让错别字无处藏身小课题研究 燕
让错别字无处藏身和社会实践活动
汉字是中华民族智慧的结晶,它见证了历史兴衰,记录了时代变迁,描画了人间百态。可如今的学生,特别是高级段的学生,写话、习作错字屡见不鲜,有的甚至错字连篇了。纠正错别字,规范汉字文化刻不容缓。让我们一起去了解汉字文化,感受汉字的美、有趣和神奇,并为纯洁祖国文字做些力所能及的事吧,这样不但能促进识字教学,还能减少错别字哟。
活动目标
1. 培养学生识字兴趣,养成不写错别字的习惯,提高对纯洁祖国语言文字的认识。
2. 通过活动学生能够很好地参与合作,提高自主学习的能力,从而促进探究意识的形成。
3. 通过课题研究,发挥集体的力量,有利于识字、写字教学的研究。 活动内容
1. 通过调查法、观察法和研究法等方式,了解容易出现的错别字有哪些,并进行归类整理总结,为制定相应对策提供依据。
2. 制定纠正错别字的对策,提高学生错别字的纠正效率,让学生更准确使用汉字,为阅读、习作铺平道路。
活动思路
1. 准备阶段:制定研究方案,收集有关资料,提出假设,设计方案。 2 .实施阶段:借鉴他人经验,积累资料,组织交流,探索策略。
3. 总结阶段:分析、整理相关资料,总结成果。
活动方法
活动主题:“啄木鸟”在行动
1. 调查法
(1)啄木鸟开始行动,开展社会调查。学生到街头调查广告牌、宣传语、招牌、店铺等上面的错别字。查找班级内学生最容易出现的错别字,这些错字的类型主要有哪些。
(2)手机因写错汉字、读错汉字而发生的笑话或造成不良后果的事例。
2. 研究法
(1)分析原因制定对策,运用与教学实践中,观察效果。
(2)收集书法作品,研究其书法特点,欣赏汉字独特的艺术美。 活动成果
1. 加强学生的识字意识,减少错别字。
2. 扎实学生的学习基本功,促进学生阅读、习作能力的提高。
3. 开展与课题研究有关的一系列研讨交流,丰富研究过程。