售情况后，绘制的蛙的销售量与季节关系的直方图。 试分析：

（1） 青蛙的销售量与季节有什么关系？为什么？

销售量与季节的变化及青蛙的季节活动有关，春、夏、秋三季，是青蛙繁殖、捕虫的旺季，青蛙的活动易被人们发现，人们捕捉的也多。冬季青蛙冬眠，行踪难以被发现，人们捕捉的就少。

（2） 为什么说要保护青蛙和其他野生动物仍然是一项艰巨的任务？

人们对青蛙和其他野生动物见之则捕，并以此为美食。人们的思维观念在很长时间内难以改变，相关的法律法规也难以执行。

鸟类的生殖和发育

许多人认为，麻雀吃粮食，是害鸟，应该消灭它们。你有其他看法吗？请说出你的理由。 这是一个开放性的问题，主要目的是培养学生综合分析问题的能力。教师要在这方面有目的加以指导和培养。学生只要言之有理，就是就要加以肯定和鼓励。

是主要的遗传物质

1．子女的相貌总与父母有许多相似之处，这是什么原因？

通过生殖作用，父母将他们的部分遗传信息传递给子女，所以子女的相貌总与父母有许多相似之处，这就是遗传。它是生物界普遍存在的一种现象。 2．人类基因组的奥秘正在被揭开，你能列举其意义吗？

这是一个开放型的问题，可指导学生通过阅读相关资料获取问题的答案，只要答案有道理即可。

人的性状和遗传

人类有耳垂是由显性基因D 控制的，无耳垂是由隐性基因d 控制的。如果一对夫妇，一个有耳垂，一个无耳垂，他们生下了一个无耳垂的孩子。那么，若他们再生一个孩子，无耳垂的可能性是多少？

再生一个小孩，无耳垂的可能性为1/2。

人的性别决定

2000年第五次人口普查结果表明，我国新生儿的男女性别比是；1.169（女性为100）。你能解释这一统计结果吗？

这是一个开放性的问题，建议引导学生考虑对现代生物技术的利用，尤其是采用婴儿性别鉴定技术，例如B 超、基因诊断等鉴别婴儿性别，从而对女婴采取人工流产的手段，因此导致新生儿的男女性别比较高。

遗传和优生优育

“中华人们共和国人口与计划生育法”第三十五条规定“严禁利用超声波技术和其他技术手段进行非医学需要的胎儿性别鉴定，严禁非医学需要的选择性别的人工终止妊娠。”你认为这一规定的意义何在？

这一法规对于提高人口素质，控制男女性别比等有重要意义，建议引导学生思考什么是医学需要的胎儿性别决定。例如，一些与性别有关的遗传病，可以通过控制后代的性别来控制遗传病的发生率，另外还可以从关注妇女的身体健康方面考虑。

生物的变异

利用变异能够产生新的生物物种，你能举例说出在生产与生活实践中这方面的具体应用吗？ 在生产和生活实践中，利用变异的情况包括两方面：一是利用对某种生物自身存在有利的变异，例如抗倒伏的小麦；一是利用对生物自身生存不利的变异，例如无籽西瓜。

动物运动方式的多样性

一些鸟类能够通过迁徙来度过严寒的冬季，而其他动物是怎样度过严寒冬季的呢？ 为了度过寒冷的冬季，很多动物在长期进化过程中发展出适应气候变化的各种各样的行为。例如很多动物身体在冬天就开始积累脂肪。两栖类和爬行类等外热动物（例如青蛙、蛇等）到了冬天就开始冬眠，熊也一样。猫、狗等有毛的哺乳动物到了冬天就开始换上了厚厚的一层毛等。而人类到了冬天开始穿上羽绒服等保暖的衣服也是动物度过寒冷的一种方式。这些动物的目的都是为了降低新陈代谢的代谢率，减少体内热量的散发。

动物运动的能量来源

1． 一种叫做尺蠖的昆虫，身体中部没有足，但它的运动速度并不慢。你能想象并绘出它的运动方式吗？（扫描图）

尺蠖身体的前部和后部有足，中间无足。运动时前足固定，后足松开，中部弓起，身体前移。随后，后足固定，前足松开前伸，身体在次迁移。重复以上工作，产生运动。 2．蛇是大家十分熟悉的动物，但是蛇没有足，它又是怎样运动的呢？

