六年级语文试题(1)(1)
2014——2015学年度下学期期末水平测试
六年级语文试题
努力攀爬,细心采摘,到时那最美、最甜的硕果肯定属于你! 一、基础知识(35分)
(4分)
chǒu(瞅)着这个人,无论如何从他身上也读不出高yǎ(雅)的信息。倒总是让人联想到土fěi(匪)的恶dú(毒),mó(魔)鬼的恐bù(怖)。这样的人,一粘上你,就会与你胡jiǎo(搅)蛮缠一fān(番),后果难以设想,最好是惹不起、躲得起。
(二)用“ ” 画出带点字的正确读音。(3分)
摩 援弓缴(zhuó jiǎo) 载歌载舞(zǎi zài) ...喝彩(hâ hē) 屏住气(bǐng píng) 强颜欢笑(qiáng qiǎng) ...(三)查字典,按要求填空。(3分)
“兜”字用音序查字法,先查字母(D),再查音节(dōu);“兜” 用部首查字法,应查部首(儿),第七笔的名称是(竖提)。“兜”在字典里的解释有:①口袋;②环绕,围绕;③承担。“不要兜圈子”的“兜”应取第(②)种解释,“出事我兜着” 的“兜”应取第(③)种解释。
(四)加偏旁构成新字再组词。(4分)
) ( ) 咸交 ( ) )(五)把下列词语补充完整。(4分)
(卓)有成效 语(重)心长 张灯(结)彩 发愤(图)强 (触)类旁通 百(炼)成钢 革故(鼎)新 精兵(简)政 (六)选词填空。(4分)
爱惜 可惜 珍惜
1.把没用完的本子扔掉,多(可惜)啊!
六年级语文试题第1面(共6面)
2.我们要(珍惜)今天的时光,努力学习。
盼望 希望 期望
3.你们是祖国的花朵,祖国的(希望)。 4.我们不应该辜负老师和父母的(期望)。 (七)用直线将能搭配的词语连起来。(4分)
朴实敦厚的 陈设 发挥 生活 (八)按要求写句子。(4分) 1.泰山日落的景色美幻绝伦。
2.怀森特先生不能够这样来糊弄你们。
3.用关联词语把两句话连接成一句话。
张思德是为人民的利益而死的。张思德的死比泰山还重。 因为张思德是为人民的利益而死的,所以他的死比泰山还重。 4.照样子补充句子。
例:没有理想,人生就如荒漠,没有生气。
没有理想, , 。 (九)根据意思写诗句。(5分)
1.豆子和豆秸本是同根生长的,兄弟相残为何那样凶狠急迫! 2.在大晴天里放声高歌,畅饮美酒,趁着这春光的陪伴,正好回到我的故乡。 3.哪个说人生不能回到少年时代呢?你看门前流水尚能向西流去。 4.水像美人流动的眼波,山如美人蹙起的眉毛。
六年级语文试题第2面(共6面)
5.欢快的蝴蝶翩翩起舞舍不得离开,自由自在的黄莺叫声悦耳清脆。
二、阅读(35分)
(8分)
1.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了,我留着些什么痕迹呢?(《匆匆》)
2.《北京的春节》以时间为经线,以人们的活动为纬线,详细描述了除夕夜、初一、十五三个过春节的高潮。
3.话作品: 、
。
(二)阅读文段,完成练习。(12分)
文段一:在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重在桌子上拍了一下。
命事业的信心。
1.读文段中画“____”的句子,回答问题。(4分) (1)从父亲的外貌描写中你体会到了什么?
(2)从父亲的神态描写中你体会到了什么?
2.法庭上的父亲让我想到了《竹石》中一句诗:千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 (2分)
文段二:当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。
六年级语文试题第3面(共6面)
1.解释下列词语。(2分)
见微知著:见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势的情况了。 锲而不舍:不断地镂刻。比喻有恒心,有毅力。
2.科学真理发现的条件是:见微知著、善于发问并不断探索。(2分) 3.文中第二个“偶然的机遇”为什么要加引号?(2分)
因为在科学领域并没有真正的偶然的机遇,只是一些人的说法。(意思对即可) (三)阅读短文,回答问题。(15分)
你在伞里吗
雨渐渐大起来。后座上的女儿,小脸紧贴着我的后背,右手穿过我的胳肢窝,擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上,嘭嘭直响。有风,车子骑得有些吃力,.
那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话,但女儿努力地擎着它,我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道:“你在伞里吗?”
“妈妈,在!”女儿的回答响亮而干脆,那语气里的阳光,穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试,她语文、数学都得了一百分,按照考前的承诺,我要请她吃一顿肯德基。
女儿左手攥着的纸袋里,此刻就装着她小小的愿望,热乎乎的,与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠,女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离,那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖,让我寒雨里的心一阵阵颤栗!
肯德基的店铺在这个城市里随处可见,但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天,我第一次带她去肯德基,她用薯条蘸着番茄酱,放进嘴里小心翼翼地嚼,那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想,我辞职来到这座城市快两年了,我不得不节约血汗换来的每一分钱,以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿,便也常常受我所累,有时一些小小的愿望都难以实现……
雨没停,风也没停,而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些,想让她省些力气。与此同时,我又问了一遍:“你在伞里吗?”女儿的回答还是那样响亮。
到家了,我用腿撑着车,腾出左手抓住伞柄,好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那,我呆住了——女儿几乎全身湿透!但她微笑着,扯了扯我的上衣,又拍拍那个纸袋,紧紧地抱在胸前:“它没湿,还热着呢!”
泪水和着雨水,从我的脸上流淌下来,一瞬间打湿了我的脸……
六年级语文试题第4面(共6面)
1.写出下面各词的反义词。(2分) 节约(浪费) 晦暗(明亮)
2.请用简短的话概括这个故事的主要内容。(2分)
3.“妈妈”两次问“你在伞里吗”,可以看出这是一个关爱孩子的妈妈;女儿两次“响亮而干脆的回答‘在’”,可以看出这是一个体贴妈妈的女儿。(2分)
4.你是怎样理解“泪水和着雨水,从我的脸上流淌下来,一瞬间打湿了我的脸„„”这句话的?(2分)
要点:①我为女儿对我的理解(或“关爱”“孝顺”“体贴”)所感动;②为委屈孩子而愧疚。③有感于我为了梦想,生活的艰辛。④我为女儿的优秀所感动。答出下列要点①者给1分,答出要点②③④中任一条给1分。
5.第一自然段中加点的词“砸”换成“落”好不好?为什么?(2分) 不好(1分)。 因为“砸”形象地写出了雨的大、猛(1分)。
6.短文中的“妈妈”让你感动吗?为什么?由此你想到了什么诗句?(5分) 第一问1分,后两问各2分。感动的理由充分,有道理即可。联想的诗句符合“妈妈的爱”这一主题即可。
三、习作(30分)
生活中充满了温馨,目睹感人的情景,我们常常心潮起伏,热泪盈眶;生活中充满了爱,我们常常被爱和关怀感动„„请以“感动”为题,写一篇作文,记录下令你感动的瞬间。注意事情要真实,内容要具体,语句要通顺,书写要工整, 400字以上。
六年级语文试题第5面(共6面)
六年级语文试题第6面(共6面)
六年级语文试题第7面(共6面)