四年级科学下册[彩虹]教学设计
《彩虹》
【教学目标】
一、科学知识目标
1、知道光是有颜色的。
2、了解日光的色散现象。
二、能力培养目标
1、培养显学生观察、分析问题的能力。
2、培养学生实验操作的能力。
三、 情感态度价值观
1、认识到科学是不断发展的。
2、乐于用学到的科学知识解决问题。
【教学重点】知道光是有颜色的。
【教学难点】培养学生实验操作的能力。
【课时数】1课时
第一课时
【教学内容】知道光是有颜色的。
【教学目标】
1、知道光是有颜色的。
2、了解日光的色散现象。
3、培养显学生观察、分析问题的能力。
4、培养学生实验操作的能力。
5、认识到科学是不断发展的。
6、乐于用学到的科学知识解决问题。
【教学重点】通过活动了解阳光与彩虹的关系。
【教学难点】知道光是有颜色的，了解日光的色散现象。
【教学准备】任务驱动页图片；彩虹图片、制作彩虹的演示及分组材料。
- 07-23 二年级下册品德与生活教学计划
- 12-10 三年级(下)信息技术教学计划
- 02-24 三年级(下)信息技术教学计划
- 04-08 八年级生物学下册教学工作计划
- 01-09 三年级下册科学实验教学总结
- 06-16 三年级下册教学计划
- 01-09 三年级下册科学教学计划
- 07-17 四年级科学下册教学计划
- 04-25 四年级下册教学计划
- 12-21 四年级下册科学教学计划
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一、学生基本情况 本计划针对三年级，通过上学期的学习，学生对指法，文本编辑有了进一步的提高，但是由于学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏； 学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信 ...
一、学生基本情况 本计划针对三年级，通过上学期的学习，学生对指法，文本编辑有了进一步的提高，但是由于学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏； 学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信 ...
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