我身边的科学发展观调查报告
我身边的科学发展观-垃圾
分类回收调查报告
制作人:方涛1300502229
沈佳宸1300502223
毛鹏程1300502213
陈德钏1300502210
班级：13化学2班
一、 问题提出
二、 问卷设计
三、 数据分析
四、 调查意义
五、 总结和建议
目录
一、问题提出：
科学发展观是中共中央总书记胡锦涛在2003年7月28日的讲话中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展观，促进经济社会和人的全面发展”，2012年11月14日，中共十八大通过>:把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道确
立为党的行动指南。
科学发展观作为我党的重要思想，做为为一名大学该如何去学习实践这一重要思想精神呢？在当下社会，中国经济的快速增长带来环境、道德、文化素养发展失衡等问题，在我们身边这样的问题更是不胜枚举，因此，本小组提出“垃圾分类回收”这一问题，并展开调查，以引起人们对这一问题的关注，从而达到节能减排，循环利用的目的，从实践和生活小事中践行科学发展观。
二、问卷设计：
为了得到有效数据，本小组制作了电子问卷，通过qq、 等手段、发送给不同地区、不同年龄段的人群共100份，回收有效问卷90份，以下是我们采用的问卷:
关于“垃圾分类回收”的调查问卷
1、您的年龄是？
A、20岁以下; B、20岁到30岁； C、30岁到50岁； D、50岁以上
2、您的性别是?
A、男； B、女
3、您所在地区的垃圾是否分类？
A、是； B、否
4、您平时垃圾的处理方式?
A、整袋垃圾一起处理；
B、分类后处理；
C、将可回收的垃圾分开处理；
D、其他
5、您是否支持垃圾分类？
A、是；
B、否
6、你能清楚地分辨哪些垃圾可回收，哪些垃圾不可回收吗？
A、能；
B、否
7、你认为在垃圾回收过程中，哪个群体扮演的角色最重要？
A、垃圾排放者；
B、环卫工人；
C、相关职能部门；
D、宣传媒体；
E、社区管理人员
8、你觉得垃圾分类回收的意义在于？
A、保护环境；
B、节约资源；
C、看起来整洁；
D、有利于管理；
E、其他
9、你认为目前实施垃圾分类回收还存在哪些困难?
A、环境保护意识淡薄；
B、宣传力度太低；
C、制度不完善；
D、对垃圾分类回收了解太少；
E、设备不完善；
F、其他
10、谈谈目前垃圾分类回收还有哪些不足的地方？
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三、数据分析：
选取一些重要的统计数据进行分析，如下：
1、参与问卷作答的人群的年龄和性别：其中20到30岁为主，部分20岁以下；参与者男女比例较为均匀，此调查结果具有一定的合理性。
2、目前只有少部分地区垃圾不分类处理：
3、大部分人习惯于垃圾不分类处理：
4、绝大多数人不能明确区分那些垃圾可回收，哪些垃圾不可回收：
5、在问卷统计中绝大多数人认为垃圾排放者在垃圾分类回收中扮演者重要角色：
6、大部分认为垃圾分类回收意义重大，有利于保护环境节约资源:
7、目前垃圾分类回收的困难很多，主要困难在于大家都保护环境意识淡薄，制度、设备不完善和了解太少也是主要原因：
四、调查意义
从科学发展观的角度来说，垃圾的分类回收对资源的回收利用来说意义重大，我们每天都在产生大量的垃圾，这些垃圾被运往垃圾焚烧厂焚烧或者掩埋，然而焚烧的垃圾会产生大气污染，掩埋的垃圾会占用大量的土地资源，一些有害元素溶解在土壤里，更是造成水和土壤的污染，有些短期内不能降解的垃圾，造成的直接影响后果是垃圾围城。
据调查，我国城市仅生活垃圾人均年产量就·达440公斤，城市垃圾年产量达1.5亿吨，占世界垃圾产量的25.6%。城市垃圾历年堆存量高达60多亿吨，侵占土地5万多公顷，有2/3的大城市陷入垃圾包围之中，有1/4的城市不得不把解决垃圾危机的途径向农村延伸，“清洁了城市，污染了农村”,这仅仅是2009年的调查结果，据目前来说，这个数据只会增多，不会减少。
因此，垃圾回收再利用的意义不言而喻，有人将垃圾比喻为放错地方的资源，垃圾中的厨余垃圾是很好的堆肥材料，还有一些纸、塑料、铁制品，都是可以回收再利用，一些可
焚烧的有机物可以作为发电厂原料，经过处理后可实现低排放，既缓解了能源问题，又节约了资源。本次调查报告，积极响应了科学发展观的原则，实践可持续发展道路，大力倡导垃圾分类回收，为解决垃圾污染贡献自己的一份力量。
五、总结和建议：
垃圾的回收再利用的主要困难来源于垃圾的分类，各种垃圾混杂在一起给垃圾分类在成很大的困难，因此，在源头上解决分类问题尤其重要，只有通过提高垃圾制造人的环境保护意识，增大宣传垃圾分类的重大意义，并且加大对垃圾分类回收的资金投入，才能在根本上解决垃圾回收再利用问题，而我们每一个人所做的就是尽量将垃圾分类投放，以减少垃圾回收的压力，为我们的家园贡献一份力量。
参考资料：何波 实现城市垃圾资源化，推进生态文明建设[A]《西南名族大学学报》人文社科版 2009/04