蛇没有足，但是全身布满鳞片。另外蛇相邻的脊椎骨可以上下、左右弯曲。蛇没有胸骨，它的肋骨可以前后自由活动。当肋骨上的肌肉收缩时，肋骨就向前移动，带动鳞片前移，但这时只是鳞片动而蛇身不动；紧接着肋骨上的肌肉放松，鳞片的尖端像脚一样，踩住粗糙不平的地面或树干等其他物体，靠反作用把身体推向前方。

动物行为的主要类型

蚂蚁的社群行为十分复杂。如下图，一群兵蚁守卫着筑在枯树上的蚁穴的洞口，随时准备击退入侵者。（扫描图）

（1）蚂蚁的社群行为对其生存和生殖有什么意义？ 蚂蚁的社群行为有利于蚂蚁的生存和繁衍。

（2）你能说出这一蚂蚁“王国”内的社群组成以及各成员的只能吗？

蚂蚁王国的社群组成：雌蚁即蚁后，专职产卵；雄蚁与蚁后交配产生后代；工蚁建筑蚁巢，喂养幼蚁；兵蚁保护蚁穴。

动物行为的生理基础

人的学习是什么行为？通过本节的学习，对你的学习有何启示？

学生的学习行为是先天的和后天的相结合的行为，它取决于先天的神经生理基础和后天的训练。通过本节的学习，了解文字是我们的先辈在长期生产、实践过程中经验的总结，我们的学习是站在前人的肩膀上认识世界的行为，我们要尊重规律，尊重科学，注重学习方法，用百倍的热情投入到我们的学习中去。

传染病

2003年春我国部分省市出现了严重性呼吸系统综合症（SARS ）的流行。你认为该病流行的原因是什么？

答案略，要求学生能根据传染病的发病原因和传播途径来考虑问题。

威胁健康的主要疾病

1． 如果与某白血病患者组织配型相符合的人是你，你愿意捐赠你的骨髓吗？为什么 捐献自己的骨髓需要一定的勇气和帮助他人的精神。

2． 癌症产生的原因很多，你认为在你生活的环境中，能引起癌症的因素主要有哪些？ 引起癌症的因素很多，如化学因素：环境污染，食物中的有毒物质超标，吃霉变的食物；均可以引发癌症；物理因素：过多的照射紫外线，接触到核辐射等。遗传因素：细胞中遗传物质的改变，也可能引起细胞的癌变。其他因素：病毒、细菌的感染，也可以使组织器官癌变。

免疫

我国卫生部已将乙型肝炎疫苗列入计划免疫的内容，你知道这样做的理由吗？

乙型肝炎是一种危害比较严重的疾病，患了乙肝后，不但不容易治愈，而且会严重影响患者的身体，乙型肝炎又具有很强的传染性，会威胁他人的健康。在我国，乙肝病毒的带菌者很多，因此，很容易传染健康人，将乙型肝炎疫苗列入计划免疫内容，对于提高我国民众的身体素质，提高人民的健康水平，有着非常重要的积极意义。

远离烟酒

如果让你向家人提出一项戒酒建议，你如何让他们能乐意接受你的建议？

可以从以下两个方面去考虑：一方面要能够让家人知道酒精对身体的危害，喝酒的弊处，另一方面，作为建议，一定要注意态度诚恳，用词委婉。

拒绝毒品

如果你担任某个戒毒所的所长，你打算如何有效地开展戒毒工作？ 可让学生发挥想象，也可以让学生以此为主题写一篇短文。

关注健康

1． 如果要长期服用非处方药，是否要经过医生的诊断和指导？尝试举一例加以说明。 非处方药是指不需要医生的处方，直接在药房或药店可以买到的药。患者可以根据药品的说明，结合自己的实际情况，少量服用，可以缓解轻微病症或不适。但是，药品不同于食品，俗话说，是药三分毒，长期服用药品，无论是处方药还是非处方药，都要在医生的指导下进行，这样才能尽可能的减少因用药不当而造成自己身体的伤害。

2． 举例说明健康新概念给我们理解健康和疾病带来的变化。

健康新概念是指健康包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。有一些疾病不仅仅会影响一个人的躯体健康，还会严重影响他的心理健康；还有极少数的人道德不健康，也不能称为健康的人。教师要让学生从健康的四个方面全面分析问题。